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高雄醫學大學e快報 第166期　 教師發展暨教學資源中心最新消息 == '''11月22～26日南方影展在高醫''' == 愛看電影的你千萬不可錯過10週年的南方影展… 今年南方影展在高醫 精選6部影片，現場還可與導演熱情互動 還等什麼？ 快快加入南方的行列吧～ 活動時間：12：00-13：00 活動地點：臨床技能專業教室（近大講堂） 影片介紹： {|border="1" |- |日期 |片名 |導演 |片長 |- |11月22日(星期一) |假如我是真的 |鄭國豪 |30分 |- |11月23日(星期二) |無名馬 |柯貞年 |39分 |- |11月24日(星期三) |悟 |韓雪梅 |23分30秒 |- |11月25日(星期四) |放心漫舞 |許雅婷 |27分 |- |11月26日(星期五) |動畫片（1）：鮽中娛 |余紫詠 |5分42秒 |- |11月26日(星期五) |動畫片（2）：登記入房 |徐子凡 |9分40秒 |- |} == '''培訓符合未來OSCE國考需求的標準化病人 ''' == 為順利推動客觀結構臨床測驗(OSCE)的運作，培訓符合未來OSCE國考需求的標準化病人，舉辦標準化病人師資培訓課程暨標準化病人訓練會講座。 *日 期：11月6日(六) PM13:00-18:30 *地 點：臨床技能專業教室(綜合實驗大樓103.104教室) *參加對象：標準化病人聯誼會會員，符合標準化病人訓練師資培育課程之主治醫師，願意參加培訓之學生 *此活動將列為本校OSCE標準化病人訓練師資培育及標準化病人訓練之認證資格，請確簽到、簽退，遲到或早退皆不予學分認證。 *活動議程詳如：http://tlep.kmu.edu.tw/newsDetail.php?nid=1237 == '''如何建置學生學習成果評量機制講座''' == 近年來由於社會各界對教育品質與學生學習品質的訴求日益提升，促使「學生學習成果評估」受到特別重視，已成為一項重要的高等教育機構評鑑或認可準則。希望透過此講座之精采內容（基礎架構、實際作法、國內與各國經驗等），及早逐步建置完善的學生學習成果評量機制。 *活動主題：如何建置學生學習成果評量機制 *活動日期：11月17日（三） *活動時段：下午2點至下午5點10分 *講　　員：國立臺灣師範大學名譽高等教育研究講座教授　彭森明博士 *活動地點：本校第一教學大樓N630教室 *參與對象：本校教師及高高屏區域教學資源中心各夥伴學校之教師 *活動網頁：http://cfd2.kmu.edu.tw/front/bin/ptdetail.phtml?Part=CFD2010101301 *報名網頁：http://cfd2.kmu.edu.tw/front/bin/form.phtml?Nbr=110 == '''活動回顧''' == == ''' 教師教學知能成長講座（一）：淺論教學活動設計與技巧 ''' == 已於10月07日辦理教師教學知能成長講座（一），邀請國立高雄師範大學教育學系教授黃文三教授主講『淺論教學活動設計與技巧』。黃教授由教學的本質開始分享，延伸到人文教育的精神，再到教學活動設計與技巧等，最後再與參加老師進行討論。本場次參與人數共134人，活動整體滿意度達82.10％ == ''' 教師教學知能成長講座（二）：如何上好一節課''' == 已於10月11日辦理教師教學知能成長講座（二），邀請輔仁大學教育領導與發展研究所蔡進雄所長蒞校主講「如何上好一節課：談大學的課程設計與教學」。所長一開場便與現場參加教師熱情的互動，也讓參與者體認如何在課堂上吸引學生的注意力，所長也特地準備了相當精闢的講演內容：大學教師的教學、教學的定義與主要元素、教學理論的主要學派、教學歷程分析、教學典範的轉移、也談教學評量、教師的專業成長途徑等，講演中談到何謂「鷹架(scaffolding)原理」，指學生內在的心理能力之成長有賴成人或教師的協助，令現場老師內心大大認同。最後更提醒教師們應有反省的態度，從學生、同儕、長輩中找到成長的途徑與感觸。本場次參與人數共118人，活動整體滿意度達90.8％。 == '''9月份數位教材製作資源室之服務件數統計''' == 9月份服務件數累計： {|border="1" |- |服務項目 |件數 |- |教材素材製作 |6 |- |設備器材借用 |1 |- |錄影/音室借用 |12 |- |製作/軟體諮詢 |0 |- |} *相關規範及表單下載，請詳見本中心網頁相關內容及公告 （以上由教師發展暨教學資源中心紀曉薇提供，單位主管：黃尚志主任） [[enews164]] [[Category:教師發展暨教學資源中心最新消息]]

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