Enews223 資源共享、永續經營~有效使用建置平台

出自KMU e-News

(修訂版本間差異)
跳轉到: 導航, 搜索
(新頁面: 高雄醫學大學e快報 第222期  教師發展暨教學資源中心專題 == '''資源共享、永續經營~有效使用建置平台''' == 研究資源整合發展中心 ...)
第17行: 第17行:
中心現今核心業務包括:
中心現今核心業務包括:
-
'''1.建置多元技術平台:'''
+
 
 +
*建置多元技術平台:
目前中心已運作之研究技術平台,包含有:蛋白質體鑑定技術平台、生物醫學影像平台及藥物結構解析平台。蛋白質體鑑定技術平台,內容為蛋白質體定量與蛋白質體之身份(ID)鑑定,可用以建立疾病關鍵蛋白質體之診斷技術與蛋白質體藥物之研究。生物醫學影像平台,是透過高階之共軛焦顯微鏡與組織自動擷取定量系統,予以分析添加之藥物是否可準確與組織或細胞結合,可相對應用於標靶藥物之製成。
目前中心已運作之研究技術平台,包含有:蛋白質體鑑定技術平台、生物醫學影像平台及藥物結構解析平台。蛋白質體鑑定技術平台,內容為蛋白質體定量與蛋白質體之身份(ID)鑑定,可用以建立疾病關鍵蛋白質體之診斷技術與蛋白質體藥物之研究。生物醫學影像平台,是透過高階之共軛焦顯微鏡與組織自動擷取定量系統,予以分析添加之藥物是否可準確與組織或細胞結合,可相對應用於標靶藥物之製成。
第26行: 第27行:
在102年,本中心在校方的支持下,提升生物醫學影像及藥物結構分析兩大平台,購置第二台高階共軛焦顯微鏡及第三台400型超導核磁共振儀外,並著手發展代謝體及環境荷爾蒙檢測等技術,將蛋白質體技術做更進一步之延伸,期許未來可開拓出一嶄新運作之服務機制。
在102年,本中心在校方的支持下,提升生物醫學影像及藥物結構分析兩大平台,購置第二台高階共軛焦顯微鏡及第三台400型超導核磁共振儀外,並著手發展代謝體及環境荷爾蒙檢測等技術,將蛋白質體技術做更進一步之延伸,期許未來可開拓出一嶄新運作之服務機制。
-
'''2.健全校際資源共享機制:'''
+
 
 +
*健全校際資源共享機制:
中心將以現有收費標準為基礎,考量校際間學術共享之原則,修訂出一套合理之收費模式,除可提高中心貴重儀器使用率外,相信對於校際合作之研究產能,定可見顯著增進。
中心將以現有收費標準為基礎,考量校際間學術共享之原則,修訂出一套合理之收費模式,除可提高中心貴重儀器使用率外,相信對於校際合作之研究產能,定可見顯著增進。
-
'''3.質體學技術之垂直整合'''
+
 
 +
*質體學技術之垂直整合
中心於102年運用教育部之獎補助款購置高階液態層析串聯式質譜儀,可進行蛋白質體、基因體、代謝體之定性分析,並整合校內之定量三重四極桿串聯式質譜儀,可用於鑒定影響疾病機轉之關鍵生物標記與其相對量上之變化,進而發展一套快速篩檢或診斷之模式,中心將不斷地積極創新,大步前行,冀望成為南部獨具研發能量之資源中心。
中心於102年運用教育部之獎補助款購置高階液態層析串聯式質譜儀,可進行蛋白質體、基因體、代謝體之定性分析,並整合校內之定量三重四極桿串聯式質譜儀,可用於鑒定影響疾病機轉之關鍵生物標記與其相對量上之變化,進而發展一套快速篩檢或診斷之模式,中心將不斷地積極創新,大步前行,冀望成為南部獨具研發能量之資源中心。
-
'''4.貴重儀器原理及實機操作課程視訊化:'''
+
 
 +
*貴重儀器原理及實機操作課程視訊化:
為培育養成高階之研究人員,本中心轉換策略,建立儀器技術認證制度,取得儀器原廠企業之授權,將原理課程與實機操作攝影,製成視訊化課程,上傳至校內MOD數位學習系統,提供研究人員於認證前加深印象與經驗,進而通過中心筆試與上機認證考試,來建立學員獨立自行操作,及可諮詢專業操作人員,解決研究問題,以達校方「知識傳承」之理念。
為培育養成高階之研究人員,本中心轉換策略,建立儀器技術認證制度,取得儀器原廠企業之授權,將原理課程與實機操作攝影,製成視訊化課程,上傳至校內MOD數位學習系統,提供研究人員於認證前加深印象與經驗,進而通過中心筆試與上機認證考試,來建立學員獨立自行操作,及可諮詢專業操作人員,解決研究問題,以達校方「知識傳承」之理念。
-
'''5.法紀制度於研究上之實務:'''
+
 
