Enews146 護理學院【意見交流Q&A】
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(新頁面: 高雄醫學大學e快報 第146期 健康科學院【意見交流Q&A】 == '''Q：自99學年度起，護理學系碩士班「成人衛生護理學組」、「婦幼護理學組...) |
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| - | == | + | ===Q：自99學年度起，護理學系碩士班「成人衛生護理學組」、「婦幼護理學組」及「精神科及心理衛生護理學組」三組將合併為「進階臨床護理組」，為什麼?=== |
A：基礎護理教育及臨床護理工作多半是依醫學分科，所以以往招考對象雖依其工作經驗分組錄取，經過本學系碩士班培育，畢業生因增加了健康照顧、研究、管理及決策能力，從事的護理工作，並不侷限於原先某個醫學分科的領域。由於目前民眾健康問題日趨複雜，醫療趨勢也更重視全人照顧，未來本學系碩士班所培育的進階護理人才，需具備多面向的健康照護、研究、管理及決策能力，可處理民眾複雜的健康問題，從事持續性及整體性之健康照顧。 | A：基礎護理教育及臨床護理工作多半是依醫學分科，所以以往招考對象雖依其工作經驗分組錄取，經過本學系碩士班培育，畢業生因增加了健康照顧、研究、管理及決策能力，從事的護理工作，並不侷限於原先某個醫學分科的領域。由於目前民眾健康問題日趨複雜，醫療趨勢也更重視全人照顧，未來本學系碩士班所培育的進階護理人才，需具備多面向的健康照護、研究、管理及決策能力，可處理民眾複雜的健康問題，從事持續性及整體性之健康照顧。 | ||
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當前修訂版本
高雄醫學大學e快報 第146期 護理學院【意見交流Q&A】
Q：自99學年度起，護理學系碩士班「成人衛生護理學組」、「婦幼護理學組」及「精神科及心理衛生護理學組」三組將合併為「進階臨床護理組」，為什麼?
A：基礎護理教育及臨床護理工作多半是依醫學分科，所以以往招考對象雖依其工作經驗分組錄取，經過本學系碩士班培育，畢業生因增加了健康照顧、研究、管理及決策能力，從事的護理工作，並不侷限於原先某個醫學分科的領域。由於目前民眾健康問題日趨複雜，醫療趨勢也更重視全人照顧，未來本學系碩士班所培育的進階護理人才，需具備多面向的健康照護、研究、管理及決策能力，可處理民眾複雜的健康問題，從事持續性及整體性之健康照顧。
因此，本學系自99學年度起，將「成人衛生護理學組」、「婦幼護理學組」及「精神科及心理衛生護理學組」三組合併為「進階臨床護理組」，招收優秀護理人員，並在評估研究生的能力及背景後，提供因材施教的整合性健康照顧課程。
