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== '''業務報告''' == 一、查核109學年度各系提供之B款服務學習機構是否符合新課綱條件：以年長者為服務對象，進行關懷對談、教用手機、撰寫傳記或個人簡介等服務內容。 二、109學年度第2學期新增「日本國際志工服務學習」課程，由中山大學提供15個名額供本校學生參與。本課程講授服務學習之基本概念與方法，以及跨文化交流與理解的方式，經行前訓練後，帶領學生至日本山梨縣本栖寺實際進行服務學習。課程目前已通過系級、院級課程委員會審查，預計進入校級審查流程。 三、藥學系顏金鳳老師邀請中山大學王以亮老師作為109-2藥學系服務學習課程之協同教師，期盼以王以亮老師教授服務學習課程相關經驗(尤其是長者服務經驗)，能使新制服務學習順利推廣。 == '''活動預告''' == === '''通識教育中心''' === 通識教育中心預計109年12月2日（星期三）10：00-12：00於CS915會議室，辦理洪瑞兒客座特聘教授演講，講題：教育理論應用在專業課程教學設計與評量。 === '''語言與文化中心''' === (一)辦理校園、多益托福紙筆測驗 為因應本校學生考取英文能力檢定之需求，語言與文化中心訂於109年12月5日舉辦校園多益測驗，使本校學生可就近參加測驗。截至目前為止，本次報名人數共65人。 (二)舉辦英語學習護照系列活動：多益輔導課 語言與文化中心為強化學生參加多益測驗之應試信心與能力，將於11月24至12月3日舉辦7場多益輔導課程，並邀請兩位專業英文教師針對檢定考試之聽、讀及作答技巧等方面加強輔導。 === '''體育教學中心''' === (一)109學年度高雄醫學大學新生盃球類賽： [[Image:E388-1.jpg|600px]] (二)本校參加109學年度全國大專校院運動聯賽、錦標賽： [[Image:E388-2.jpg|600px]] === '''基礎科學教育中心''' === (一)科普講座 基礎科學教育中心訂於109年11月13日(星期五)辦理第二場STEM探究與實作培訓工作坊，延續第一場STEM議題發想與組成團隊，本次活動將討論與互相分享實作上的問題。(詳見基礎科學教育中心網站公告)。 === '''藝文活動''' === 【藝文講座】 [[Image:E388-3.jpg|600px]] 【動態表演】 [[Image:E388-4.jpg|600px]] 【靜態展覽】 [[Image:E388-5.jpg|600px]] 【恆溫影展暨映後座談】 [[Image:E388-6.jpg|600px]] == '''活動回顧''' == === '''通識教育中心''' === （一）舉辦第二場「醫事法律熱點案例分析微學分講座」： 109年10月7日舉辦第二場醫事法律熱點案例分析微學分講座「健保制度與法律規範」，共計52人參加。學生於課程中提問熱烈，於課程結束後之心得回饋更是表達收穫甚豐。演講後進行測驗之統計結果：成績達70分以上者共計36人（69.2%），80-90分者8人（15.4%），其中90分以上者20人（38.5%），顯示學生學習效果良好。 學生課堂提問節錄： 「想請問老師高醫婦產部的案例的協商過程。我覺得單一醫師犯下的罪刑，卻是由整個婦產部受到懲罰，好像有點違反比例原則的疑慮？不知當初怎麼協商這問題的」 「老師請問為什麼「居留證明文件」的認定可以由衛福部來執行，而不是其他戶政機關？是因為細則是由政府機關自行頒布施行的嗎？」 「想請問一下老師 醫療中心所領的費用高於區域醫院和地區醫院 造成許多醫院搶著升級以增加收入 但是造成醫療分配不均且人民皆往大醫院跑的現象 想知道教授對於這個問題的法律上可能解方 以及轉診制度法律面及政策面上如何推行的看法」 [[Image:E388-7.jpg|400px]] （二）舉辦首場「醫事法律熱點案例分析微學分講座」： 109年10月22日舉辦第三場醫事法律熱點案例分析微學分講座「健保法觀點下之醫療必要注意義務及專業裁量」，共計31人參加。