Enews133 教學卓越計畫

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講者：醫學系 余廣亮醫師
講者：醫學系 余廣亮醫師
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日期：5月20日(三) 晚上5:30~7:30
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日期：5月20日(三) 5:30~7:30PM
地點：第一教學大樓B1 演藝廳
地點：第一教學大樓B1 演藝廳
*活動詳情：http://tlep.kmu.edu.tw/newsDetail.php?nid=806
*活動詳情：http://tlep.kmu.edu.tw/newsDetail.php?nid=806
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== '''主軸二－「原」味呈現~Happy Hours-台灣原住民族文化園區一日體驗之旅 ''' ==
== '''主軸二－「原」味呈現~Happy Hours-台灣原住民族文化園區一日體驗之旅 ''' ==
第23行： 第22行：
增進國際學生對台灣原住民文化進一步認識，歡迎有興趣師生一同體驗。
增進國際學生對台灣原住民文化進一步認識，歡迎有興趣師生一同體驗。
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時間：98年5月23日星期六 8:30~17:00
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時間：5月23日星期六 8:30AM~5:00PM
地點：屏東三地門「台灣原住民族文化園區」
地點：屏東三地門「台灣原住民族文化園區」
第40行： 第39行：
主講人：李珮瑜 資生堂化妝品公司教育講師
主講人：李珮瑜 資生堂化妝品公司教育講師
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時間：98年5月25日（星期一）晚上6時至8時
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時間：5月25日（星期一）6:00~8:00PM
地點：E21教室
地點：E21教室
*活動詳情：http://tlep.kmu.edu.tw/newsDetail.php?nid=807
*活動詳情：http://tlep.kmu.edu.tw/newsDetail.php?nid=807
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== '''主軸六－自我行銷''' ==
 
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找工作要面試！ 升學考試要口試！如何在短短的5分鐘行銷自己呢？敬請把握機會，上網報名提昇自我行銷之功力
 
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講者：張惠玲(中華經營管理職能發展中心總經理)
 
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演講日期：5月5日（星期二）中午12：00至13：40
 
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演講地點：本校第一教學大樓B1 演藝廳
 
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*報名網址：http://tlep.kmu.edu.tw/newsDetail.php?nid=787
 
