Enews407 產學營運處
出自KMU e-News
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== '''<font face="微軟正黑體"><span style="font-size: 18pt">計畫申請 '''== | == '''<font face="微軟正黑體"><span style="font-size: 18pt">計畫申請 '''== | ||
| - | === <span style="color:blue;font-size: 14pt"><font face="微軟正黑體"> 【轉知】 中研院111年度「國家生技研究園區次世代治療方法轉譯計畫」徵求公告 </font></span> === | + | === <span style="color:blue;font-size: 14pt"><font face="微軟正黑體"> 【轉知】 中研院111年度「國家生技研究園區次世代治療方法轉譯計畫」徵求公告(第一階段意向書審查) </font></span> === |
自即日起受理申請至110年10月15日止，詳見說明。 | 自即日起受理申請至110年10月15日止，詳見說明。 | ||
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地 點：高雄醫學大學國研大樓IR334電腦教室、創客基地階梯教室 | 地 點：高雄醫學大學國研大樓IR334電腦教室、創客基地階梯教室 | ||
| - | + | 活動詳情及報名: https://bit.ly/3kQNVhl | |
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推動生醫產業創新是未來發展之趨勢，人才是產業發展與創新的根本，影響著生醫產業創新發展的關鍵要素。近年來本校積極建構優質三創環境，透過高階實務課程的規劃，引進產業資源及經驗，培養學生與產業界進行接軌，藉由講師實務操作經驗，帶領學員從理論走入實務，希望能培養出生醫產業跨領域之研創人才。 | 推動生醫產業創新是未來發展之趨勢，人才是產業發展與創新的根本，影響著生醫產業創新發展的關鍵要素。近年來本校積極建構優質三創環境，透過高階實務課程的規劃，引進產業資源及經驗，培養學生與產業界進行接軌，藉由講師實務操作經驗，帶領學員從理論走入實務，希望能培養出生醫產業跨領域之研創人才。 | ||
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| + | 時 間：110年09月30日(四)至110年10月21日(四) 14:00-17:00 | ||
活動地點：線上課程，課程前三天發送E-mail通知線上授課網址。※此為直播上課，無錄影存檔。 | 活動地點：線上課程，課程前三天發送E-mail通知線上授課網址。※此為直播上課，無錄影存檔。 | ||
| - | + | 活動詳情及報名: https://bit.ly/3CUB43O | |
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| + | 服務設計是一門在1991年後興起的設計領域，最早由科隆應用技術大學設計學院的麥可埃爾霍夫博士提出。此設計領域專注於商業服務規劃與管理，並重視系統化方法和以客戶為中心的思考模式。為擴大三創成效、爭取外部資源，本校與高雄市政府青年局合作辦理「服務設計工作坊」，課程從設計思考、服務旅程圖和服務藍圖為切入，以往企業只是把產品或服務做出來是不夠的，要了解產品與服務能為使用者做的事，以及旅程中所有攸關成敗的接觸點。藉由舉辦本工作坊讓學員了解服務設計的運作，並且掌握如何運用，培養參與學生之跨領域思考，運用本身專業及跨領域技能，提升專業與創新創業能力。 | ||
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| + | 時 間：110年10月23日(六)至110年10月30日(六) 10:00-16:00 共10小時 | ||
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| + | 地 點：本校國際學術研究大樓三樓 SynapseLab 創客基地 | ||
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| + | 活動規劃：活動對象以本校教職員生(含附院)為主，預計招收20名，免收費。 | ||
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| + | (疫情期間因防疫考量，本工作坊暫不對校外人士開放) | ||
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| + | 服務設計是一門在1991年後興起的設計領域，最早由科隆應用技術大學設計學院的麥可埃爾霍夫博士提出。此設計領域專注於商業服務規劃與管理，並重視系統化方法和以客戶為中心的思考模式。為擴大三創成效、爭取外部資源，本校與高雄市政府青年局合作辦理「服務設計工作坊」，課程從設計思考、服務旅程圖和服務藍圖為切入，以往企業只是把產品或服務做出來是不夠的，要了解產品與服務能為使用者做的事，以及旅程中所有攸關成敗的接觸點。藉由舉辦本工作坊讓學員了解服務設計的運作，並且掌握如何運用，培養參與學生之跨領域思考，運用本身專業及跨領域技能，提升專業與創新創業能力。 | ||
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| + | 時 間：110年10月23日(六)至110年10月30日(六) 10:00-16:00 共10小時 | ||
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| + | 地 點：本校國際學術研究大樓三樓 SynapseLab 創客基地 | ||
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| + | 活動規劃：活動對象以本校教職員生(含附院)為主，預計招收20名，免收費。 | ||
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| + | (疫情期間因防疫考量，本工作坊暫不對校外人士開放) | ||
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| + | 活動詳情及報名: https://bit.ly/3ojN8aX | ||
