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2009年12月18日 (五) 16:56
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2009年12月18日 (五) 16:50
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2009年12月18日 (五) 16:49
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2009年12月18日 (五) 16:34
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2009年12月18日 (五) 16:33
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2009年12月17日 (四) 19:03
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(23,515 位元組)
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2009年12月17日 (四) 19:02
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(23,552 位元組)
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2009年12月17日 (四) 19:02
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(23,533 位元組)
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2009年12月17日 (四) 19:02
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(23,403 位元組)
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2009年12月17日 (四) 19:01
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(23,418 位元組)
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2009年12月17日 (四) 19:00
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(22,816 位元組)
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''' <font color="#de5959"><div style="background-color:#fff1d9">主軸四 高醫幸福季之感恩音樂會</div></font>'''
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2009年12月17日 (四) 18:59
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(22,870 位元組)
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2009年12月17日 (四) 18:59
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(22,866 位元組)
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2009年12月17日 (四) 18:59
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(22,865 位元組)
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''' <font color="#de5959"><div style="background-color:#fff1d9">主軸四 高醫幸福季之感恩音樂會</div></font>'''
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2009年12月17日 (四) 18:59
Tlep
(
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)
(22,736 位元組)
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''' <font color="#de5959"><div style="background-color:#fff1d9">主軸四 高醫幸福季之感恩音樂會</div></font>'''
)
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2009年12月17日 (四) 18:56
Tlep
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(21,697 位元組)
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''' <font color="#de5959"><div style="background-color:#fff1d9">主軸四 社團企劃書金獎活動比賽</div></font>'''
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2009年12月16日 (三) 12:56
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(21,254 位元組)
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)
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2009年12月16日 (三) 12:56
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(19,615 位元組)
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''' <font color="#de5959"><div style="background-color:#fff1d9">創意音樂-VGL電玩、動畫音樂VS古典音樂</div></font>'''
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2009年12月16日 (三) 12:55
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(21,252 位元組)
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''' <font color="#de5959"><div style="background-color:#fff1d9">主軸二 性別專題演講「師生互動的份際：從師生戀談起」</div></font>'''
)
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)
2009年12月16日 (三) 12:53
Tlep
(
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貢獻
)
(19,828 位元組)
(
→
''' <font color="#de5959"><div style="background-color:#fff1d9">主軸二 性別專題演講「師生互動的份際：從師生戀談起」</div></font>'''
)
(
撤銷
)
(
當前
) (
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)
2009年12月16日 (三) 10:21
Tlep
(
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|
貢獻
)
(19,615 位元組)
(
→
''' <font color="#de5959"><div style="background-color:#fff1d9">星光閃耀百老匯音樂會</div></font>'''
)
(
撤銷
)
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) (
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2009年12月16日 (三) 09:21
Tlep
(
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貢獻
)
(19,525 位元組)
(
→
''' <font color="#de5959"><div style="background-color:#fff1d9">主軸三 BLS基本救命術種子小老師培訓-人員招募</div></font>'''
)
(
撤銷
)
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) (
先前
)
2009年12月16日 (三) 09:20
Tlep
(
對話
|
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)
(19,561 位元組)
(
→
''' <font color="#de5959"><div style="background-color:#fff1d9">主軸三 BLS基本救命術種子小老師培訓-人員招募</div></font>'''
)
(
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)
(
當前
) (
先前
)
2009年12月16日 (三) 09:19
Tlep
(
對話
|
貢獻
)
(19,458 位元組)
(
→
''' <font color="#de5959"><div style="background-color:#fff1d9">主軸三 BLS基本救命術種子小老師培訓-人員招募</div></font>'''
)
(
撤銷
)
(
當前
) (
先前
)
2009年12月16日 (三) 09:17
Tlep
(
對話
|
貢獻
)
(18,877 位元組)
(
→
''' <font color="#de5959"><div style="background-color:#fff1d9">主軸二 教師專業成長社群實施方案</div></font>'''
)
(
撤銷
)
(
當前
) (
先前
)
2009年12月15日 (二) 16:46
Tlep
(
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|
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)
(18,726 位元組)
(
→
''' <font color="#de5959"><div style="background-color:#fff1d9">主軸一 服務學習專題講座：「服務心態的建立」</div></font>'''
)
(
撤銷
)
(
當前
) (
先前
)
2009年12月15日 (二) 16:42
Tlep
(
對話
|
貢獻
)
(18,109 位元組)
(
→
''' <font color="#de5959"><div style="background-color:#fff1d9">主軸一 服務學習專題講座：「服務心態的建立」</div></font>'''
)
(
撤銷
)
(
當前
) (
先前
)
2009年12月15日 (二) 16:06
Tlep
(
對話
|
貢獻
)
(17,906 位元組)
(
→
''' <font color="#de5959"><div style="background-color:#fff1d9">亞歷山大‧尼安金（Alexander Nyankin）銅管四重奏「Through the Times」</div></font>'''
)
(
撤銷
)
(
當前
) (
先前
)
2009年12月15日 (二) 16:04
Tlep
(
對話
|
貢獻
)
(16,397 位元組)
(
→
''' <font color="#de5959"><div style="background-color:#fff1d9">2009年專業素養與醫學人文教育學術研討會</div></font>'''
)
(
撤銷
)
(
當前
) (
先前
)
2009年12月15日 (二) 16:04
Tlep
(
對話
|
貢獻
)
(17,453 位元組)
(
→
''' <font color="#de5959"><div style="background-color:#fff1d9">亞歷山大‧尼安金（Alexander Nyankin）銅管四重奏「Through the Times」</div></font>'''
)
(
撤銷
)
(
當前
) (
先前
)
2009年12月15日 (二) 16:04
Tlep
(
對話
|
貢獻
)
(16,395 位元組)
(
→
''' <font color="#de5959"><div style="background-color:#fff1d9">主軸二 2009年專業素養與醫學人文教育學術研討會</div></font>'''
)
(
撤銷
)
(
當前
) (
先前
)
2009年12月15日 (二) 16:03
Tlep
(
對話
|
貢獻
)
(16,405 位元組)
(
→
''' <font color="#de5959"><div style="background-color:#fff1d9">主軸一 服務學習專題講座：「服務心態的建立」</div></font>'''
)
(
撤銷
)
(
當前
) (
先前
)
2009年12月15日 (二) 16:02
Tlep
(
對話
|
貢獻
)
(16,387 位元組)
(
→
''' <font color="#de5959"><div style="background-color:#fff1d9">主軸一 亞歷山大‧尼安金（Alexander Nyankin）銅管四重奏「Through the Times」</div></font>'''
)
(
撤銷
)
(
當前
) (
先前
)
2009年12月15日 (二) 15:39
Tlep
(
對話
|
貢獻
)
(16,398 位元組)
(
→
''' <font color="#de5959"><div style="background-color:#fff1d9">主軸一 服務學習專題講座：「服務心態的建立」</div></font>'''
)
(
撤銷
)
(
當前
) (
先前
)
2009年12月15日 (二) 15:20
Tlep
(
對話
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貢獻
)
(14,737 位元組)
(
→
''' <font color="#de5959"><div style="background-color:#fff1d9">主軸二 性別專題演講「師生互動的份際：從師生戀談起」</div></font>'''
)
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