Enews327 教務處

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(→'''<font color="#de5959"><div style="background-color:#fff1d9">《活動訊息》106學年度標準化病人培訓工作坊</div></font>''')
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=='''<font color="#de5959"><div style="background-color:#fff1d9">「重大政策」106-2起期中期末考試排考規定變革</div></font>'''==
=='''<font color="#de5959"><div style="background-color:#fff1d9">「重大政策」106-2起期中期末考試排考規定變革</div></font>'''==
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本校自106-2起，期中考試與期末考試將統一於第8周與第18周舉行
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本校自106-2起，期中考試與期末考試將統一於第9周與第18周舉行
考試將於班級原上課時段原教室進行，由課程主負責老師監考或自行安排監考人員
考試將於班級原上課時段原教室進行，由課程主負責老師監考或自行安排監考人員
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*活動日期:107年5月26日(星期六)8:15-16:30
*活動日期:107年5月26日(星期六)8:15-16:30
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*活動地點:本校國研大樓3FIR301教室/臨床技能中心/舞蹈教室
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*活動地點:本校國研大樓3F IR301教室/臨床技能中心/舞蹈教室
*參加對象:20~55歲，性別不拘、身心健康狀況良好、有奉獻的熱誠者
*參加對象:20~55歲，性別不拘、身心健康狀況良好、有奉獻的熱誠者
*報名方式:請愛用線上報名，減少用紙，愛護地球[https://goo.gl/r6YoR6 https://goo.gl/r6YoR6]
*報名方式:請愛用線上報名，減少用紙，愛護地球[https://goo.gl/r6YoR6 https://goo.gl/r6YoR6]
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詳細活動規劃請參閱教務處網頁最新消息[https://academic.kmu.edu.tw/index.php/zh-TW/%E5%85%AC%E5%91%8A%E4%BA%8B%E9%A0%85/%E6%B4%BB%E5%8B%95%E8%A8%8A%E6%81%AF/611-107-05-26-%E5%85%AD-106%E5%AD%B8%E5%B9%B4%E5%BA%A6%E9%AB%98%E9%9B%84%E9%86%AB%E5%AD%B8%E5%A4%A7%E5%AD%B8-%E6%A8%99%E6%BA%96%E5%8C%96%E7%97%85%E4%BA%BA%E5%9F%B9%E8%A8%93%E5%B7%A5%E4%BD%9C%E5%9D%8A 標準化病人培訓工作坊]
詳細活動規劃請參閱教務處網頁最新消息[https://academic.kmu.edu.tw/index.php/zh-TW/%E5%85%AC%E5%91%8A%E4%BA%8B%E9%A0%85/%E6%B4%BB%E5%8B%95%E8%A8%8A%E6%81%AF/611-107-05-26-%E5%85%AD-106%E5%AD%B8%E5%B9%B4%E5%BA%A6%E9%AB%98%E9%9B%84%E9%86%AB%E5%AD%B8%E5%A4%A7%E5%AD%B8-%E6%A8%99%E6%BA%96%E5%8C%96%E7%97%85%E4%BA%BA%E5%9F%B9%E8%A8%93%E5%B7%A5%E4%BD%9C%E5%9D%8A 標準化病人培訓工作坊]
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=='''<font color="#de5959"><div style="background-color:#fff1d9">｢香港中文中學聯會」校長團蒞校參訪，促進本校與香港中學交流</div></font>'''==
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=='''<font color="#de5959"><div style="background-color:#fff1d9">《精選課程訊息》「醫療三部曲課程」招生中，歡迎報名！</div></font>'''==
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為促進我校與香港中學之合作與交流，教務處招生組接受台北經濟文化辦事處之邀請
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在這嚴峻的醫療環境中，顧客永遠是對的嗎？
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於106年12月23日（星期六）舉辦｢香港中文中學聯會參訪交流活動」
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沒做錯事，危機也會上門？
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接待香港培正中學譚日旭校長、基督教香港信義會信義中學梁冠芬校長、天主教普照中學李劍華校長、
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醫療過失怎麼辦？
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香港道教聯合會青松中學吳友強校長、迦密禮信中學何玉芬校長
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本校推廣教育中心從「醫療行銷」、「危機處理」、「醫療法律」三個面向出發，
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保良局馬錦明中學夏文亮校長、衛理中學藍思正校長、浸信會永隆中學李佩茜主任
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邀請各領域專業堅強師資陣容
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台北經濟文化辦事處羅梓亮副主任及本校香港校友李錦中醫師等貴賓蒞校參訪。
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讓處在醫療競爭、緊張環境的醫療主管們，藉由與專家的互動討論，補充續航力的能量!
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活動由劉景寬校長向來訪的香港中學校長介紹本校校務發展現況與優勢
 
