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高雄醫學大學e快報 第127期　 好老師徵文專題 == ''' 好老師徵文優等獎～丁雅智描述陳益昇老師'''== 藥學系丁雅智 * '''描述對象：藥學系/所陳益昇老師''' * '''課程名稱：藥用植物學''' 在高醫求學的日子，聽過很多老師的講課，高醫真的有許多優秀的師長，而在這之中，我十分的敬佩教授藥用植物學的陳益昇老師。陳老師熟悉自己的專業，以及教學的方法。陳老師總是全心投入的教育與研究，很高興自己能遇到這樣一位好老師。 陳老師清楚了解所教科目的發展、組織以及藥用植物在國際上產生的新資訊、新知識。並且提供多種學習的管道，除了在教室授課之外還有野外採集。課程中，老師除了指導學生由學者發展出的概念與原則學習，還能夠幫助學生提出問題並探尋可能的解決方法。 從老師的授課中可以感受到陳老師能有系統的思考，並從經驗中學習。老師做到了不斷地學習技能、拓展方法、加深知識與技術、做更有智慧的判斷。平時上課，老師會針對投影片之中的植物作精闢的解說。在野外採集課程之中，我們總想認識更多的植物，陳老師對我們的提問，總是能夠一一作出詳盡的解答，透過有系統的解說，可以增強我們的記憶。我還深刻的記得去年10月的踏青社社課，也是請陳老師作解說，老師沿路介紹植物，從植物外觀特徵講到他的藥用部位及效能，透過解說要記住這些植物比以往簡單許多。最讓我感動的，就是當時老師解說一種植物，但有個地方一時不太確定，這段就跳過了，對我而言少聽這一點點也不以為意，就這樣算了，但老師可不是就這麼結束喔! 利用我們在海邊吃午餐的時間，老師拿著一份資料走到我身旁，把剛才未完成的解說講完，看著他認真的神情，就是這種想讓學生學到更多的態度，讓我深深覺得高醫能有這樣一位老師真是我們的福氣。 而老師的研究精神更是令人佩服，常常一開始研究就忘記時間的流逝，全心專注於研究主題上，並且研讀國際上最新的知識，不斷的學習。老師的成果相當驚人數十篇的論文還有發現新的植物品種。由陳益昇老師領導的藥用植物學研究室，對台灣產植物化學及生物活性成分進行一系列探討，深切的期望在天然藥物開發上能有貢獻。 陳老師的教學特質是認真、思考、推理與學習，這些特質有加倍的價值。因為深思的老師不僅能提高教學成效，也是學生學習批判、分析思考的典範。 * '''編按：''' 教師發展暨教學資源中心於日前舉辦【好老師徵文活動】，該中心除了集結得獎文章發行「好老師專刊」之外，為了讓更多本校教職生效仿好老師風範，本報自112期開始不定期轉載【好老師徵文活動】得獎文章。得獎名單詳見教師發展暨教學資源中心網頁：http://cfd.kmu.edu.tw/namelist/GT96.htm [[enews127]] [[Category: 好老師徵文專題]]

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