Enews252 通識教育中心
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| + | 103學年度院生相見歡，在9月10日晚間揭開序幕，五大書院院生學生與自己書院導師首次見面，從彼此不熟悉，藉由書院相見歡小遊戲的互動、書院導師及生活助理的熱情介紹及帶領，進而對其他同宿夥伴及高醫書院教育有初步的認識，相信每個院生在未來的一年書院共學日獲得更多豐富的收穫，也有截然不同的 | ||
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103年度衛教行動方案已於10月7日截止收件。<br> | 103年度衛教行動方案已於10月7日截止收件。<br> | ||
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| + | 書院活動詳細資訊，可至 [http://college.kmu.edu.tw/front/bin/home.phtml 書院網站]查詢 | ||
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| + | 公民素養陶塑計畫最新消息，可至[http://km.kmu.edu.tw/front/bin/home.phtml 計畫網站] 查詢 | ||
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| + | 更多相關訊息，可上 [http://gec2.km.kmu.edu.tw 通識教育中心]點閱 | ||
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| + | （資料編輯：鍾琬媚，單位主管：周逸衡主任） | ||
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| + | [[enews252]] | ||
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| + | [[Category:通識教育中心最新消息]] | ||
當前修訂版本
高雄醫學大學e快報 第252 通識教育中心最新消息
目錄 |
活動回顧
書院迎新-相見歡
103學年度院生相見歡，在9月10日晚間揭開序幕，五大書院院生學生與自己書院導師首次見面，從彼此不熟悉，藉由書院相見歡小遊戲的互動、書院導師及生活助理的熱情介紹及帶領，進而對其他同宿夥伴及高醫書院教育有初步的認識，相信每個院生在未來的一年書院共學日獲得更多豐富的收穫，也有截然不同的
大一生活。
書院迎新-共膳之夜
9月10日晚間，在風雨球場舉辦了共膳之夜，由生活助理帶領著各自的院生，一一與導師們、書院院長劉景寬校長及執行長周逸衡院長擊掌步入會場。隨後由書院院長劉校長與執行長周院長先將餐點發送給書院導師，表示感謝並歡迎這些導師繼續投入高醫書院教育的推動。書院導師也將餐點傳遞給生活助理，最後再由生活助理將餐點遞給大一院生們，透過這樣的模式，更拉近師生間的感情。
書院迎新-群育活動
9月11日午後，辦理群育活動，本次是規劃「時代巨輪」的團隊競賽活動，參與的成員必須透過與其他隊員協力合作將輪軸滾動的流暢快速進而先抵達終點。活動開始，院生、生活助理與書院導師就必須一起研擬大家如何移動才能讓輪軸轉動的順暢，藉此讓院生體驗到「團隊合作」的重要性，而沒有參與競賽的院生，則是在一旁熱情地各自的書院加油打氣。
公民素養陶塑計畫報導
學年度計畫課程教學助理培訓營
103年9月23日舉辦了本學年首次的教學助理培訓營，主要是讓三大主軸計畫(通識核心課程、社會參與式之學習及核心素養融入專業課程)的教學助理熟知計畫核心理念，三大精神（公共性、自主性、多樣性）及五大素養（倫理、民主、科學、媒體、美學）為主，協助教師於學期間之教學、活動、競賽等項目，並於計畫期中報告、期末成果發表等輔助，進而於期末時能產出課程成果，甚至製作成果短片。此次培訓邀請通識核心課程計畫之召集人蓋琦紓副教授講授本計畫之理念及精神，並提供甄選學校優質教學助理之指標；同時也邀請到藥學院藥學系之博士班教學助理陳俊安同學分享擔任教學助理應具備的工作態度。最後由計畫高莉茹助理向新加入的教學助理說明課程協助注意事項。
103年「公共議題」徵文競賽結果出爐了！
本次徵文競賽提供學生能夠自動自發地將課堂中所學，衍生出可提供他人參閱的經驗分享，亦可讓學生自省本身投入體驗式課程的參與度。本次獲獎學生共有8名，於103年9月24日中午邀請到人文社會科學院周逸衡院長頒獎並勉勵學生。獲獎學生如下:
|
序號 |
學院 |
申請學系 |
申請人 |
題目 |
|
1 |
健康科學院 |
物理治療學系 |
黃雅侖 |
和我想的不一樣 |
|
2 |
人文社會科學院 |
醫學社會學暨社會工作學系 |
張瀞文 |
視障者在社會上所面臨之經濟困境 |
|
3 |
人文社會科學院 |