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招生組何佩珊組長報告本校現行招收僑生之策略與現況，亦邀請到本校2位香港在校同學分享於本校學習之心得和歷程。
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*特價優惠：107年02月23日17:00前完成報名並繳費者享8折優惠價( 凡3人團報完成報名並繳費者皆享8折優惠價，團報優惠不提供網路報名）
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*報名方式：
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(1)臨櫃報名：上班期間（星期一至五）上午 9:00～17:00（中午不休息）請填妥報名表至本校勵學大樓3樓半 教務處推廣教育中心 報名
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已使來訪香港中學師長對本校教學風格、學生學習回饋之了解，同時增進未來香港校友會之聯繫與成立。
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(2)通訊報名：請將報名表填妥後連同報名費用（郵局匯票受款人為「高雄醫學大學」），以掛號寄至高雄市三民區十全一路100號（推廣教育中心收）
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(3)網路報名:http://dce.kmu.edu.tw/
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*報名截止日期：每班課程開課前7天（2/27、4/11或4/30）或額滿截止。
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*招收名額：15人以上開班，20人額滿。*出席率達2/3（含）即發給推廣教育證明書
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[[Image:enews325教務處-2.jpg|400px]]
 
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=='''<font color="#de5959"><div style="background-color:#fff1d9">教師申請教學助理(TA)與兼任助教(ATA)已開放申請</div></font>'''==
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詳細課程訊息請參閱教務處網頁最新消息
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依據本校「教學助理辦法」以及「研究生績優獎學金暨助學金實施辦法」，本處教師發展中心已開放各教學單位106-2教學助理與兼任助教申請
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[https://dtextpro.kmu.edu.tw/index.php/%E5%85%AC%E5%91%8A%E4%BA%8B%E9%A0%85/%E6%8B%9B%E7%94%9F%E8%A8%8A%E6%81%AF/622-2018%E5%B9%B4%E5%BA%A6%E7%B2%BE%E9%81%B8%E8%AA%B2%E7%A8%8B%E3%80%8C%E9%86%AB%E7%99%82%E4%B8%89%E9%83%A8%E6%9B%B2%E8%AA%B2%E7%A8%8B%E3%80%8D%E6%8B%9B%E7%94%9F%E4%B8%AD%EF%BC%8C%E6%AD%A1%E8%BF%8E%E5%A0%B1%E5%90%8D%EF%BC%81 醫療三部曲]
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各單位教師若有需求者，可填妥申請表後，依規定於1月26日前提出申請
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[[Image:enews327教務處-1.jpg|400px]]
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詳細申請規定與相關辦法，詳請參閱本處教發中新網頁最新消息公告
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=='''<font color="#de5959"><div style="background-color:#fff1d9">106-2教師專業成長社群通過名單</div></font>'''==
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[https://cfd.kmu.edu.tw/index.php/zh-TW/announcement/teaching_assistants/859-106%E5%AD%B8%E5%B9%B4%E7%AC%AC2%E5%AD%B8%E6%9C%9F%E5%90%84%E7%B3%BB%E6%89%80%E7%94%B3%E8%AB%8B%E5%85%BC%E4%BB%BB%E5%8A%A9%E6%95%99-ata-%E6%B3%A8%E6%84%8F%E4%BA%8B%E9%A0%85 各系所申請兼任助教(ATA)注意事項]
