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高雄醫學大學e快報 第465期　 生命科學院專題 == '''醫藥暨應用系英文班之規劃方案''' == [[Image:Enews465專題-9.jpg|120px]]<br/> ■醫藥暨應用化學系 林韋佑主任 <br/> ;壹、 目標與願景 　　高雄醫學大學為南臺灣醫學教育與醫療重鎮，自創校以來即以「培育醫學專業人才、照顧民眾身心健康、關懷弱勢族群」為使命，致力成為「具有健康福祉影響力之國際一流醫學大學」，並以「宏觀視野、智慧創新之醫學大學」為發展定位。醫藥暨應用化學系鏈結學校、學院之整體定位，以「迎合世界醫藥化學及應用化學科技發展趨勢和國家科技需求，培育品德優良且專業負責的醫藥化學及應用化學人才」為目標，秉持系口號【A Great Place Where Medicine Meets Chemistry(迴盪在化學與醫學兩極之間)】，以醫藥科技發展重點，著重於醫藥暨應用化學的特色發展。大學部現設有「醫藥化學組」和「應用化學組」兩班級，課程設計以三大基礎課程模組：基礎化學、基礎醫藥化學和基礎應用化學為核心架構，目前每年各班平均學生人數約50人。為鏈結國家雙語政策，厚植本系國際化量能，規劃於116學年度設立規劃成立「醫藥暨應用化學系全英語學士班」(以下簡稱「醫化系全英班」)，以營造在地國際教研環境，與國際大學建立教學合作及招收國際學生；透過全英語學士班設立，推動本學系國際化，拓展學生國際觀，提升畢業生國際就業力與移動力，亦促進學術交流，謀求國際合作機會，提升學術國際進爭力。 ;貳、 醫化系全英班發展方向與重點 　　「醫化系全英班」旨在培養具備國際競爭力和創新能力的醫藥化學及應用化學人才，聚焦於化學專業知識和化學專業技能之扎根，提供英語化教學，推動學術國際化，強調專業倫理，培養國際化移動能力，提升本系國際聲譽和影響力。<br/> 　　(1) 形塑英語學習環境：為利學生快速融入全英語醫化專業課程，規劃開設EAP/ESP課程，以銜接全英語課程教學，同時，善用本學系外籍學生資源，建構國際生與本國生學伴機制，提升學生國際交流及英文能力。<br/> 　　(2) 發展全英專業課程：整合醫藥化學組及應用化學組課程，優化現有課程內容，設計並提供全英語授課課程，以符合國際標準和趨勢，並引入最新的醫藥化學和應用化學研究成果，強化學生跨領域整合及問題解決能力，增進職場的競爭力。 　　(3) 增進國際移動力與全球化視野：活絡本系姊妹校互動交流，提升雙邊教學活動、跨專業研習活動及海外實習等機會，並與國際知名大學和研究機構建立合作關係，開展聯合教學和科研項目，拓展學生的國際視野與專業觸角，激發學生走向世界的動機。 ;參、 醫化系全英班整體執行策略 　　(一) 招生規劃<br/> 　　為利「醫藥暨應用化學系全英語學士班」設立，規劃由現行2組（醫藥化學組與應用化學組）各釋出10個名額至「醫化系全英班」，爰116學年度本學系3組核定名額為「醫藥化學組」40名、「應用化學組」40名及「醫化系全英班」」20名。此外，為確保全英班之設立具備穩固基礎與可行性，114-115學年度聚焦於建構全英語教學環境、推進課程模組規劃、奠定雙語師資基礎，完備校內行政程序並向教育部申請，預計於116學年度正式開始招生。作業時程如下： [[Image:Enews465專題-10.jpg|600px]]<br/> 　　(二) 畢業門檻與招生宣傳策略 　　為確保「醫藥暨應用化學系全英語學士班」（簡稱「醫化系全英班」）學生具備良好之英語運用能力與專業學術素養，116學年度起入學之學生畢業時須修畢66學分以上之全英語課程，其英文畢業門檻為聽、說、讀、寫四項皆達B2。<br/> 　　另「醫化系全英班」招生宣傳部分，本系規劃下列措施，以吸引優秀學生報考。<br/> 　　1. 校內資源推廣招生資訊<br/> 　　　• 結合本校招生組既有宣傳資源，拍攝專屬之全英班招生影片，於ColleGo! 平台進行推播。<br/> 　　　• 設計並製作全英班專屬招生手冊、海報與宣傳單，提供詳細的招生資訊和申請指引。<br/> 　　　• 於系網頁建置「全英語學士班」專頁，提供課程規劃、申請流程與常見問題解答，便利學生查詢與申請。<br/> 　　2. 強化高中端宣傳策略<br/> 　　　• 建立與重點高中的化學科或自然科學教師聯繫管道，安排專題演講和招生說明會。<br/> 　　　• 舉辦高中生參訪活動，邀請高中生來校參觀實驗室和教學設施，親身體驗大學生活。<br/> 　　3. 建立業界合作，強化就業吸引力：鏈結本地企業和研究機構合作，提供實習和就業機會，讓學生了解全英班畢業後的就業前景。<br/> 　　4. 社群媒體行銷推廣：善用社交媒體平台（如Facebook、Instagram、YouTube）宣傳全英語組介紹、學生訪談、課程亮點等影片，吸引學生關注。<br/> 　　5. 參與教育博覽與展會：參加教育展會及相關博覽會，設立專屬展位，向學生和家長介紹全英班的課程和優勢。<br/> 　　(三) 教師教學支援<br/> 　　「醫化系全英班」之成立，不足之師資將會是最大之變因，因此本系除將向校方積極爭取額外之師資以降低教師授課負擔，規劃方案如下：<br/> 　　1. 配置全英語課程實驗助教：目前規劃增聘「醫化系全英班」實驗助教一名，負責「全英語學士班」實驗課程，帶領本系豐沛的外籍博士生做為實驗小助教，協助「全英語學士班」之化學實驗(一)~(五)教學，並負責「醫化系全英班」行政作業、招生及宣傳以及實驗課程、管理外籍博士TA，以提供師生完善行政支持。<br/> 　　2. 「醫化系全英班」支援師資：本系具豐沛的外籍博士生，另有5-7名本籍或外籍博士後研究員，其專業科目支援相關之必修科目。本系將與人資室討論相關協調會，由外籍博士後研究員支援相關之必修科目。<br/> 　　3. 整併本系支援之外系課程：本系支援全校性課程（普通化學，有機化學）其支援學分高達20學分以上，未來將與其他系所協調整併為只有【2學分與4學分】，以及外系採大班，合班上課之模式，以降低教師負擔。<br/> 　　4. 上述之規劃方案若能順利進行，將會減少本系增聘師資之壓力，但不足之人力還需仰賴校方支援，其初步預測所需之人力需求如下：E3等級需求(1位)，E4等級需求(3位) ，E5等級需求(5位)。<br/> ;肆、 結語： 　　因應全球化發展與產業國際化趨勢，配合國家雙語教育政策及拓展優質生源之目標，本系期透過設立全英語班，營造多元文化學習環境，促進跨文化交流與國際視野養成，拓展學生進入國際研究機構與跨國企業的職涯機會，以吸引優秀學生加入，強化學術交流與系所影響力，並因應產業趨勢與國際認證需求，為學生未來的專業發展奠定國際化基礎。然英文班之成立不可能一蹴可及，尚須仰賴校方之資源與經費之挹注與3-5名之新增師資之以及系上同仁之協助方能完成。 [[enews465]] [[Category:生命科學院專題]]

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