第64行： 第50行：
高高屏區域教學資源中心為提供各夥伴學校同學更優質的跨校特色課程，故擬此問卷以了解同學們欲跨校選修之課程類別，請夥伴學校同學們撥冗作答，讓高高屏教資中心可以提供同學們更豐富及多元化的資源。凡完成網路問卷同學，高高屏教資中心主軸1-2將提供2G及4G隨身碟共10支，於問卷結束後公開抽籤抽出10名幸運得獎同學。
高高屏區域教學資源中心為提供各夥伴學校同學更優質的跨校特色課程，故擬此問卷以了解同學們欲跨校選修之課程類別，請夥伴學校同學們撥冗作答，讓高高屏教資中心可以提供同學們更豐富及多元化的資源。凡完成網路問卷同學，高高屏教資中心主軸1-2將提供2G及4G隨身碟共10支，於問卷結束後公開抽籤抽出10名幸運得獎同學。
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問卷填寫時間:98年5月1日~98年6月15日截止。
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問卷填寫時間:5月1日~6月15日截止。
*問卷網址：http://spreadsheets.google.com/viewform?hl=zh_TW&formkey=cGRJOHZLWUEyU24xOXpXSjVNRFhLWmc6MA
*問卷網址：http://spreadsheets.google.com/viewform?hl=zh_TW&formkey=cGRJOHZLWUEyU24xOXpXSjVNRFhLWmc6MA
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== '''主軸一''' ==
== '''主軸一''' ==
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'''1) 4/27醫學與人文」深度對話論壇:【從海嘯災區重建到城鄉深度關懷－我們的服務與學習旅程】'''
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'''1) 4/27「醫學與人文」深度對話論壇:【從海嘯災區重建到城鄉深度關懷－我們的服務與學習旅程】'''
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這次的講座，請到了長榮大學社會工作系四年級胡詠新、護理學系三年級郭大維兩位同學於4月27日晚上六點到八點A3教室，來分享到斯里蘭卡和南印度的志工服務學習經驗。
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在斯里蘭卡，主要的服務項目有醫療服務(義診、環境清潔)、家園重建(搬磚塊…)、兒童教育營(衛生教育、皮膚病、氣喘多，不要亂丟垃圾，常洗手)、參與社區會議(宗教種族不同之間的合作，調查委員會~哪些可獲得第一個重建補助)。在期間，因為發生內戰，所以到南印度去，內容包括有婦女發展案(培訓貧窮婦女，教導如何做清潔劑、蚊香，以增加收入)，家庭諮商(short stay home、被虐待、棄養的孩子，每週有家醫科的醫生來)，愛滋防治。其中，講者有分享一個特別的現象，雖然印度是一個男女嚴重不平等的國家，但在公車座位上，是很公平的，車的右邊是給男生坐的，而左邊是女生，如果坐錯會被糾正。
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透過國際志工服務，看到了對等關係、危機處理以及對自己國家的認同和使命，所面臨的挑戰是語言的限制、時間感落差、不同專業的對話以及角色、定位的交戰。雖然語言無法溝通，但可透過肢體語言、唱歌、跳舞來熱絡感情，這是國際志工與當地人民間互動的方法之一。
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「醫學與人文」深度對話論壇請到了長榮大學社會工作系四年級胡詠新、護理學系三年級郭大維兩位同學於4月27日6:00~8:00PM A3教室，來分享到斯里蘭卡和南印度的志工服務學習經驗。透過國際志工服務，講者看到了對等關係、危機處理以及對自己國家的認同和使命，所面臨的挑戰是語言的限制、時間感落差、不同專業的對話以及角色、定位的交戰。雖然語言無法溝通，但可透過肢體語言、唱歌、跳舞來熱絡感情，這是國際志工與當地人民間互動的最好方法之一。
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編按:更多相關訊息請至本期活動回顧。
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5月7日6:30~8:30PM於演藝廳，金枝演社的演員透過幾個小段的戲劇演出，標準的台語口音、復古的服裝、經典的國台語老歌，讓大家馬上陷入濃濃的台灣味中，金枝演社劇團的台式音樂喜劇正在發酵，再加上導演豐富的經驗，述說著台灣也有許多本土性的資產，藉由大家的力量讓台灣的文化創意更加蓬勃，讓觀眾重拾那濃濃復古的台灣味，金枝演社就是利用濃厚的台灣味資產，創造出許多音樂喜劇，而感染了大家。
5月7日6:30~8:30PM於演藝廳，金枝演社的演員透過幾個小段的戲劇演出，標準的台語口音、復古的服裝、經典的國台語老歌，讓大家馬上陷入濃濃的台灣味中，金枝演社劇團的台式音樂喜劇正在發酵，再加上導演豐富的經驗，述說著台灣也有許多本土性的資產，藉由大家的力量讓台灣的文化創意更加蓬勃，讓觀眾重拾那濃濃復古的台灣味，金枝演社就是利用濃厚的台灣味資產，創造出許多音樂喜劇，而感染了大家。
