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高雄醫學大學e快報 第437期　 教務處專題 == '''AI浪潮下的大學教師：與時俱進的挑戰''' == ■教學發展與資源中心 林彥克主任、李敏君組員<br/><br/> 　　在科技的迅速發展和創新的時代，人工智能（Artificial Intelligence，AI）已經成為一個炙手可熱的話題。根據媒體的報導，今年初以來，科技「五巨頭」——Alphabet、亞馬遜、蘋果、Meta和微軟的股價，已經上漲了60%，暴漲的原因當然是看好AI對各行各業的影響，扮演著越來越吃重的角色。而教育領域在AI的浪潮下，也產生許多新的機會和挑戰。 ;教學方法的改變 　　AI技術的快速發展使得教學方法產生了重大的變革。傳統教室的講授模式已不再是唯一的選擇。AI可以根據學生的學習風格和能力量身定制教學計劃，提供個性化的學習體驗。透過AI技術，教師可以快速收集學生的學習數據，並根據這些數據調整教學內容和策略。此外，AI還可以提供虛擬實境和擴增實境等創新工具，幫助學生更深入地理解教材內容。 ;學習環境的轉變 　　隨著AI技術的應用，大學教室的學習環境也發生了變化。數位化的學習工具取代傳統的教學模式。學生可以通過在線平台和教學應用程序進行自主學習，隨時隨地獲取知識。AI還可以提供自動化的評估和反饋系統，幫助學生實時了解自己的學習進度和弱點。這類靈活的學習環境，增加大學教師更多的挑戰。 ;減輕大學教師面對人工智能的焦慮 　　許多教師們曾見證過網路誕生的跨時代變遷，現在，又再次面對一波令人焦慮、不知所措的衝擊，擔心AI技術將取代他們的角色，降低教師的重要性。劃時代的發明，傳統的教師角色—「傳道、授業、解惑」將重新定義，然而，要認知到AI不能完全取代教師，在科技創新不斷改變學習與工作的模式，教師需要學習運用AI作為一項強大的工具，來增強教學經驗，並且專注培養AI無法複製的獨特技能。 　　因應趨勢潮流，本中心陸續開設相關AI課程，教導教師運用人工智能輔助教學。AI技術提供了許多新的教學工具和平台，可以幫助教師創造更具互動性和個別化的學習體驗，重塑課程設計和教學方法，引導和支持學生的學習。用 AI 了解 AI，教導學生批判性思考，減輕教師面對AI的焦慮。 [[enews437]] [[Category:教務處專題]]

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