 +
*法紀制度於研究上之實務:
本中心除原有提供校院內教師、醫師申請研究空間,並支援研究技術之平台服務外,同時亦管理監督校內BSL第二級生物安全實驗室之申請與使用。為能妥善並提供安全之實驗環境,本中心已完成管理辦法修訂,在未來將舉辦生物安全操作講習課程,進出操作實驗人員之資格認證,來維護實驗人員之健康,使高風險之感染性研究在執行安全上無虞,以利研發能量之永續及踐行本校「法紀制度」之方針。
本中心除原有提供校院內教師、醫師申請研究空間,並支援研究技術之平台服務外,同時亦管理監督校內BSL第二級生物安全實驗室之申請與使用。為能妥善並提供安全之實驗環境,本中心已完成管理辦法修訂,在未來將舉辦生物安全操作講習課程,進出操作實驗人員之資格認證,來維護實驗人員之健康,使高風險之感染性研究在執行安全上無虞,以利研發能量之永續及踐行本校「法紀制度」之方針。
-
6.為符合現今社會之實務趨勢,將推動實驗室檢測認證項目,於101年中心已有針對尼古丁等環境荷爾蒙進行先期檢量線之開發,並已派一名組長與兩名專任人員參與TAF實驗室認證培訓課程,於102年將正式著手進行中心實驗室檢測及技術認證。
+
 
 +
*為符合現今社會之實務趨勢,將推動實驗室檢測認證項目,於101年中心已有針對尼古丁等環境荷爾蒙進行先期檢量線之開發,並已派一名組長與兩名專任人員參與TAF實驗室認證培訓課程,於102年將正式著手進行中心實驗室檢測及技術認證。
研究資源整合發展中心是高醫共有的資產,中心將傳承原有之優質運作模式,達到資源共享、有效使用、建置平台及永續經營之願景。
研究資源整合發展中心是高醫共有的資產,中心將傳承原有之優質運作模式,達到資源共享、有效使用、建置平台及永續經營之願景。

在2013年5月31日 (五) 10:32所做的修訂版本

高雄醫學大學e快報 第222期  教師發展暨教學資源中心專題



資源共享、永續經營~有效使用建置平台

研究資源整合發展中心 蔡英美主任


本中心於往年統整校內儀器資源有成,現今管理本校校內四百萬以上儀器已逾十台,並分屬不同領域,除為本校提供穩定且高品質之研究服務外,每年均定期舉辦教育訓練課程,給予校內碩博生及研究員等實務技術經驗。

中心現今核心業務包括:


  • 建置多元技術平台:

目前中心已運作之研究技術平台,包含有:蛋白質體鑑定技術平台、生物醫學影像平台及藥物結構解析平台。蛋白質體鑑定技術平台,內容為蛋白質體定量與蛋白質體之身份(ID)鑑定,可用以建立疾病關鍵蛋白質體之診斷技術與蛋白質體藥物之研究。生物醫學影像平台,是透過高階之共軛焦顯微鏡與組織自動擷取定量系統,予以分析添加之藥物是否可準確與組織或細胞結合,可相對應用於標靶藥物之製成。

藥物結構解析平台,是透過超導核磁共振儀(NMR),來探知化學合成之基礎元素如碳、氫、氮、氧等,繼而推算其結構式,驗證化學作用反應之產物,有無產生理論 上之鍵結,生成所需之藥物。

在102年,本中心在校方的支持下,提升生物醫學影像及藥物結構分析兩大平台,購置第二台高階共軛焦顯微鏡及第三台400型超導核磁共振儀外,並著手發展代謝體及環境荷爾蒙檢測等技術,將蛋白質體技術做更進一步之延伸,期許未來可開拓出一嶄新運作之服務機制。


  • 健全校際資源共享機制:

中心將以現有收費標準為基礎,考量校際間學術共享之原則,修訂出一套合理之收費模式,除可提高中心貴重儀器使用率外,相信對於校際合作之研究產能,定可見顯著增進。


  • 質體學技術之垂直整合

中心於102年運用教育部之獎補助款購置高階液態層析串聯式質譜儀,可進行蛋白質體、基因體、代謝體之定性分析,並整合校內之定量三重四極桿串聯式質譜儀,可用於鑒定影響疾病機轉之關鍵生物標記與其相對量上之變化,進而發展一套快速篩檢或診斷之模式,中心將不斷地積極創新,大步前行,冀望成為南部獨具研發能量之資源中心。


  • 貴重儀器原理及實機操作課程視訊化:

為培育養成高階之研究人員,本中心轉換策略,建立儀器技術認證制度,取得儀器原廠企業之授權,將原理課程與實機操作攝影,製成視訊化課程,上傳至校內MOD數位學習系統,提供研究人員於認證前加深印象與經驗,進而通過中心筆試與上機認證考試,來建立學員獨立自行操作,及可諮詢專業操作人員,解決研究問題,以達校方「知識傳承」之理念。


  • 法紀制度於研究上之實務:

本中心除原有提供校院內教師、醫師申請研究空間,並支援研究技術之平台服務外,同時亦管理監督校內BSL第二級生物安全實驗室之申請與使用。為能妥善並提供安全之實驗環境,本中心已完成管理辦法修訂,在未來將舉辦生物安全操作講習課程,進出操作實驗人員之資格認證,來維護實驗人員之健康,使高風險之感染性研究在執行安全上無虞,以利研發能量之永續及踐行本校「法紀制度」之方針。


  • 為符合現今社會之實務趨勢,將推動實驗室檢測認證項目,於101年中心已有針對尼古丁等環境荷爾蒙進行先期檢量線之開發,並已派一名組長與兩名專任人員參與TAF實驗室認證培訓課程,於102年將正式著手進行中心實驗室檢測及技術認證。

研究資源整合發展中心是高醫共有的資產,中心將傳承原有之優質運作模式,達到資源共享、有效使用、建置平台及永續經營之願景。



enews222