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== '''主軸二''' ==
== '''主軸二''' ==
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'''1) 4/23創意教學系列講座（一）ROC (創意共和國)：大家一起來賣台'''
'''1) 4/23創意教學系列講座（一）ROC (創意共和國)：大家一起來賣台'''
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學經歷相當豐富的王俊秀教授先後擔任過聯合大學副校長/校長，並在通識教育及校園文化等專業有深入的研究與想法。4月23日早上10點到12點於專業臨床技能教室演講，王教授不斷提起大學教師應該如何誘發大學生的生活創意，不僅僅在課業上，更經該以生活為主軸，才能創造出無限的想像空間，進而體現大學＝大大的學之本意。
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學經歷相當豐富的王俊秀教授先後擔任過聯合大學副校長/校長，並在通識教育及校園文化等專業有深入的研究與想法。4月23日10:00AM~12:00PM於專業臨床技能教室演講，王教授不斷提起大學教師應該如何誘發大學生的生活創意，不僅僅在課業上，更應該以生活為主軸，才能創造出無限的想像空間，進而體現大學＝大大的學之本意。
'''2) 4/27教師標竿學習講座（一）：大學教學實務標竿'''
'''2) 4/27教師標竿學習講座（一）：大學教學實務標竿'''
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4月27日10AM~12PM於勵學大樓3樓視聽中心，邀請真理大學財務金融學系伍忠賢教授演講。具備企業界多年深厚實力的伍教授，對於醫學界的標竿學習是相當陌生的，但為了本次的講座，伍教授花費相當長的時間準備，不但多方面研究醫學相關之議題，更提供豐富的文件讓與會者參閱。
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4月27日10:00AM~12:00PM於勵學大樓3樓視聽中心，邀請真理大學財務金融學系伍忠賢教授演講。具備企業界多年深厚實力的伍教授，對於醫學界的標竿學習是相當陌生的，但為了本次的講座，伍教授花費相當長的時間準備，不但多方面研究醫學相關之議題，更提供豐富的文件讓與會者參閱。
'''3) 4/30 教師標竿學習講座（二）：標竿學習與大學教師專業成長'''
'''3) 4/30 教師標竿學習講座（二）：標竿學習與大學教師專業成長'''
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4月30日於下午2~4於專業臨床技能教室，邀請國立暨南大學成人與繼續教育研究所　吳明烈博士演講。專業領域為終身學習、組織學習、知識管理、學習型組織、成人教育理論與實務等層面的吳博士，先由一開始的標竿學習理論講起，再延伸至大學教師角色的轉變、大學教師應有的特質及促進大學教師教學專業的成長等議題與校內教師進行交流討論，最後以個人的教學經驗作分享。
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4月30日2:00~4:00PM於專業臨床技能教室，邀請國立暨南大學成人與繼續教育研究所　吳明烈博士演講。專業領域為終身學習、組織學習、知識管理、學習型組織、成人教育理論與實務等層面的吳博士，先由一開始的標竿學習理論講起，再延伸至大學教師角色的轉變、大學教師應有的特質及促進大學教師教學專業的成長等議題與校內教師進行交流討論，最後以個人的教學經驗作分享。
'''4) 5/1創意教學系列講座（二）創意教學的新法與心法'''
'''4) 5/1創意教學系列講座（二）創意教學的新法與心法'''
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5月1日早上9點到12點於勵學大樓3樓視聽中心邀請現任實踐大學企業創新發展研究所及家庭教育與兒童發展研究所教授、中華創造學會理事長、台北市立教育大學創造思考與資賦優異教育研究所、師大創造發展研究所　陳龍安教授演講。陳龍安教授終身致力於創造思考教育的研究與推廣，理論與實務兼顧，創立創意家族，創造思考教育中心從事各項創造力專案研究及教學實驗，並將成果及研究心得經驗以傳教士的心情到處傳播，這次邀請陳教授蒞臨本校演講，讓與會的教師獲益良多，對於如何提升教學創意之層面，注入了一股新流。
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5月1日9:00AM~12:00PM於勵學大樓3樓視聽中心邀請現任實踐大學企業創新發展研究所及家庭教育與兒童發展研究所教授、中華創造學會理事長、台北市立教育大學創造思考與資賦優異教育研究所、師大創造發展研究所　陳龍安教授演講。陳龍安教授終身致力於創造思考教育的研究與推廣，理論與實務兼顧，創立創意家族，創造思考教育中心從事各項創造力專案研究及教學實驗，並將成果及研究心得經驗以傳教士的心情到處傳播，這次邀請陳教授蒞臨本校演講，讓與會的教師獲益良多，對於如何提升教學創意之層面，注入了一股新流。
