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高雄醫學大學e快報 第248期　 分享園地 == '''亦師亦友～張翊珊描述林宜美老師''' == 心理系二年級 張翊珊 *描述對象：心理系　林宜美老師 *課程名稱：性格心理學 *主題選定：課堂之外的互動 ~ 與老師相處的互動情形 林宜美老師，別名小美老師，在心理系系上是很健談的老師，開朗的性情、甜美的笑容、幽默的言詞，不管對方是主任、老師還是學生都很聊得來。當然，也包括了我在內，我和小美老師最多接觸的時間，除了大二下的性格心理學之外，我想就是在網路上吧。 雖然老師幽默健談的方式增添課堂不少趣味，可是也因為老師在學校有課程進度的壓力，一個禮拜上課時間又很少，往往都只能認真的在上每堂課，徘徊在心理分析、行為學派、特值論等等的理論流派中，不過還好，總有令人開心的事，那就是原本是課本上難消化的死板理論，一但經過小美老師口中，就好像有了生命一樣，活靈活現的出現在我們眼前，帶領我們以深入、淺出、易懂的角度來看待這堂課，成功的展現人類生活中的神秘性格。雖然課堂中也是有聊生活瑣事，師生之間分享心情的時候，不過因為課程進度的關係時間都不久，往往小聊個幾分鐘就要回歸課本，讓人覺得不過癮。 還好現在有網路這東西，能讓學生在課堂之餘的時間，延續和老師一同互動的樂趣，分享課堂之外的生活經驗，這感覺不輸給學生在書本上學習新知，會讓人樂此不疲！而這個暑假，也是因為在噗浪聊天的關係，意外有了和小美老師一起到政大參加認知神經科學研習營的機會，因此，我在七月五號到七月七號三天就和小美老師一起在政大闖蕩、一起搭計程車、一起吃午餐。在暑假參加營隊本來就很難得，更何況是能和老師一起參加就更讓人覺得開心，我想這大概是我這暑假最難忘的三天。 我覺得好老師的定義不在於多會教書，也不在於如何讓學生拿高分，而是在於讓學生喜歡學習，而且不僅限於課堂時間，而是把主動學習的想法延伸到課餘的生活裡，對我而言小美老師就是一個很棒的老師。 * '''編按：''' 自223期開始轉載第四屆好老師徵文得獎文章。 [[enews248]] [[Category:好老師徵文專題]] [[Category:分享園地]]

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