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高雄醫學大學e快報 第112期　 好老師徵文專題 == '''好老師徵文優等獎～生物醫學檢驗學系張維哲描述黃友利老師'''== 生物醫學檢驗學系三年級 張維哲 * 描述對象：生物醫學檢驗學系 黃友利老師 * 課程名稱：臨床毒物學 午後的校園，塗滿了暈睡的顏色，有如夢一般的安詳，但有間教室的學生不願意與周公妥協，不是因為考試，而是因為在講台上，有一棵知識的樹正在結果───我們的黃友利老師。 大學三年來，聽過了許多堂黃老師的課，從分析化學、儀器檢驗學、到臨床鏡檢學，每一門課都令我印象深刻，無比驚豔。再艱澀困難的課程，藉由簡潔有力的PPT內容和輕鬆詼諧的講課方式，都能讓我在一片迷惘中撥雲見日；在令人欲振乏力、昏昏欲睡的下午時段，充滿自信的嗓音和穿插課堂間的閒談軼事，使我徹底擺脫睡意的糾纏，進而全心全意的在課堂上汲取知識的泉水。其中，又以這學期正在修課的臨床毒物學，深深地引起我學習的慾望，因為在日常生活中，無論是食、衣、住、行，無一不與毒物習習相關，想要避免受到毒物的危害，首先就要先了解毒物。而在黃老師的精心教導下，不但對各種毒物有了進一步了解，對於預防與治療也能明白講解。雖然這門課只有短短的五十分鐘，但這五十分鐘的精彩內容，實在令人覺得意猶未盡、欲罷不能。 身為本系的大家長，除了平日的授課外，黃老師也不忘以學長的身份提供同學建議。在課堂上，常援用自身的經驗告誡同學，課餘時間也會和同學談論未來的各項出路，減輕我們對未來的不確定所帶來的不安，更不遺餘力地邀請各大院校的教授來演講，期望學生們在課外的知識能更加充實，也能在推甄時擁有比他人更雄厚的本錢。在我心中，黃友利老師扮演了亦師亦友的角色，不僅指導了課業上的疑惑，也讓我對待人處事的態度有更深一層的了解。經常，在校園內與老師不期而遇，一個照面，一個微笑，那股油然而升的親切感，是家人般的溫暖。 經過了二十年的求學生活，我深切地體會到，碰到一位好老師，對自己的一生影響有多大。畢竟，知識是未萌芽的種子，需要有園丁的細心澆灌才能成長茁壯，而老師正扮演了知識的園丁，而我們是仰望灌溉的幼苗。因為家人也是老師，所以更能體會老師的辛苦與不容易，尤其是作一位受學生喜愛的好老師，更是需要多年的經驗與歷練，所以我滿懷感激地面對每一位曾經指導過我的老師，感謝老師的心力與付出，使我支持自己、肯定自己、勇敢面對，學會更多的認真、更多的禮貌。 星期三的下午依舊炎熱，一陣春風悠悠吹過，帶來淡淡桃李飄香，我靜靜坐在角落的位子，仔細聆聽黃老師的教誨，教育無它，唯愛與榜樣而已，老師不僅是傳授知識的經師，也是啟迪生命的人師，沒有華麗的言辭，卻是行雲流水，揮灑自如，充滿真誠令人敬畏的力量，這是一段豐富的青春記憶，讓我典藏每一次的感動。 編按： 教師發展暨教學資源中心於日前舉辦【好老師徵文活動】，該中心除了集結得獎文章發行「好老師專刊」之外，為了讓更多本校教職生效仿好老師風範，本報自本期開始轉載【好老師徵文活動】得獎文章。得獎名單詳見教師發展暨教學資源中心網頁：http://cfd.kmu.edu.tw/namelist/GT96.htm [[enews112]] [[Category: 好老師徵文專題]]

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