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'''1)資訊研習推廣系列】Google應用研習營'''
'''1)資訊研習推廣系列】Google應用研習營'''
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本次活動由本校資訊處謝志昌組長擔任主講，分二場次：分別為4月3日及4月7日於CS1001於電腦教室，演講內容主要有如何利用google。例如讓電子郵件備份、信箱容量太小，如何刪除垃圾郵件……等等。讓學員們可以更熟悉google的應用。並且讓學員們可以現學現做，有疑惑的都可以立即解答。在此次活動中，學員們也學到了如何做網路問卷。在此活動中，學員們獲得許多新知，並大幅的提升其學習效率。
本次活動由本校資訊處謝志昌組長擔任主講，分二場次：分別為4月3日及4月7日於CS1001於電腦教室，演講內容主要有如何利用google。例如讓電子郵件備份、信箱容量太小，如何刪除垃圾郵件……等等。讓學員們可以更熟悉google的應用。並且讓學員們可以現學現做，有疑惑的都可以立即解答。在此次活動中，學員們也學到了如何做網路問卷。在此活動中，學員們獲得許多新知，並大幅的提升其學習效率。
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'''2) 背包客棧:由旅人的角度來思考自助旅行網站的經營'''
'''2) 背包客棧:由旅人的角度來思考自助旅行網站的經營'''
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現代人生活總是被一些東西所限制住，常常不敢很勇氣、很果斷、很灑脫的做出一個決定。旅行—看似簡單，但是一個人怎麼可以毫無憂慮的去旅行。不去擔心生活而放心的去旅行。但是藉由網路快速轉變的情況下，自助旅行也開始掀起一波流行。藉由個人旅行經驗的累積，由旅人的角度來思考如何讓背包客棧在維持原本初衷的情況下，繼續提供兼具深度與廣度的服務。期望能透過這場包含個人旅行經驗與網站經營心得的演講，提供大家一個不同的思考角度。
現代人生活總是被一些東西所限制住，常常不敢很勇氣、很果斷、很灑脫的做出一個決定。旅行—看似簡單，但是一個人怎麼可以毫無憂慮的去旅行。不去擔心生活而放心的去旅行。但是藉由網路快速轉變的情況下，自助旅行也開始掀起一波流行。藉由個人旅行經驗的累積，由旅人的角度來思考如何讓背包客棧在維持原本初衷的情況下，繼續提供兼具深度與廣度的服務。期望能透過這場包含個人旅行經驗與網站經營心得的演講，提供大家一個不同的思考角度。
這次講座請到背包客棧創辦人-- 何献瑞先生，來分享它旅行的經驗，藉由這次講座，讓我知道旅行不再只是旅行，它可以是一面鏡子，讓自己反思自己的人生。講者藉由一些疑問句，讓我們去思考。例如:如果有天我們能過自己的生活，我們會過嗎？像是這類的問題，讓我們從別人的生活經歷中，反省自己的人生。並讓自己更進步。
這次講座請到背包客棧創辦人-- 何献瑞先生，來分享它旅行的經驗，藉由這次講座，讓我知道旅行不再只是旅行，它可以是一面鏡子，讓自己反思自己的人生。講者藉由一些疑問句，讓我們去思考。例如:如果有天我們能過自己的生活，我們會過嗎？像是這類的問題，讓我們從別人的生活經歷中，反省自己的人生。並讓自己更進步。
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為了加強2009年高雄醫學大學國際志願服務計畫出團團員對基本傷口包紮的基本知識，現任整形外科李書欣醫師用實際操作演練希望能把經驗傳承，讓本校國際志願服務團員及有興趣學習的學生，了解到可能面對傷口時的種種狀況，及培養志工學生在面臨傷口時，能有基礎的認知及包紮傷口的經驗。
為了加強2009年高雄醫學大學國際志願服務計畫出團團員對基本傷口包紮的基本知識，現任整形外科李書欣醫師用實際操作演練希望能把經驗傳承，讓本校國際志願服務團員及有興趣學習的學生，了解到可能面對傷口時的種種狀況，及培養志工學生在面臨傷口時，能有基礎的認知及包紮傷口的經驗。
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5月5日3~4PM於懇儀手術技能中心的一個小時課程中，李書欣醫師利用前半小時教大家如何應對一些傷口處置、一些國家盛行的傳染病該注意的事項、包紮傷口時須順著皮膚紋理的處理，會比較不容易掉落、在野外時、預見毒蛇時該如何因應等知識，後半小時就進入了這堂課的實際操作演練，在懇儀手術技能中心應用模擬人型扮演各種情況下傷口的處置，李書欣醫師對學生提問的問題，都詳盡一一說明。課後並讓學生實際演練，是個有學習也有應用的精彩課程。
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5月5日3:00~4:00PM於懇儀手術技能中心的一個小時課程中，李書欣醫師利用前半小時教大家如何應對一些傷口處置、一些國家盛行的傳染病該注意的事項、包紮傷口時須順著皮膚紋理的處理，會比較不容易掉落、在野外時、預見毒蛇時該如何因應等知識，後半小時就進入了這堂課的實際操作演練，在懇儀手術技能中心應用模擬人型扮演各種情況下傷口的處置，李書欣醫師對學生提問的問題，都詳盡一一說明。課後並讓學生實際演練，是個有學習也有應用的精彩課程。

