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== '''課堂外的123''' == [[Image:enews240-1.jpg]] 香粧品學系三年級 白孟娟 *描述對象：藥學院香粧品學系　陳彥伶老師 *課程名稱：香粧品原料化學 *主題選定：課堂之外的互動 ~ 與老師相處的互動情形 　　帶著愉悅心情，來到了老師辦公室，尋找一個美麗老師的身影，大部份的時候都只要輕輕的探出一顆頭，就可以發現老師認真辦公的模樣，然後面帶微笑問說：怎麼了？而我總是回答：沒什麼，只是想念你，然後想看看你！就是這樣平易近人的相處模式，使得我不論大小問題都想與老師討論並且詢問其意見，只要有空就三不五時往辦公室跑，因為喜歡這樣沒有距離與壓力的師生關係，因此常常與老師分享生活的點點滴滴。 　　其實老師在系上的課不多，開始有更一步認識是因為跟了老師的專題研究，剛進去的時候懵懵懂懂，可是老師總是細心講解一個又一個的實驗原理，對於我們的任何提問也循序漸進的解說，這樣相處下來一學期，發現老師其實像極了一個大姐姐，可以分享在學校中的喜怒哀樂，可以報告最近在忙些什麼，還可以詢問關於未來計劃的建議，師生之間的隔閡在這裡不曾看到，除此之外，老師也會經常詢問我們最近過得如何，班上有沒有什麼需要幫忙的，亦或是班上的感情、學生間的互動以及上課情況等等，隨時掌握我們的最新動態，以便可以在適當時機伸出援手或給予意見。 　　求學過程中，亦師亦友的老師不算少，但真正能放下老師與學生間輩分關係的屈指可數，但也不是能夠放下師生關係的老師就是一位好老師，好老師是不特意去塑造自己的形象，卻依然能獲得學生的認同與尊敬，並且幫助學生獲得知識，引導他們為自己的未來鋪路，像推手一般，讓每位學生都擁有自己的新世界新視野，陳彥伶老師用他的溫柔與耐心來教導每一位學生，或許你不是最聰明的，但只要肯學習肯努力老師都會義不容辭的幫助你，許多東西不是課堂上學來的，而是與老師相處和談天的過程中體會到的。幾年後，踏出社會的我或許很快就把在課堂與書本中所獲得的知識拋諸腦後，但那些待人處事的道理與觀念，卻是會深深烙印在我的心中，影響未來每一個決定與去向。 * '''編按：''' 自223期開始轉載第四屆好老師徵文得獎文章。 [[enews240]] [[Category:好老師徵文專題]] [[Category:分享園地]]

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