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本校106學年度第二學期教師專業成長社群審核作業已完成
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[https://cfd.kmu.edu.tw/index.php/zh-TW/announcement/teaching_assistants/858-106%E5%AD%B8%E5%B9%B4%E7%AC%AC1%E5%AD%B8%E6%9C%9F-%E6%95%99%E5%B8%AB%E7%94%B3%E8%AB%8B%E6%95%99%E5%AD%B8%E5%8A%A9%E7%90%86-ta-%E6%B3%A8%E6%84%8F%E4%BA%8B%E9%A0%85 教師申請教學助理(TA)注意事項]
+
恭喜下列社群已獲核定通過補助。
-
=='''<font color="#de5959"><div style="background-color:#fff1d9">106-1教學評量結果已開放教師線上查閱</div></font>'''==
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*'''教學類'''
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106學年度第1學期「教學評量」已於1/14 (日) 截止填答，
+
1.新進教師專業成長社群
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為了使老師了解學生學習回饋意見，進一步作為未來課程規劃調整之參考
+
2.電子模擬假人教學應用社群
-
本處教師發展中心自即日起，開放老師查閱所屬課程之評量結果
+
3.數位教材製作與應用社群
-
查詢路徑如下:
+
4.教學研究型教師社群
-
*「教師教學評量」→ T.2.3.01.教學評量統計及明細(教師)
+
5.教師核心能力專業發展社群
-
*「課程評量」→ T.2.3.02.教學評量明細(課程,主授課)
+
 +
6.提升臨床疾患與物質成癮共病的辨識與介入之教學能力
-
若老師對於評量結果有任何問題，歡迎隨時與本處教師發展中心聯繫
+
7.以APP製作課前預習講義:以婦女精神醫學為例
 +
8.擬真傷口模擬與臨床應用
-
（教務處陳乃華提供，單位主管：蔡淳娟教務長）
+
9.臨床議題之探索式學習課程發展社群
 +
10.呼吸治療臨床教材開發及應用社群
 +
11.兒童虐待及性侵害跨領域重症團隊
-
[[enews325]]
+
12.EPAs臨床能力里程碑組
 +
 
 +
13.運動醫學實務與應用社群
 +
 
 +
14.發展跨領域居家照護微學分課程照護指引教師社群
 +
 
 +
15.IPE跨領域教學工作坊
 +
 
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16.環境毒理資訊跨領域社群
 +
 
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17.藥學系OSCE評量與臨床技能教學能力精進社群 VII
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18.芳療輔助長期照護課程開發
 +
 
 +
19.臨床藥學課程銜接社群
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20.分析毒理教學成長社群
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21.化粧品安全評估人員技能教學實踐成長社群
 +
 
 +
22.護理技能擬真教案發展工作坊
 +
 
 +
23.護理學院長期照護課程整合與開發社群
 +
 
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24.護理學系畢業生臨床實務技能之總結式評量的教案發展
 +
 
 +
25.跨校教師專業成長社群-科普領域
 +
 
 +
26.強化教師在臨床介入性治療之輻射專業的教學能力
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 +
27.「eTeaching」健康科學院教學創新社群
 +
 
 +
28.「物理治療直送服務」跨專業整合社群
 +
 
 +
29.社會創新與社區創生教師成長社群
 +
 
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30.適性化健康科學教育發展社群
 +
 
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31.建構大數據分析與應用課程模組社群
 +
 
 +
32.認識原住民族：高醫與原鄉永續合作計劃再探
 +
 
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33.「Design thinking設計思考教學」教師成長社群
 +
 
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34.「強化師生互動、追求有效教學」之跨領域教學精進成長社群
 +
 
