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高雄醫學大學e快報 第252期　 圖資處專題 == ''' 圖書館翻轉你的學習 ''' == 張簡昭芬 二十一世紀是知識經濟的時代，知識更迭快速，學生除閱讀素養外更須擁有廣泛多元的背景知識，方能跟上時代潮流。圖書館是成長的有機體，建立多元的各類型館藏資源，使館藏更具吸引力，滿足讀者快速、優質、準確的服務，以提升讀者使用意願及增進書刊之利用率。 館方為減少學生買書負擔，充實學術專業書籍館藏，同時讓有限的經費達到更有效地運用，故優先採購專業之上課指定用書及參考書；為便利本校學生利用教授指定參考書並協助教學研究，特於自主學習中心二樓設立「教授指定參考書專區」，提供完整且豐富“教授指定參考書”及”醫學系課程整合用書(PBL)”，以配合學生修習課程之需求，使館藏資源做最有效的利用。 在現有充沛的館藏資源下，館方建置專業閱讀學習環境，積極舉辦專業核心閱讀講座(未來醫學、健康生活面面觀、基因體醫學、癌症醫學、身在輻中不知輻…等)、[http://olis.kmu.edu.tw/index.php/library-services/independent-learning/learningshare.html 座談會(學習歷程及國考經驗談、讀書技巧和方法分享、如何讓大學生活充實又多采多姿…等)]、展覽與特展(微生物世界、食安問題、生態保育…等) 67場推廣活動及辦理44組”專業研讀小組”讀書會，激發學生廣泛閱讀的興趣，在專業知能上能獲得多元化的訓練，提升專業學識能力，以奠定專業基礎之深度。 去年醫學圖書館年會開場致詞時，義大醫院杜元坤院長提及20多年前在長庚醫院擔任第一年主治醫師，需緊急進行一項手術，尚無前例相關手術經驗，幸虧即時前往圖書館查詢10分鐘資料，使手術得以順利完成，表達醫院擁有專業圖書館的重要性。 醫學大學之學子課業壓力繁重，造成共筆文化盛行，大多數缺乏時間和意願到圖書館做更廣泛閱讀與深入研究，侷限青少年的好奇心與追求知識的本性；事實上，圖書館涵蓋所有知識領域，除了閱覽專業學術之書刊外，包羅萬象的資料，讓讀者掌握世界各地最新資訊及新知。突破傳統僵硬思考，於館內一隅闢建和室造型的閱覽區(書活角)，陳列休閒性及知識性系列之漫畫，打造一處舒適的閱讀休憩空間；利用閒暇之餘，亦可放鬆心情，慵懶的坐在沙發上翻閱一般性期刊，大自然雜誌、Beauty美人誌、Reader's Digest、常春藤解析英語、動腦 brain、Discover…等不僅充實其課後生活及增長見聞，也提升美學素養。 圖書館與時代脈動同步，塑造更為豐沛、互動與交流的有效學習環境，提供更多不同面向的體驗學習。在這知識爆炸的時代，知識「保鮮」是首要課題，除課程及教科書上獲得的知識外，須輔以廣泛多元的專業研讀，方能帶給本校學生不同的學習思維，培養探究精神及自學能力，使成為職場上優秀專業人才。 恭賀本校六十週年校慶生日快樂！ [[enews252]] [[Category:圖資處專題]]

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