醫學社會學暨社會工作學系 |
吳予靜 |
溫馨接送 |
|
4 |
人文社會科學院 |
醫學社會學暨社會工作學系 |
楊佩慈 |
給高齡長者更好生活 |
|
5 |
人文社會科學院 |
醫學社會學暨社會工作學系 |
楊佩慈 |
癌症篩檢知多少？ |
|
6 |
人文社會科學院 |
醫學社會學暨社會工作學系 |
何亞芸 |
新。移民 |
|
7 |
人文社會科學院 |
醫學社會學暨社會工作學系 |
莊婷喻 |
服務學務之校園霸凌不要來 |
|
8 |
醫學院 |
呼吸治療系 |
亢曼諭 |
服務學習與醫療 |
103年度衛教行動方案目前正進入書面審查階段
103年度衛教行動方案已於10月7日截止收件。
衛教行動方案主要是讓學生自主規劃多元主題的實地探訪及互動，以「服務學習」、「社會參與」及「社區互動」等方式進行服務，學生所提申請行動方案必須符應
公民素養陶塑計畫的精神及素養，申請計畫經由審查小組審查書面企劃書並面談申請計畫學生，並審查通過後，學生即可推動實踐。在學生進行行動方案期間，也會
安排三次培訓課程，以協助學生順利推動
預計公告審查結果日期：10月13日
本期行動方案結案日期：12月8日
課程系列講座總表：
|
場次 |
時間/地點 |
講題 |
主講人 |
課程 |
|
103/10/14 |
13：00-15：00 W13教室 |
多元性/別，平等成家 |
許秀雯律師 |
動物與日常生活 |
|
103/10/15 |
15:00~17:00 W11教室 |
<a name="OLE_LINK3">溫 柔生產之經驗分享</a> |
吳堃銘醫師 |
性別與健康 |
|
103/10/20 |
15:00-17:00 IR201教室 |
從醫管到醫資管:醫管資理論與實務整合經驗分享 |
洪誌隆協理 |
醫資職涯規劃 |
|
103/10/21 |
15:00~17:00 CS408教室 |
日常生活做性/別 |
陳伯偉老師 |
日常生活社會學 |
|
103/10/28 |
13：00-15：00 W13教室 |
動物的道德地位 |
朱家安博士 |
動物與日常生活 |
|
103/12/16 |
13：00-15：00 W13教室 |
Beyond友善修辭：校園同志教育 |
王儷靜副教授 |
動物與日常生活 |
|
103/11/18 |
15：00~17：00 N109教室 |
影像與多元教育 |
傅東森老師 |
醫護教育與人文陶養 |
|
103/11/19 |
15:00~17:00 W11教室 |
愛無懼－我與愛滋共處的日子 |
黃義筌常務理事 |
性別與健康 |
|
103/11/19 |
15：00~17：00 CS211教室 |
人工生殖之『生男生女變變變』--你的意願 vs.上帝的旨意? |
唐逢翔醫師 |
生物醫學倫理學 |
|
103/11/26 |
12：00-14：00 E12教室 |
如何做個健康快樂的牙醫師 |
陳信甫醫師 |
牙醫生涯規劃 |
|
103/12/03 |
15:00~17:00 W12教室 |
輻射與環境防護的偵測/輻射應用-工業/農業/商業應用 |
劉祈章老師 陳清江老師 |
輻射科學 |
|
103/12/10 |
13:00~15:00 CS310教室 |
環境公害與人文關懷: 油症—與毒共存 |
蔡崇隆導演 |
醫療、社會與人生 |
|
103/12/10 |
15:00~17:00 W12教室 |
核醫應用/核能發電 |
黃英峰老師 賴永昌老師 |
輻射科學 |
|
103/12/17 |
12:00~14:00 CS210 |
海島與海洋 |
廖鴻基先生 |
動物與日常生活 |
|
103/12/17 |
15：00~17：00 CS211教室 |
『為什麼偷驗了我的血??』-- 如何給與同志友善的環境? |
黃燦瑜醫師 |
生物醫學倫理學 |
|
103/12/17 |
15:00~17:00 W12教室 |
輻射在放射治療/輻射在放射診斷應用 |
連熙隆老師 郭禹廷老師 |
輻射科學 |
|
103/12/18 |
12:00~15:00 W21教室 |
珠寶美學鑑定經驗分享 |
陳淑娟老師 |
科學與美學 |
|
103/12/22 |
15:00~17:00 CS408教室 |
醫管資職場的人際關係、情緒溝通與團隊合作經驗分享 |
王思蒼高級程式設計師 |
醫資職涯規劃 |
|
103/12/23 |
15:00~17:00 CS408教室 |
資訊與社會 |
翟本瑞老師 |
日常生活社會學 |
|
103/12/24 |
12：00-14：00 E12教室 |
從口腔專業者的角度看世界 |
待定 |
牙醫生涯規劃 |
|
103/12/24 |
15:00~17:00 W11教室 |
當法律遇上醫療-醫療糾紛的檢察官觀點 |
鄭子薇檢查官 |
性別與健康 |
書院活動詳細資訊，可至 書院網站查詢
公民素養陶塑計畫最新消息，可至計畫網站 查詢
更多相關訊息，可上 通識教育中心點閱
（資料編輯：鍾琬媚，單位主管：周逸衡主任）