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35.跨校教師專業成長社群-自然生態領域
 +
 
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36.生理與神經回饋課程與教案設計
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37.跨校教師專業成長社群-心理輔導領域
 +
 
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38.人本思維的微電影製作及賞析社群
 +
 
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39.老人學跨專業與案例教學
 +
 
 +
40.華語課程多元化設計
 +
 
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41.跨校教師專業成長社群-語文領域
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42課程地圖與教學方法設計大翻轉
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43.醫療機構危機管理
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*'''研究類'''
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1.手術式電刀視野改良計畫
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 +
2.微免基礎研究跨科社群
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3.科技復健輔具跨領域知識整合與研究社群
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4.脂源性幹細胞誘導分化之應用
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 +
5.腦中風研究社群
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6.肝炎疾病相關臨床研究
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7.熱帶醫學跨領域研究成長社群
 +
 
 +
8.跨領域知識整合與研究社群
 +
 
 +
9.運用急診壅塞系統配對多樣化資料庫進行緊急醫療熱點與最佳實務之研究
 +
 
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10.護理學院重點研究整合成長社群
 +
 
 +
11.智慧健康產業研發
 +
 
 +
12.正向心理學研究之本土化
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 +
13.體育運動健康行為跨校研究社群
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[[enews327]]
[[Category:教務處最新消息]]
[[Category:教務處最新消息]]

當前修訂版本

高雄醫學大學e快報 第327期　 教務處最新消息



目錄

「重大政策」106-2起期中期末考試排考規定變革

本校自106-2起，期中考試與期末考試將統一於第9周與第18周舉行

考試將於班級原上課時段原教室進行，由課程主負責老師監考或自行安排監考人員

針對跨系大班教學課程，將由教務處另行協助安排考場。

為維護學生受教權益，教務處以函知各教學單位轉知所屬教師相關規定

詳細訊息請參閱教務處網頁最新消息 期中期末考試政策變革

《活動訊息》106學年度標準化病人培訓工作坊

為了培訓OSCE臨床技能教學所需之標準病人，教務處教學資源組訂於107年5月26日舉辦標準化病人培訓工作坊。

活動將透過劇場表演的基礎訓練，包括呼吸及身體重心的轉移，讓標準化病人在面對案例準備可以隨時自我做調整，並能更精準的表演出病人的需求。

歡迎年滿20歲-55歲，具備奉獻熱誠者，踴躍報名參加

  • 活動日期:107年5月26日(星期六)8:15-16:30
  • 活動地點:本校國研大樓3F IR301教室/臨床技能中心/舞蹈教室
  • 參加對象:20~55歲，性別不拘、身心健康狀況良好、有奉獻的熱誠者
  • 報名方式:請愛用線上報名，減少用紙，愛護地球https://goo.gl/r6YoR6
  • 活動主辦單位:教務處教學資源組/附設醫院臨床教育訓練部
  • 活動協辦單位:台灣醫學教育學會/台灣標準化病人協會/高雄醫學大學標準化病人聯誼會
  • 活動聯絡方式:本校教務處教學資源組 林小姐(07)3121101轉2799
  • 認證學分:

1.台灣醫學教育學會標準化病人認證: SP通識課程(2小時),表演或戲劇訓練課程(2小時),教案訓練課程(2小時)

2.本校教師成長積分：教學成長類3分


通過資料審核及電話訪談者，以E-mail寄發報到通知單，不錄取者將不另行通知。

詳細活動規劃請參閱教務處網頁最新消息標準化病人培訓工作坊

《精選課程訊息》「醫療三部曲課程」招生中，歡迎報名！

在這嚴峻的醫療環境中，顧客永遠是對的嗎？

沒做錯事，危機也會上門？

醫療過失怎麼辦？

本校推廣教育中心從「醫療行銷」、「危機處理」、「醫療法律」三個面向出發，

邀請各領域專業堅強師資陣容

讓處在醫療競爭、緊張環境的醫療主管們，藉由與專家的互動討論，補充續航力的能量!