當前修訂版本

高雄醫學大學e快報 第133期　 教學卓越計畫最新消息



目錄

主軸一－【服務學習課程專題講座】國際志工經驗分享

講者：醫學系 余廣亮醫師

日期：5月20日(三) 5:30~7:30PM

地點：第一教學大樓B1 演藝廳

主軸二－「原」味呈現~Happy Hours-台灣原住民族文化園區一日體驗之旅

增進國際學生對台灣原住民文化進一步認識，歡迎有興趣師生一同體驗。

時間：5月23日星期六 8:30AM~5:00PM

地點：屏東三地門「台灣原住民族文化園區」


主軸六－職涯系列講座：自我形象塑造

預約明日的我

選對方法脫穎而出

呈現得體造型

主講人：李珮瑜 資生堂化妝品公司教育講師

時間：5月25日（星期一）6:00~8:00PM

地點：E21教室


高高屏－ 填問卷，抽獎品～～

高高屏區域教學資源中心為提供各夥伴學校同學更優質的跨校特色課程，故擬此問卷以了解同學們欲跨校選修之課程類別，請夥伴學校同學們撥冗作答，讓高高屏教資中心可以提供同學們更豐富及多元化的資源。凡完成網路問卷同學，高高屏教資中心主軸1-2將提供2G及4G隨身碟共10支，於問卷結束後公開抽籤抽出10名幸運得獎同學。

問卷填寫時間:5月1日~6月15日截止。


活動回顧

更多活動成果發表，歡迎至教卓網頁回顧執行成果http://tlep.kmu.edu.tw/run.php


主軸一

1) 4/27「醫學與人文」深度對話論壇:【從海嘯災區重建到城鄉深度關懷－我們的服務與學習旅程】

「醫學與人文」深度對話論壇請到了長榮大學社會工作系四年級胡詠新、護理學系三年級郭大維兩位同學於4月27日6:00~8:00PM A3教室，來分享到斯里蘭卡和南印度的志工服務學習經驗。透過國際志工服務，講者看到了對等關係、危機處理以及對自己國家的認同和使命，所面臨的挑戰是語言的限制、時間感落差、不同專業的對話以及角色、定位的交戰。雖然語言無法溝通，但可透過肢體語言、唱歌、跳舞來熱絡感情，這是國際志工與當地人民間互動的最好方法之一。

編按:更多相關訊息請至本期活動回顧。


2) 4/30南獨新樂2009公演—台南獨奏家室內樂團

本場藝文活動於4月30日6:30~8:30PM於演藝廳，藉由演奏家精湛的琴藝配合奇美所提供的名琴，再加上八隻提琴的絕妙配合，演奏出一首首的精采樂章，這次的音樂會當中加入了福建民謠，與觀眾更加親近，過去一些嚷嚷上口的民謠，可以單純的傾聽樂曲，也別有一番風味，將悠揚的琴聲帶進高醫的校園，讓觀眾們的音樂素養有更進一層的提升，演奏者們時而澎湃時而細膩的演出方式，擄獲觀眾們的心，也在最後加演耳熟能詳的歌曲，如女人香．．．等等，更加發現弦樂不同的表現方式，演奏流行音樂依然好聽極了。 編按：更多相關訊息請至本期活動回顧。


3) 5/7 浮浪貢開花3-勿忘影中人-金枝演社劇團2009校園示範演出講座

5月7日6:30~8:30PM於演藝廳，金枝演社的演員透過幾個小段的戲劇演出，標準的台語口音、復古的服裝、經典的國台語老歌，讓大家馬上陷入濃濃的台灣味中，金枝演社劇團的台式音樂喜劇正在發酵，再加上導演豐富的經驗，述說著台灣也有許多本土性的資產，藉由大家的力量讓台灣的文化創意更加蓬勃，讓觀眾重拾那濃濃復古的台灣味，金枝演社就是利用濃厚的台灣味資產，創造出許多音樂喜劇，而感染了大家。


主軸二

1) 4/23創意教學系列講座（一）ROC (創意共和國)：大家一起來賣台

學經歷相當豐富的王俊秀教授先後擔任過聯合大學副校長/校長，並在通識教育及校園文化等專業有深入的研究與想法。4月23日10:00AM~12:00PM於專業臨床技能教室演講，王教授不斷提起大學教師應該如何誘發大學生的生活創意，不僅僅在課業上，更應該以生活為主軸，才能創造出無限的想像空間，進而體現大學＝大大的學之本意。


