Enews76 研發處學術研究組關懷您的研究
出自KMU e-News
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最初接學術研究組的組長職位,心情很惶恐,因為從未參與校級研究事務,以前只要對自己的研究專心努力做好就可以,還好組員對職務的熟悉與親切的協助,才逐步瞭解與推展組內業務。由學研組的名稱得知主要是為協助本校教師及研究人員申請研究計畫,並提升本校學術水準,所以我們經常接到校內教師諮詢有關學術研究的各項問題,例如何時申請計畫、計畫的分類與登錄、獎勵金之計算方法等許多提問,我發覺組員們都很用心的想盡辦法回覆與協助。 | 最初接學術研究組的組長職位,心情很惶恐,因為從未參與校級研究事務,以前只要對自己的研究專心努力做好就可以,還好組員對職務的熟悉與親切的協助,才逐步瞭解與推展組內業務。由學研組的名稱得知主要是為協助本校教師及研究人員申請研究計畫,並提升本校學術水準,所以我們經常接到校內教師諮詢有關學術研究的各項問題,例如何時申請計畫、計畫的分類與登錄、獎勵金之計算方法等許多提問,我發覺組員們都很用心的想盡辦法回覆與協助。 | ||
- | 在現任研發長 | + | 在現任研發長 吳永昌教授的帶領下,目前學研組的成員與任務和以往有了很大的不同,例如組員的調動,將組員梁文怡小姐和與原科產組蘇勤雅小姐互調,主要是打破研發處原先的工作區分,先由小弧度的調動,使組員彼此瞭解其業務項目,期待能對全校師生作最大的服務;並且本組新增林妍吟小姐,協助教師參加國際會議補助、教師、研究生研究論文獎勵、研究傑出教師之選拔、大學生暑假研究、研究資訊、研發處網頁維護、與校外學術研究合作機構聯繫、續約…等業務。本組的成員由2人擴增為3人,當然主要的目的還是想要將本校學術研究的業務擴展並對教師的研究計畫申請與執行能有所協助。 |
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#研究計畫預審申請。 | #研究計畫預審申請。 | ||
#基因重組實驗之申請。 | #基因重組實驗之申請。 | ||
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當前修訂版本
高雄醫學大學 第76期 研發處專題
研發處學術研究組關懷您的研究
研發處學術研究組組長 葉竹來教授
最初接學術研究組的組長職位,心情很惶恐,因為從未參與校級研究事務,以前只要對自己的研究專心努力做好就可以,還好組員對職務的熟悉與親切的協助,才逐步瞭解與推展組內業務。由學研組的名稱得知主要是為協助本校教師及研究人員申請研究計畫,並提升本校學術水準,所以我們經常接到校內教師諮詢有關學術研究的各項問題,例如何時申請計畫、計畫的分類與登錄、獎勵金之計算方法等許多提問,我發覺組員們都很用心的想盡辦法回覆與協助。
在現任研發長 吳永昌教授的帶領下,目前學研組的成員與任務和以往有了很大的不同,例如組員的調動,將組員梁文怡小姐和與原科產組蘇勤雅小姐互調,主要是打破研發處原先的工作區分,先由小弧度的調動,使組員彼此瞭解其業務項目,期待能對全校師生作最大的服務;並且本組新增林妍吟小姐,協助教師參加國際會議補助、教師、研究生研究論文獎勵、研究傑出教師之選拔、大學生暑假研究、研究資訊、研發處網頁維護、與校外學術研究合作機構聯繫、續約…等業務。本組的成員由2人擴增為3人,當然主要的目的還是想要將本校學術研究的業務擴展並對教師的研究計畫申請與執行能有所協助。
希望研發處的用心與服務,能讓老師們體會到,若有需要改進的地方,也期待各方的建議。
組別 | 主要任務 | 人員 |
學術研究組 |
| 4 |