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高雄醫學大學e快報 第222期　 國際事務處專題 == '''「全球化」不缺席！''' == 國際事務處國際長 林成龍 當前世界快速流通的資訊系統與技術、自由貿易及專業人員的無國界流動，都在在彰顯著現階段的國際化是以「全球」為範疇，而做為「全球化參與者」的大學院校，不但參與形塑這個全球化的過程，同時也須主動地調整大學的內部結構，因為全球化的校園是為現代優質大學的基本條件。 本校一直致力於校園國際化，打造國際競爭力，紮實全校師生國際移動能力，甚至教育部「獎勵教學卓越計畫」中，亦將學校國際化的成效列為計畫推動重點之一。為加強本校國際師生延攬、活絡國際學術交流、擴大與國際產學接軌、強化學生國際移動力，自102年起，本校已正式將國際事務中心提升層級為「國際事務處」---Office of Global Affairs。 基本上，國際化還是有國家之間的界限觀念，強調國家間的交流合作的可能性，但全球化的概念較為寬廣，簡單地說就是，全球間的距離漸漸消失的現象，超越早期以國家、種族、疆域或文化來區隔彼此的界限。全球化是一個大潮流，更是一種全球的現象與趨勢，幾個觀察的重點就是勞力的移動、資金的移動、和商品的國際化... 更甚之，成為一個具有充分知能的全球化參與者已經是每個地球公民的本質。 但是，對於所有在校園學習的學生，與教學研究的教師們來說，多元文化校園的形塑才是最迫切所需的，且能享有最大之受惠；藉此了解並適應多元文化，擴展全球連繫脈絡，多元視野的提升，才能讓國際學生沒有文化隔閡自由地生活在這片友善校園，也才能讓我們的本土學生自信勇敢地踏出熟悉的校園，拓展更寬廣的全球視野！ 因此，今年的教學卓越計畫在建構國際力方面，規劃了提升行政國際化程度、課程國際化、全球移動力的養成以及國際多元文化生根到深耕等面向，期望藉由推動師資、行政、課程的國際化，營造雙語友善校園，並實質鼓勵本校師生參與國際活動到海外研修，活絡師生國際交流經驗，以增進未來職場專業職能，培養能夠尊重他人、高文化適應力，和具備全球移動力的世界公民。舉例來說，2013APCS亞太城市高峰會已確認於今年九月份於高雄舉辦，本校除了協助安排學生志工參與，也正積極爭取舉辦展前的青年論壇活動，預期屆時將有來自各國城市首長蒞臨，也希望本校師生共襄盛舉，參與此盛會，讓高雄醫學大學能利用此活動大大提升國際能見度！ [[enews222]] [[Category:國際事務處專題]]

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