Enews113 【好想認識你】新進教師： 臨床藥學研究所陳立佳助理教授
出自KMU e-News
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高雄醫學大學e快報 第113期 分享園地【好想認識你】
【好想認識你】新進教師： 臨床藥學研究所陳立佳助理教授
自我介紹
很難得要在刊物上介紹自己，自覺此生還沒有太多值得一提的事蹟；所以就簡短以下幾點摘要，希望大家不會覺得太枯躁乏味。
我的求學過程－ 貧窮自卑
我是來自屏東鄉下的窮小孩，喜歡美術、大自然、及獨自專心的做事。自有印象起至今家裡都是負債的狀況；啟蒙晚加上自卑，一向極度缺乏自信心。因為家裡的關係，我的求學範圍僅限於南部三縣市。高中起離家到台南女中就讀，而後就讀本校藥學系，碩士班就讀於成大臨床藥學研究所。大學生活是一生中較壓抑的時期，為了分擔家裡的經濟及兼顧藥學系繁重的課業壓力兩頭忙。大學畢業印象最深刻的是：為了高雄榮總半日藥師的職缺，而放棄到國防醫學院藥理所就讀的沉痛抉擇。而後，我努力自學而考上專技高考及隔年的研究所考試。當年值得一提的是考上台大、國防藥理所；並且是陽明藥理所及成大臨床藥學研究所的榜首。
我的輝煌年代－ 戀戀鳳凰城
因為家庭關係，我選擇繼續運用助學貸款就讀臨床藥研究所。該所豐富的課程及扎實的訓練，讓我獲益良多，開啟專業培養的啟蒙。當時，對臨床藥學相關的研究（如：藥物使用評估）、及藥物流行病學極感興趣。畢業後，我留在該所擔任助教。除了協助教導研究生、負責行政業務、辦理及主講藥師繼續教育課程、還擔任感染科臨床藥師的工作；在感染科一年，隨醫師巡房、提供藥物資訊，並進行臨床研究，奠定日後臨床工作的實力。雖然日後報考台大公衛所博士班因門戶問題以0.21分飲恨，我仍選擇在成大醫院擔任職代藥師的工作，從調劑、衛星藥局管帳等基礎工作做起，期待有一天能再次擔任臨床藥師的工作。
我的成長－ 從做中學
再次因為家庭關係，我離開成大醫院回到故鄉屏東。有點自我放逐地，到東港一家地區醫院工作。在輔英醫院擔任臨床藥學組長工作半年後，成為該院的藥劑科主任及輔英科技大學的講師，主管20多人的小藥局。為了建立健全的組織、藥事委員會、藥物不良反應自動通報系統、單一劑量調劑作業、藥物資訊、臨床藥事服務及提供藥師繼續教育；終於，我對勞心勞力，只為理想，沒有回饋的生活感到疲憊。民國90年，我得到此生第一次被公開表揚的機會－屏東縣傑出青年獎，但我心所悅是前一天公佈教育部公費留考通過的名單，這個我秘密準備考試，是我人生的重大轉戾點。
我的學術歷程－ 他鄉異客
民國90年，我用最短的時間，僅帶著向前成大同事借的12萬台幣，啟程前往英國曼徹斯特大學藥學系攻讀博士。天真的我，只為了逃避工作及生活壓力而離開。在文化衝擊、語言隔閡及經濟壓力下，我的第一年博士生活極其慘淡。還好，在一群台灣的教友協助下，我的生活也漸漸上軌道；我也在留英第二年起擔任宿舍導師，也更有自信。
我的博士研究是屬於實證醫學的果效評估，指導老師是位藥師也是經濟學家，我運用多種研究方法，包括：聚合分析（meta-analysis）、經濟學模擬（economic modelling）及質性研究的觀察及訪問，去分析選擇性非類固醇抗發炎藥用於術後止痛的經濟學效益，前後共花三年半將論文完成。而後，我在曼徹斯特大學原研究組中擔任博士班研究員的工作，除了進階果效評估及分析的技巧外，我也學習質性研究及健康照顧政策評估的領域。此外，我也負責一個學期二年級藥學生的健康經濟學授課，及協助碩士在職學分班的健康經濟學課程。此外，我也帶領研究組內的博士班論壇，其成果深得研究組主任的賞識。
未來的方向－ 學習及傳承
為了履行對教育部的義務，我於96年8月起回到母校任教。不選擇教育部所建議的國立大學，只為了照顧家人及傳承學習經驗。在人生的路上，我尚有許多課題仍待學習，但我曲折的學習過程及經驗，應可做為母校學弟妹的借鏡。希望未來兩年能做到自我學習成長及盡力傳承的目標。
編按：
為了讓高醫大家庭更認識新進教師及在職進修取得博士的教師，自63期e快報「分享園地」開始刊出【好想認識你】單元，不定期介紹本校新進客座、講座教授、新進教師及在職進修取得博士的教師，歡迎相關教師投稿，投稿信箱：enews@kmu.edu.tw（附JPG檔生活照乙張，文章字數800~1200，請圖文分離）。 主辦單位：e快報編輯室 協辦單位：人事室、各學院委員