  • 特價優惠：107年02月23日17:00前完成報名並繳費者享8折優惠價( 凡3人團報完成報名並繳費者皆享8折優惠價，團報優惠不提供網路報名）
  • 報名方式：

(1)臨櫃報名：上班期間（星期一至五）上午 9:00～17:00（中午不休息）請填妥報名表至本校勵學大樓3樓半 教務處推廣教育中心 報名

(2)通訊報名：請將報名表填妥後連同報名費用（郵局匯票受款人為「高雄醫學大學」），以掛號寄至高雄市三民區十全一路100號（推廣教育中心收）

(3)網路報名:http://dce.kmu.edu.tw/

  • 報名截止日期：每班課程開課前7天（2/27、4/11或4/30）或額滿截止。
  • 招收名額：15人以上開班，20人額滿。*出席率達2/3（含）即發給推廣教育證明書


詳細課程訊息請參閱教務處網頁最新消息

醫療三部曲

106-2教師專業成長社群通過名單

本校106學年度第二學期教師專業成長社群審核作業已完成

恭喜下列社群已獲核定通過補助。

  • 教學類

1.新進教師專業成長社群

2.電子模擬假人教學應用社群

3.數位教材製作與應用社群

4.教學研究型教師社群

5.教師核心能力專業發展社群

6.提升臨床疾患與物質成癮共病的辨識與介入之教學能力

7.以APP製作課前預習講義:以婦女精神醫學為例

8.擬真傷口模擬與臨床應用

9.臨床議題之探索式學習課程發展社群

10.呼吸治療臨床教材開發及應用社群

11.兒童虐待及性侵害跨領域重症團隊

12.EPAs臨床能力里程碑組

13.運動醫學實務與應用社群

14.發展跨領域居家照護微學分課程照護指引教師社群

15.IPE跨領域教學工作坊

16.環境毒理資訊跨領域社群

17.藥學系OSCE評量與臨床技能教學能力精進社群 VII

18.芳療輔助長期照護課程開發

19.臨床藥學課程銜接社群

20.分析毒理教學成長社群

21.化粧品安全評估人員技能教學實踐成長社群

22.護理技能擬真教案發展工作坊

23.護理學院長期照護課程整合與開發社群

24.護理學系畢業生臨床實務技能之總結式評量的教案發展

25.跨校教師專業成長社群-科普領域

26.強化教師在臨床介入性治療之輻射專業的教學能力

27.「eTeaching」健康科學院教學創新社群

28.「物理治療直送服務」跨專業整合社群

29.社會創新與社區創生教師成長社群

30.適性化健康科學教育發展社群

31.建構大數據分析與應用課程模組社群

32.認識原住民族：高醫與原鄉永續合作計劃再探

33.「Design thinking設計思考教學」教師成長社群

34.「強化師生互動、追求有效教學」之跨領域教學精進成長社群

35.跨校教師專業成長社群-自然生態領域

36.生理與神經回饋課程與教案設計

37.跨校教師專業成長社群-心理輔導領域

38.人本思維的微電影製作及賞析社群

39.老人學跨專業與案例教學

40.華語課程多元化設計

41.跨校教師專業成長社群-語文領域

42課程地圖與教學方法設計大翻轉

43.醫療機構危機管理

  • 研究類

1.手術式電刀視野改良計畫

2.微免基礎研究跨科社群

3.科技復健輔具跨領域知識整合與研究社群

4.脂源性幹細胞誘導分化之應用

5.腦中風研究社群

6.肝炎疾病相關臨床研究

7.熱帶醫學跨領域研究成長社群

8.跨領域知識整合與研究社群

9.運用急診壅塞系統配對多樣化資料庫進行緊急醫療熱點與最佳實務之研究

10.護理學院重點研究整合成長社群

11.智慧健康產業研發

12.正向心理學研究之本土化

13.體育運動健康行為跨校研究社群


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