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高雄醫學大學e快報 第129期　 分享園地 好老師徵文專題 == ''' 好老師徵文優等獎～劉亦修描述黃裕勝老師'''== 學士後醫學系四年級 劉亦修 * '''描述對象：醫學系/所＿黃裕勝 老師''' * '''課程名稱：消化學''' 我和黃老師僅有四面之緣，但，他給我的印象卻是如此深刻。 第一次和老師見面，是決定我是否能入高醫就讀的口試，緊張的40分鐘裡，還記得老師認真地問我:你說你很有親和力，但為什麼我看不出來? 幸運地，我進入高醫就讀。大一的外科學概論，我驚奇地發現今天要上課的老師，正是幫我口試的老師。認識他的同學，告訴我:「黃裕勝老師是位很用心的醫師，他常自己幫病人換藥，也常在醫院照顧病人到很晚才回家，週末假日也會來看病人! 」 當下，發現原來我的口試老師是這麼好的醫師。 一升二的暑假，參加PBL(Problem based learning) workshop，晚上老師們帶我們學生在飯店聚餐時，黃老師拿著酒杯，紅著眼跟我們說:「這份來自夏威夷大學的PBL課程分享很珍貴! 」 我聽著，腦中映著老師晚上及假日還留在醫院照護病人的身影。 大二的消化學，黃老師來幫我們上了一堂課，老師清晰地慢慢講解，內容精要、易吸收。心中想著要是每個老師都這樣上課，不要狂飆投影片，不知有多好! 也想著，大三外科臨床見習，要是能跟到老師應該可以學到很多，很想親眼看見老師對病人用心照護的身影。 大三，我開始到臨床見習了。但是，聽到老師因為身體不舒服，檢查後發現罹患癌症。很多同學師長知道了，都給老師打氣加油。最後，醫學仍是有它的極限，老師走了……，我和同學到了醫院地下一樓往生室，在小而素雅的佛堂前向老師祭拜。 老師的部落格，留著好多人的鼓勵、慰問及不捨，很多人寫著老師對病人不分日夜的用心付出。雖然，自己沒辦法親自跟著老師學習，但，卻感受到老師關懷病人的心。 好的老師會讓學生一直記著，擁有深刻的影響力。能遇見一位好老師，是學生莫大的福氣。黃裕勝老師，謝謝您，你是我的精神導師。 * '''編按：''' 教師發展暨教學資源中心於日前舉辦【好老師徵文活動】，該中心除了集結得獎文章發行「好老師專刊」之外，為了讓更多本校教職生效仿好老師風範，本報自112期開始不定期轉載【好老師徵文活動】得獎文章。得獎名單詳見教師發展暨教學資源中心網頁：http://cfd.kmu.edu.tw/namelist/GT96.htm [[enews129]] [[Category: 好老師徵文專題]] [[Category:分享園地]]

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