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高雄醫學大學e快報 第136期　 教務處 專題 '''創新教學正夯''' == '''淺談IRS即時反饋系統、電子白板及實物展示台於課堂上的運用''' == 教務處課務組 林志隆組長 「開發創新教學模式，活絡課堂上的師生互動，營造學生自發、激勵性之學習氣氛」已不再是難題，為了提升學生課堂學習的專注力、活絡課堂上的師生互動，並藉由同儕學習啟發自主學習，本校自96學年度起於課程中導入IRS即時反饋系統、電子白板及實務展示台教學，目前已在11間專業技能教室及8間一般教室安裝，並有10門學科、27位老師使用，不僅提升了學生上課自學及激勵性之學習氣氛，老師亦可即時診斷學生的學習成效，進行授課內容的即時調整。 近一年多以來，透過IRS系統的導入，教師在課堂中除可進行即時教學評量與學習歷程紀錄外，亦可促使學生主動參與，協助學生進行更深層的思考，師生整體使用滿意度更高達85％，就提高學生的學習成效及教師的教學品質而言，實為一大利器；另透過電子白板及實務展示台，老師靈活應用電子白板及相關輔助設備，促使教學活動更加生動，讓原本較單調、枯燥的上課方式活潑化，老師除可不用忍受使用粉筆的痛苦，學生亦可使用紀錄在電子白板上的內容，做為回家複習之用，而不會因上課中拼命寫筆記而無法專心聽課；另實物展示台在解剖學或其他實驗課的教學上，更發揮了極大的教學成效，也增加了學生的學習興致與效果。 為持續推廣創新教學，本校已於各安裝教室放置操作手冊及使用情形登記簿，並舉辦系列活動，如：創新教學四格漫畫競賽、師生使用心得分享等，多數學生更提及，「上課最辛苦的是作筆記，透過電子白板的記錄檔案，可提供我於課後不斷地複習」、「小小的選答器，透露了我心中的抉擇，老師看穿了我心裡的秘密」、「實務展示台的清晰投射，坐在教室角落的我不再擔心看不清楚遠方的寶物」……等，可見創新教學設備的導入、e 化環境的建置，已逐步拉近師生的距離、活絡師生的互動，配合未來教學卓越計畫的執行，我們也將持續推展，期能將創新教學導入全校課程，共同往提升教學品質與學習成效邁進。 [[enews136]] [[Category:教務處專題]]

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