Enews282 教學卓越計畫
出自KMU e-News
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| - | * | + | *聯絡地點：本校勵學大樓3樓 教學卓越辦公室 |
*聯絡信箱：tlep@kmu.edu.tw | *聯絡信箱：tlep@kmu.edu.tw | ||
| - | + | *聯絡人：賴珮芸小姐(07-3121101轉2113、2016#14) | |
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*傳真電話：07-3134007 | *傳真電話：07-3134007 | ||
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| + | ✧依學習策略問卷分析結果，探討學生學習問題，並輔以系列主題講座（例如：時間管理、訊息處理、樂在學習等），以提供有效學習策略及方法，進而提升學習成就。 | ||
| + | *活動時間：3月30日(三) 12：00~13：30 | ||
| + | *活動地點：綜合實驗大樓 臨床技能專業教室 | ||
| + | *活動詳情：http://tlep2.kmu.edu.tw/tlep2013/knewsdetailregfood.php?nid=3851 | ||
| + | *主辦單位：教學卓越總計畫 | ||
| + | *協辦單位：教務處教師發展暨學能提升中心 | ||
| + | *參加對象：主要對象為學生，但全校皆可參與 | ||
| + | *聯絡單位：區域共融成效加值計畫 楊蕙妏小姐，分機：2113#22，newiuh@kmu.edu.tw | ||
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| + | ===<font color="#de5959"><div style="background-color:#fff1d9">主軸一 人文培育成就實踐計畫</div></font>=== | ||
| + | ====<font color="0000CC">'''【藝文講座】王韻捷：咖啡選擇題'''</font>==== | ||
| + | ✧你喜歡喝咖啡嗎？你知道Espresso和卡布奇諾之間的差異嗎？你對咖啡的印象與感覺是什麼？「咖啡Coffee」一詞，來源於阿拉伯語Qahwa，意思是「植物飲料」。十六世紀時從義大利威尼斯傳入歐洲，當時威尼斯是歐洲對外重要港口，與北非、埃及與中東地區國家有相當頻繁的貿易往來。中東的貿易商人把咖啡帶到威尼斯後在當地成為相當受歡迎的異國飲品，甚至被當時教廷的保守派稱之為「撒旦的飲料」。咖啡豆的種類非常的多，依其產地，口感及香味又有所差異。本次講座邀請IBS義大利咖啡師學校認證的咖啡師王韻捷，帶領我們一同探索咖啡的奧妙世界。 | ||
| + | *活動時間：3月1日(二) 12：00~13：30 | ||
| + | *活動地點：學習資源專區 | ||
| + | *活動詳情：http://tlep2.kmu.edu.tw/tlep2013/knewsdetail.php?nid=3854 | ||
| + | *參加對象：全校教職員、學生 | ||
| + | *聯絡單位：人文培育成就實踐計畫 李宗勳先生，分機：2204#875，R021013@kmu.edu.tw | ||
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| + | ====<font color="0000CC">'''【動態表演】岑石相聲：薪傳之夜－生活中的說學逗唱'''</font>==== | ||
| + | ✧語言的表達是人類文明進步的表徵，溝通更是人際關係中最重要的工具。說唱藝術相聲是民間的傳統文化，藉說、學、逗、唱等表演技巧，反應市井小民心聲，針砭批判時事。岑石老師從事說唱藝術表演教學工作二十餘年，為漢霖民俗說唱藝術團創始團員、漢聲民俗說唱藝術團藝術指導、薪傳兒童說唱藝術團創意總監、南方文化創意工作坊創意指導、國立教育廣播電台高雄台節目主持人、演員、廣告配音員、節目主持人。畢生至於傳統曲藝推廣、表演、教學，不僅將傳承發揚，更結合教育功能，提升學生口語表達能力，鼓勵勇於上台自信表演，多元創作建立開放人生觀。 | ||
| + | *活動時間：3月2日(三) 18：30~20：30 | ||
| + | *活動地點：演藝廳 | ||
| + | *活動詳情：http://tlep2.kmu.edu.tw/tlep2013/knewsdetail.php?nid=3857 | ||
| + | *參加對象：全校教職員、學生 | ||
| + | *聯絡單位：人文培育成就實踐計畫 李宗勳先生，分機：2204#875，R021013@kmu.edu.tw | ||
===<font color="#de5959"><div style="background-color:#fff1d9">主軸二 重點領域人才輩出計畫</div></font>=== | ===<font color="#de5959"><div style="background-color:#fff1d9">主軸二 重點領域人才輩出計畫</div></font>=== | ||
====<font color="0000CC">'''104學年度實習醫學生(CLERK1~2)OSCE考試'''</font>==== | ====<font color="0000CC">'''104學年度實習醫學生(CLERK1~2)OSCE考試'''</font>==== | ||
