Enews143 好老師徵文優等獎～曾毓茹描述對象黃友和老師
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| + | 一個小小的身影，在偌大的教室中，昏黃的燈光下，拼命地揮動雷射筆，講課講地口沫橫飛，這就是我對黃老師的第一印象。那時候我才大二，懵懂無知，只知道坐在台下，看著這精采的表演，努力念書為了過關。我想，我跟一般大學生沒有不同，和科任老師不會有什麼特別交情。 | ||
| - | + | 直到大三的時候，同學的家導因故而換成了黃老師，我才開始對他有一些初步的認識。據同學描述，黃老師熱心至極，常和同學聊天，甚至連MSN都會主動傳訊息給同學，問問同學的近況及有沒有學習上的困擾。從那時起我就感染到黃老師的親和力。雖然我不是那一家的成員，但是我可以感覺到黃老師的用心。 | |
| - | + | 和黃老師真正有接觸，也是一次偶然。某次和一位正準備要推徵的同學去找黃老師，請他寫推薦信。於是我們到了實驗大樓，老師看見我們的時候，總是笑臉迎人，這次也不例外。在說明完來意後，老師請我們稍後，他說他要掛號，可是電腦螢幕上的字太小，請我們幫他核對資料是否有誤。在好奇心的驅使下，我問老師是否感冒，沒想到他給我一個非常震驚的回答，他說：我得了癌症！接著，老師說他平日都很注意飲食，這輩子從來沒有覺得肚子不舒服，沒想到會這麼嚴重。他平常是個樂善好施，教學認真的好老師，正當我心裡這麼想的時候，老師突然迸出一句話：該不會是好人不長命吧！當下我忍住淚水，默默為老師祈禱。 | |
| - | + | 而過了一個週末後，黃老師說他會把推薦信放在他辦公桌上，若那時他已經不在，就是前往醫院接受住院治療了。果然，當週一我們去拿推薦信時，老師已經住院了。每每想到老師強忍的病痛還幫同學寫推薦信，我就更是敬佩他有這般對同學的關愛之心。我想我同學手裡拿著這封得來不易的推薦信，加上他現在已經如願上了他理想中的研究所，心裡的感觸一定比我更多。 | |
| - | + | 幾個月後，正當我經過醫研大樓時，遇見了黃老師，我當時真是又驚又喜，看到老師能夠在校園散步，我有股說不出的興奮。我馬上前去問候老師，老師看起來清瘦許多，削瘦的臉頰不禁讓我感到心疼。但老師仍舊是神采奕奕和我聊天，還問我將來的計畫及一些生活瑣事。 | |
| - | + | 黃友和老師在我心目中，是個最特別的老師。從黃老師身上，我看見他對教育的熱忱，不僅止於認真教學及做研究，還有他身體力行踏入學生生活，竭盡所能想了解學生所做的努力。我被他溫暖的關心融化。即使我不屬於他們家的學生，他也能盡他所能照顧我，這點真是難能可貴。最後，我祈求黃老師能夠快點戰勝病魔，再度回到我們的身邊！ | |
| - | 「師者，所以傳道、受業、解惑也。」囊括了為師者對眾人的角色詮釋，而我覺得為師者若能引導心靈上迷途的旅人找到歸途，更令人崇敬。 | ||
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| - | 當午夜十二點，打開MSN信箱，毫不意外的多了一封未閱讀的信件：寄件主旨：報告建議，寄件者：陳惠亭老師。 | ||
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在2009年11月5日 (四) 10:52所做的修訂版本
高雄醫學大學e快報 第143期 分享園地 好老師徵文專題
好老師徵文優等獎～曾毓茹描述對象黃友和老師
香粧品學系曾毓茹
- 描述對象:醫學系黃友和老師
- 課程名稱:解剖學
一個小小的身影，在偌大的教室中，昏黃的燈光下，拼命地揮動雷射筆，講課講地口沫橫飛，這就是我對黃老師的第一印象。那時候我才大二，懵懂無知，只知道坐在台下，看著這精采的表演，努力念書為了過關。我想，我跟一般大學生沒有不同，和科任老師不會有什麼特別交情。
直到大三的時候，同學的家導因故而換成了黃老師，我才開始對他有一些初步的認識。據同學描述，黃老師熱心至極，常和同學聊天，甚至連MSN都會主動傳訊息給同學，問問同學的近況及有沒有學習上的困擾。從那時起我就感染到黃老師的親和力。雖然我不是那一家的成員，但是我可以感覺到黃老師的用心。
和黃老師真正有接觸，也是一次偶然。某次和一位正準備要推徵的同學去找黃老師，請他寫推薦信。於是我們到了實驗大樓，老師看見我們的時候，總是笑臉迎人，這次也不例外。在說明完來意後，老師請我們稍後，他說他要掛號，可是電腦螢幕上的字太小，請我們幫他核對資料是否有誤。在好奇心的驅使下，我問老師是否感冒，沒想到他給我一個非常震驚的回答，他說：我得了癌症！接著，老師說他平日都很注意飲食，這輩子從來沒有覺得肚子不舒服，沒想到會這麼嚴重。他平常是個樂善好施，教學認真的好老師，正當我心裡這麼想的時候，老師突然迸出一句話：該不會是好人不長命吧！當下我忍住淚水，默默為老師祈禱。
而過了一個週末後，黃老師說他會把推薦信放在他辦公桌上，若那時他已經不在，就是前往醫院接受住院治療了。果然，當週一我們去拿推薦信時，老師已經住院了。每每想到老師強忍的病痛還幫同學寫推薦信，我就更是敬佩他有這般對同學的關愛之心。我想我同學手裡拿著這封得來不易的推薦信，加上他現在已經如願上了他理想中的研究所，心裡的感觸一定比我更多。
幾個月後，正當我經過醫研大樓時，遇見了黃老師，我當時真是又驚又喜，看到老師能夠在校園散步，我有股說不出的興奮。我馬上前去問候老師，老師看起來清瘦許多，削瘦的臉頰不禁讓我感到心疼。但老師仍舊是神采奕奕和我聊天，還問我將來的計畫及一些生活瑣事。
黃友和老師在我心目中，是個最特別的老師。從黃老師身上，我看見他對教育的熱忱，不僅止於認真教學及做研究，還有他身體力行踏入學生生活，竭盡所能想了解學生所做的努力。我被他溫暖的關心融化。即使我不屬於他們家的學生，他也能盡他所能照顧我，這點真是難能可貴。最後，我祈求黃老師能夠快點戰勝病魔，再度回到我們的身邊！
- 編按：
教師發展暨教學資源中心於日前舉辦【好老師徵文活動】，該中心除了集結得獎文章發行「好老師專刊」之外，為了讓更多本校教職生效仿好老師風範，本報自112期開始不定期轉載【好老師徵文活動】得獎文章。得獎名單詳見教師發展暨教學資源中心網頁：http://cfd.kmu.edu.tw/namelist/GT96.htm
