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高雄醫學大學 第23期 活動回顧 =='''通識教育中心舉辦「現代文學、通識教育、醫學人文研討會」'''== '''通識教育中心　李玲珠''' 為增進通識教育教學之品質，通識教育中心於 5月 21日 (星期五 ) 在本校第一教學大樓地下一樓演藝廳舉辦「現代文學、通識教育、醫學人文研討會」。 人文素養的提昇不僅需要靈活的課程設計，透過固定的課程輸入多元的知識，擴展豐富的視野；更需要課堂後的活動設計，延伸學習，並提供知識落實與反省思考的實踐空間。人文素養絕非朝夕可成，更非標舉在嘴上的口號，所謂「素養」已點出是需要日日精進、內化於生命的養成教育；因此，任何的教育措施相對於真正的素養而言，永不足夠，但也正因不足的體悟，才能提醒教育工作者的灌溉永不可停歇，所有的一點露都能活化每一枝草的生命。教育需要無止盡的付出，但如果教師已停止學習思考，則會落入無止盡的掏空，甚至退步；一潭死水的教學不可能創造豐富的人文素養，所以研討會正是教師活化思維與研究的動力之一，殊為重要。 教育部第二梯次「提昇大學基礎教育計畫」，補助本校「提昇高雄醫學大學學生人文素質」，此次研討會是中文分案計畫的內容之一；於 5/21日假本校演藝廳舉行，除開幕專題演講與閉幕座談外，共有兩場論文發表會，並採開放的討論方式，希望透過校際經驗的交流，提振專業教學與通識化、人文化的思考與教學技巧。研討會由校長 王國照先生致開幕詞，強調本校一貫的教育理想與重視人文教育的目標；專題演講由成大中 文系教授 馬森教授談「對現代文學史的再思考」，並由教務長 劉宏文先生致歡迎與介紹詞。 馬森教授是位學理與創作俱豐、更有世界文化性宏觀的學者；他從歷史與思潮發展，反思現代文學史的書寫觀點問題，並提出現代文學史的二度西潮觀點，希望擴大現代文學史的閱讀與視角，與會學者、學生也提出相關性與文學創作性問題，在欲罷不能的融洽氣氛中結束開幕專題演講。 二場論文發表會由通識教育中心楊三東主任、 蕭欣義教授分別擔任主持人，共有八篇論文發表，內容涵蓋現代文學作家的創作分析與生活的連結、現代文學與通識教育的教學省思與創造、現代文學與醫學人文的連結設計，使本次研討會的主旨與目的得到充分發揮。閉幕座談會由 沈柏青教授主持，特別邀請到陽 明大學教授、也是著名現代文學 家張曉風先生與會， 張教授並運用賴和複製書法、女書、仿做甲骨片、馬王堆複製漆器、寺廟籤詩、冰蟬古玉 ……等實物，提供與會者實際觀看與觸摸的機會，藉以強調人文教育落實生命觸發的技巧與重要。另外還邀請到中華日報「醫學與人生的對話」主筆、成大醫學院 林啟禎教授，他由個人生命經驗與醫療工作的艱鉅，強調人文教育中身教與典範的重要；聯合醫院院長、也是本校傑出校友，致力通識教育不遺餘力的 陳永興先生，則陳述父親病逝與醫療角色互換的感受問題，強調醫學人文教育中同理心建立的重要；與會醫師與同學也針對通識教育、醫學人文提出疑問，與談者也給予頗具思考的相應性答覆，研討會在主持人 沈教授的巧妙扣合下圓滿閉幕。 [[Image:18-28.jpg]] [[enews23]] [[Category:活動回顧]]

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