| - | + | ✧近年來醫學教育的方向除了傳統醫療知識傳授，更著重以病人為中心的技能訓練與態度的培養，臨床技能測驗便是以模擬測驗的方式，藉由情境模擬實作的過程來評量醫學生與病人溝通及看病人的基本態度，在面對病人時能表現出良好的態度與互動能力。 | |
*活動時間：6月18日(六)、6月19日(日) 9：00~12：00 | *活動時間：6月18日(六)、6月19日(日) 9：00~12：00 | ||
*活動地點：國際學術研究大樓三樓臨床技能中心 | *活動地點：國際學術研究大樓三樓臨床技能中心 | ||
當前修訂版本
高雄醫學大學e快報 第282期 教學卓越計畫最新消息
目錄 |
教學卓越電子報第五十四期「頂尖名校雙聯接軌‧實質學位交流有成」
為提升本校學生全球視野，培育具全球競爭優勢的高教人才，高雄醫學大學致力於與國外頂尖大學簽訂學術合作協議、學生交換與共同研究合作，亦邀請屬姊妹校之國際學者或合聘外籍學者蒞校授課，為師生創造多元的國際化視野。快進入本期電子報，了解高醫大實質深化姊妹校合作交流的成果！
敬祝所有教職員生順心平安！
教學卓越計畫執行長 林志隆教務長
- 教學卓越計畫網站：http://tlep2.kmu.edu.tw/tlep2013/index.php
- 聯絡地點：本校勵學大樓3樓 教學卓越辦公室
- 聯絡信箱：tlep@kmu.edu.tw
- 聯絡人：賴珮芸小姐(07-3121101轉2113、2016#14)
- 傳真電話：07-3134007
總計畫 區域共融成效加值計畫
「學習策略講座」系列活動
✧依學習策略問卷分析結果，探討學生學習問題，並輔以系列主題講座（例如：時間管理、訊息處理、樂在學習等），以提供有效學習策略及方法，進而提升學習成就。
- 活動時間：3月30日(三) 12：00~13：30
- 活動地點：綜合實驗大樓 臨床技能專業教室
- 活動詳情：http://tlep2.kmu.edu.tw/tlep2013/knewsdetailregfood.php?nid=3851
- 主辦單位：教學卓越總計畫
- 協辦單位：教務處教師發展暨學能提升中心
- 參加對象：主要對象為學生，但全校皆可參與
- 聯絡單位：區域共融成效加值計畫 楊蕙妏小姐，分機：2113#22，newiuh@kmu.edu.tw
主軸一 人文培育成就實踐計畫
【藝文講座】王韻捷：咖啡選擇題
✧你喜歡喝咖啡嗎？你知道Espresso和卡布奇諾之間的差異嗎？你對咖啡的印象與感覺是什麼？「咖啡Coffee」一詞，來源於阿拉伯語Qahwa，意思是「植物飲料」。十六世紀時從義大利威尼斯傳入歐洲，當時威尼斯是歐洲對外重要港口，與北非、埃及與中東地區國家有相當頻繁的貿易往來。中東的貿易商人把咖啡帶到威尼斯後在當地成為相當受歡迎的異國飲品，甚至被當時教廷的保守派稱之為「撒旦的飲料」。咖啡豆的種類非常的多，依其產地，口感及香味又有所差異。本次講座邀請IBS義大利咖啡師學校認證的咖啡師王韻捷，帶領我們一同探索咖啡的奧妙世界。
- 活動時間：3月1日(二) 12：00~13：30
- 活動地點：學習資源專區
- 活動詳情：http://tlep2.kmu.edu.tw/tlep2013/knewsdetail.php?nid=3854
- 參加對象：全校教職員、學生
- 聯絡單位：人文培育成就實踐計畫 李宗勳先生，分機：2204#875，R021013@kmu.edu.tw
【動態表演】岑石相聲：薪傳之夜－生活中的說學逗唱
✧語言的表達是人類文明進步的表徵，溝通更是人際關係中最重要的工具。說唱藝術相聲是民間的傳統文化，藉說、學、逗、唱等表演技巧，反應市井小民心聲，針砭批判時事。岑石老師從事說唱藝術表演教學工作二十餘年，為漢霖民俗說唱藝術團創始團員、漢聲民俗說唱藝術團藝術指導、薪傳兒童說唱藝術團創意總監、南方文化創意工作坊創意指導、國立教育廣播電台高雄台節目主持人、演員、廣告配音員、節目主持人。畢生至於傳統曲藝推廣、表演、教學，不僅將傳承發揚，更結合教育功能，提升學生口語表達能力，鼓勵勇於上台自信表演，多元創作建立開放人生觀。
- 活動時間：3月2日(三) 18：30~20：30
- 活動地點：演藝廳
- 活動詳情：http://tlep2.kmu.edu.tw/tlep2013/knewsdetail.php?nid=3857
- 參加對象：全校教職員、學生
- 聯絡單位：人文培育成就實踐計畫 李宗勳先生，分機：2204#875，R021013@kmu.edu.tw
主軸二 重點領域人才輩出計畫
104學年度實習醫學生(CLERK1~2)OSCE考試
✧近年來醫學教育的方向除了傳統醫療知識傳授，更著重以病人為中心的技能訓練與態度的培養，臨床技能測驗便是以模擬測驗的方式，藉由情境模擬實作的過程來評量醫學生與病人溝通及看病人的基本態度，在面對病人時能表現出良好的態度與互動能力。
- 活動時間：6月18日(六)、6月19日(日) 9：00~12：00
- 活動地點：國際學術研究大樓三樓臨床技能中心
- 活動詳情：http://tlep2.kmu.edu.tw/tlep2013/knewsdetail.php?nid=3843
- 主辦單位：高雄醫學大學醫學系
- 協辦單位：高雄醫學大學教務處教學資源組、教學卓越計畫
- 預期成效：以客觀的方式評估臨床能力，包含醫療面談及身體檢查的「技能」與「態度」的評估。OSCE能促進學生的溝通技巧的熟練、終身學習、專業能力、醫療倫理、自我意識、自我反省、自我照顧及自我學習、以及解決問題。
- 聯絡單位：重點領域人才輩出計畫 魏羚蓉小姐，分機：2106#33，R041121@kmu.edu.tw
（教學卓越辦公室 賴珮芸彙整，單位主管：林志隆教務長)