本週適逢期中考週，雖參與人數較前幾場次少，但課堂中學生仍熱烈提問參與，於課程結束後之心得回饋更是表達講座案例貼近實際很有幫助，。演講後進行測驗之統計結果：成績達70分以上者共計27人（87.1%），80-90分者9人（29.0%），其中90分以上者13人（41.9%），顯示學生學習效果良好。 學生心得回饋節錄： 「今天精采的講座給了我很大的震撼，知道了在健保，特別是總額的問題之下，似乎使得許多檢查都必需要考量不同的疾病程度來衡量，也讓我反思這樣的制度對醫療品質的影響是正面或負面的?」 「身在醫療體系中，了解相關法律有其重要性並且能保護自己」 「非但能學到新知識並對醫療法有更一步的認識，也能得到許多反思的機會」 [[Image:E388-8.jpg|400px]] === '''語言與文化中心''' === (一)舉辦學術研討會 本校語言與文化中心於109年10月23日(星期五)假勵學大樓視聽中心舉辦2020年「文學與語言教學」學術研討會，校內外與會者約138位左右。 (二)辦理英語學習護照系列活動： 截至10月23日止，各項活動辦理情形如下： [[Image:E388-9.jpg|600px]] [[Image:E388-10.jpg|400px]] === '''體育教學中心''' === (一)109學年度高雄醫學大學創校66週年校慶運動會動，已於109年10月16日圓滿落幕，學生運動賽事共10項22組，計3340人參與；教職員工活動共3項，計580人參與，各項活動參與情形如下： [[Image:E388-11.jpg|600px]] [[Image:E388-12.jpg|400px]] (二)本校參加109學年度全國醫學盃、錦標賽及109年全國大專校院運動會，獲獎成績如下： [[Image:E388-13.jpg|600px]] [[Image:E388-14.jpg|400px]] === '''藝文活動活動摘要''' === 【藝文講座】劉正忠(筆名唐捐)-我是什麼人？兼論臺灣漢人祖籍信仰 109年10月7日，本次活動參與人數共234人，本次講座邀請台灣著名詩人唐捐分享自身創作現代詩的經驗與看法，以及講授現代詩歷史流變與講解現代詩經典作品，增進聽眾感知現代詩意賴以成立的知識、歷史與社會脈絡，帶領同學賞析現代詩的美學表現。 [[Image:E388-15.jpg|400px]] 【肢體潛能探索工作坊】布拉瑞揚．帕格勒法-與身體對話 109年10月8日，本次活動參與人數共35人，本次肢體潛能探索工作坊邀請著名台灣原住民編舞家布拉瑞揚·帕格勒法與布拉瑞揚舞團的舞者老師現身教學，教導丹田運氣的基礎，並邀請同學一同體驗布拉瑞揚舞團選粹之經典肢體動作，讓同學啟動身體感官、激發自己潛能開發，從體驗藝術中學習。 [[Image:E388-16.jpg|400px]] 【動態表演】表演家合作社劇團-合伙事務所，蛤？! 109年10月21日，本次活動參與人數共226人，本次演出很特別邀請表演家合作社劇團參雜著些許樂團演員現場LIVE跨界的舞台劇演出，用新與舊探討時下流行文化，用笑與淚串連親子兩代之間不同的價值與理念。 開啟兩代之間的對話，打造一齣化解兩代代溝，激起愛與包容的人生劇場，帶領學生從戲劇中反映真實生活，重新找回心靈深處的情感，重溫與家人、同儕間的回憶與感動。 [[Image:E388-17.jpg|400px]] 【靜態展覽-藝術家導覽&DIY體驗】彭瑄玉、葉書謹-自然科學生物繪圖聯展 109年9月17日，本次展覽活動參與人數共91人，本次展覽邀請國立自然科學博物館科學繪圖師彭瑄玉、葉書謹聯展，於開幕導覽分享創作心得及現場示範繪圖，透過科學繪圖，融合藝術的生物手繪圖形式展覽，傳達溝通、喚起人們對生物的熱忱。本次藝術體驗DIY活動亦由彭老師帶領同學一同透過親手描繪動物，以更親近大自然的美，尊重不同的生命、關懷地球！ [[Image:E388-18.jpg|400px]]

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