Enews262 人文社會科學院
出自KMU e-News
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當前修訂版本
目錄 |
活動預告
●心理系
日期 | 時間 | 講題 | 講者 | 地點 |
104/03/18(三) | 10:00~12:00 | 諮商心理專業的發展及人才培育 | 徐西森(國立高雄師範大學諮商心理與復健諮商研究所教授兼所長、中華民國諮商心理師公會全國聯合會理事長) | CS915 |
●性別所
日期 | 時間 | 講題 | 講者 | 地點 |
104/03/19(四) | 18:00~20:00 | Saigon Kid”--The representation of immigrants by Taiwanese author Zhang Youyu(張友漁《西貢小子》中的移民再現) | Dr. Astrid Lipinsky, M. A.(維也納大學東亞學院漢學系維也納台灣研究中心) | CS907 |
104/03/28(六) | 09:00~16:50 | 另一座衣櫃---『跨性別生命經驗工作坊』 | 跨性別主體-吳潔、Joe、King、葉子、小優 | N216 |
●語言與文化中心
日期 | 時間 | 講題 | 講者 | 地點 |
104/04/17(五) | 10:30 | 英語閱讀研究與教學 | 陳秋蘭(台灣師範大學英語文學系教授) | CS310 |
●藝文講座(4月)
日期 | 時間 | 講題 | 講者 | 地點 |
104/04/02(四) | 12:00~13:40 | 越禁樂有勁-禁歌80年 | 黃裕元 | 學習資源專區 |
104/04/07(二) | 12:00~13:40 | 我在阿塱壹深呼吸 | 陳柏銓 | 學習資源專區 |
104/04/07(二) | 18:00~20:00 | 服務學習(三):拓展人生的最佳途徑-服務學習 | 林培雄 | 大講堂 |
104/04/09(四) | 18:30~20:30 | 口語表達課程 | 林信宏 | IR201 |
1040/4/28(二) | 18:00~20:00 | 南方笠詩人 | 陳坤崙 | 學習資源專區 |
104/04/29(三) | 12:00~13:40 | 哲學在幹嘛:思想實驗之旅 | 朱家安 | 學習資源專區 |
104/04/30(四) | 12:00~13:40 | 動物保護專題 | 動保處 | 學習資源專區 |
104/04/30(四) | 18:00~19:40 | 我的世界在路上 | 鐘一健(Terry) | 學習資源專區 |
●動態表演(4月)
日期 | 時間 | 表演主題 | 演出樂團 | 地點 |
104/04/01(三) | 18:30~20:00 | 雙人演唱 | Lips樂團 | 演藝廳 |
104/04/29(三) | 18:30~20:00 | 豫劇示範演出 | 台灣豫劇團~王海玲 | 演藝廳 |
●靜態藝文展覽(5月)
日期 | 展覽主題 | 地點 |
104/03/09(一)~104/04/03(五) | 李怡賡~不一樣的視點-穿越牆體之情境向度[國立中山大學文學院情境教室建置文件展] | 學生宿舍新館藝廊 |
104/04/13(一)~104/05/11(一) | 虞曾富美油畫展~自然的氣勢與夢幻 | 學生宿舍新館藝廊 |
活動精彩回顧
●【李怡賡~不一樣的視點-穿越牆體之情境向度】開幕茶會
104年3月9日至104年4月3日本學院於學生宿舍新館藝廊舉辦「李怡賡~不一樣的視點-穿越牆體之情境向度[國立中山大學文學院情境教室建置文件展]」,並於3月12日舉辦開幕茶會與導覽。以人文關懷為出發點的國立中山大學文學院所建置的情境教室是一個運用多媒體投影、虛擬場景、多媒材藝術裝置與展覽教學空間,目的在於觸發五感經驗,實驗性教學之設定有別於過往的教室空間訴求,依照課程規劃創造機能空間之視覺延伸,非固定向的空間模組機制導入人文教學。結合移動式X+Y+Z維度產生沉浸式的展演,輔助課程使學生有身歷其境之感,協助學生以體驗的方式了解通識教育與美感生活。
●【璀璨生活 戀戀藝術】系列活動:南臺灣交響樂團~愛上交響樂 咱ㄟ歌
104年3月11日邀請南臺灣交響樂團表演「愛上交響樂 咱ㄟ歌」。「南台灣交響樂團」是一個橫跨古典及流行音樂,並結合多領域創作的交響樂團。歷年來的創作作品,結合大自然、舞蹈、戲劇、傳統戲曲等,同時更積極推動藝術產業的發展,包括:樹海之聲(海拔1500公尺的戶外音樂概念劇場,97~99)、超時空交響曲(結合角色扮演Cosplay,2010)、舞動鄧麗君(上海夏日音樂節、2012)及永不散場的電影(2012)等。而這次來到高醫,以台灣民謠為主體,搭配古典以及流行電影配樂等,給予高醫師生不同的夜晚。
各項活動詳情,請參考人社院網頁http://hss.kmu.edu.tw/
(資料編輯:人文社會科學院林雅芳,單位主管:王儀君院長)