2) 4/27教師標竿學習講座（一）：大學教學實務標竿

4月27日10:00AM~12:00PM於勵學大樓3樓視聽中心，邀請真理大學財務金融學系伍忠賢教授演講。具備企業界多年深厚實力的伍教授，對於醫學界的標竿學習是相當陌生的，但為了本次的講座，伍教授花費相當長的時間準備，不但多方面研究醫學相關之議題，更提供豐富的文件讓與會者參閱。


3) 4/30 教師標竿學習講座（二）：標竿學習與大學教師專業成長

4月30日2:00~4:00PM於專業臨床技能教室，邀請國立暨南大學成人與繼續教育研究所　吳明烈博士演講。專業領域為終身學習、組織學習、知識管理、學習型組織、成人教育理論與實務等層面的吳博士，先由一開始的標竿學習理論講起，再延伸至大學教師角色的轉變、大學教師應有的特質及促進大學教師教學專業的成長等議題與校內教師進行交流討論，最後以個人的教學經驗作分享。


4) 5/1創意教學系列講座（二）創意教學的新法與心法

5月1日9:00AM~12:00PM於勵學大樓3樓視聽中心邀請現任實踐大學企業創新發展研究所及家庭教育與兒童發展研究所教授、中華創造學會理事長、台北市立教育大學創造思考與資賦優異教育研究所、師大創造發展研究所　陳龍安教授演講。陳龍安教授終身致力於創造思考教育的研究與推廣，理論與實務兼顧，創立創意家族，創造思考教育中心從事各項創造力專案研究及教學實驗，並將成果及研究心得經驗以傳教士的心情到處傳播，這次邀請陳教授蒞臨本校演講，讓與會的教師獲益良多，對於如何提升教學創意之層面，注入了一股新流。


主軸五

1)資訊研習推廣系列】Google應用研習營

本次活動由本校資訊處謝志昌組長擔任主講，分二場次：分別為4月3日及4月7日於CS1001於電腦教室，演講內容主要有如何利用google。例如讓電子郵件備份、信箱容量太小，如何刪除垃圾郵件……等等。讓學員們可以更熟悉google的應用。並且讓學員們可以現學現做，有疑惑的都可以立即解答。在此次活動中，學員們也學到了如何做網路問卷。在此活動中，學員們獲得許多新知，並大幅的提升其學習效率。


2) 背包客棧:由旅人的角度來思考自助旅行網站的經營

現代人生活總是被一些東西所限制住，常常不敢很勇氣、很果斷、很灑脫的做出一個決定。旅行—看似簡單，但是一個人怎麼可以毫無憂慮的去旅行。不去擔心生活而放心的去旅行。但是藉由網路快速轉變的情況下，自助旅行也開始掀起一波流行。藉由個人旅行經驗的累積，由旅人的角度來思考如何讓背包客棧在維持原本初衷的情況下，繼續提供兼具深度與廣度的服務。期望能透過這場包含個人旅行經驗與網站經營心得的演講，提供大家一個不同的思考角度。 這次講座請到背包客棧創辦人-- 何献瑞先生，來分享它旅行的經驗，藉由這次講座，讓我知道旅行不再只是旅行，它可以是一面鏡子，讓自己反思自己的人生。講者藉由一些疑問句，讓我們去思考。例如:如果有天我們能過自己的生活，我們會過嗎？像是這類的問題，讓我們從別人的生活經歷中，反省自己的人生。並讓自己更進步。


主軸七

1)5/5如何傷口包紮

為了加強2009年高雄醫學大學國際志願服務計畫出團團員對基本傷口包紮的基本知識，現任整形外科李書欣醫師用實際操作演練希望能把經驗傳承，讓本校國際志願服務團員及有興趣學習的學生，了解到可能面對傷口時的種種狀況，及培養志工學生在面臨傷口時，能有基礎的認知及包紮傷口的經驗。 5月5日3:00~4:00PM於懇儀手術技能中心的一個小時課程中，李書欣醫師利用前半小時教大家如何應對一些傷口處置、一些國家盛行的傳染病該注意的事項、包紮傷口時須順著皮膚紋理的處理，會比較不容易掉落、在野外時、預見毒蛇時該如何因應等知識，後半小時就進入了這堂課的實際操作演練，在懇儀手術技能中心應用模擬人型扮演各種情況下傷口的處置，李書欣醫師對學生提問的問題，都詳盡一一說明。課後並讓學生實際演練，是個有學習也有應用的精彩課程。


（以上由教學卓越辦公室 侯怡萍彙整，單位主管：楊瑞成教務長）


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