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| + | APPLE電腦創辦人Steve Jobs曾說，如果他沒上過書法課，就不會有後來的APPLE！因為他在休學時旁聽了一堂書法課，而後在創立公司時引用了書法字體設計，進而改變了全世界。為擴大三創成效、 引進外部資源，結合教育部及高雄市政府青年局等單位之補助，共同合作辦理「字體美學工作坊」，課程分為西洋書法及創意書法兩大主題課程。書法創作並不是很單純的寫字這件事而已，而是整體的結構、字型的變化，融合自己的想法去做發揮，且可跟藝術一般伴隨我們日常生活中，藉由傳統的書法線條，表現出另一種可能，讓學員未來運用在自身領域並培育不同領域之專業與創新創業能力。 | ||
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| + | 時 間：110年10月28日(四)至110年11月9日(二) 17:15-20:15 西洋書法9小時，創意書法4小時，共13小時 | ||
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| + | 地 點：本校國際學術研究大樓三樓 SynapseLab 創客基地 | ||
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| + | 活動規劃：活動對象以本校教職員生(含附院)為主，工作坊一梯次招收15名，免收費。 | ||
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| + | (疫情期間因防疫考量，本工作坊暫不對校外人士開放) | ||
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| + | 活動詳情及報名: https://bit.ly/3CVr2zu | ||
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| + | === <span style="color:blue;font-size: 14pt"><font face="微軟正黑體"> 【創客基地】打造團隊力工作坊 </font></span> === | ||
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| + | 為擴大三創成效、 引進外部資源，結合教育部及高雄市政府青年局等單位之補助，共同合作辦理「打造團隊力工作坊」，課程目的協助規劃學生創業團隊或新創公司的團隊建立，簡單來說，需要團隊破冰、建立、凝聚甚至是激勵，都是Team-Building的範疇。從團隊四階段概論，解析團體到團隊的過程，或從團隊察覺問題及解決問題、覺察團隊阻力及感受環境限制等，並確認集體共識，聚焦解答，期待學員將團隊建立的基本概念應用在創業初期，或應用在自身工作領域之中。 | ||
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| + | 時 間：110年10月18日(一)至110年11月1日(一) 17:15-20:15 共9小時 | ||
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| + | 地 點：本校國際學術研究大樓三樓 SynapseLab 創客基地 | ||
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| + | 活動規劃：活動對象以本校教職員生(含附院)為主，預計招收20名，免收費。 | ||
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| + | (疫情期間因防疫考量，本工作坊暫不對校外人士開放) | ||
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| + | 活動詳情及報名: https://bit.ly/3kT3yEX | ||
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| + | === <span style="color:blue;font-size: 14pt"><font face="微軟正黑體"> 【創客基地】3D列印基礎繪圖實作工作坊 </font></span> === | ||
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| + | 為擴大三創成效、爭取外部資源，活化場域及3D列印設備，結合教育部及高雄市政府青年局等單位之補助，共同合作辦理「3D列印基礎繪圖實作工作坊」，透過Sculptris 3D繪圖軟體的運用，讓學員輕鬆體驗3D建模過程，並學習3D列印技術原理與操作3D列印機台進行原型產品製作，以強化智慧科技導入本校，期望參與教師能將所學結合至教學活動或研究，亦可培養參與學生之高層次學習能力與跨領域思考能力，並培育不同領域之專業與創新創業能力。 | ||
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| + | 時 間：110年10月19日(二)至110年11月5日(五) 17:15-20:15 共6堂13小時 | ||
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| + | 地 點：本校國際學術研究大樓三樓 SynapseLab 創客基地 | ||
| + | 活動規劃：活動對象以本校教職員生(含附院)為主，預計招收20名，免收費。 | ||
| + | (疫情期間因防疫考量，本工作坊暫不對校外人士開放) | ||
| + | 活動詳情及報名: https://bit.ly/3ulA5qo | ||
當前修訂版本
高雄醫學大學e快報 第407期 產學營運處最新消息
目錄 |
計畫申請
【轉知】 中研院111年度「國家生技研究園區次世代治療方法轉譯計畫」徵求公告(第一階段意向書審查)
自即日起受理申請至110年10月15日止，詳見說明。
說明：
一、本次徵求重點摘述如下：
(一)主題範疇：具商品化潛力之次世代治療方法、生技關鍵技術等轉譯研究。
(二)評選重點：
１、開發具商品化潛力及商業競爭力之創新、市場首見（first-in-class）或市場最佳（best-in-class）之預防、檢測、治療等方法者。
２、申請人規劃於三年內成立新創公司或計畫結束後申請創業相關計畫如科技部科研成果創業計畫、經濟部產學研價值創造計畫等。
３、計畫團隊與園區之連結（團隊進駐園區、使用核心設施、參與國家生技研究園區學苑課程、輔導及活動等）。
(三)補助對象及計畫主持人資格：詳「中央研究院國家生技研究園區次世代治療方法轉譯計畫經費補助作業試行要點」第二及三點說明。
(四)其餘規定詳徵求公告說明。
二、請計畫主持人於旨揭期限內，檢附意向書，以電子郵件向中研院提出申請(並副知本校產學營運處承辦人)，逾期或資料不全經通知未於期限內補正者，均不予受理。
三、計畫申請相關事宜，請洽聯絡人袁佩宜女士，電話：（02）7750-5500分機1523，電子郵件： joycepyy@gate.sinica.edu.tw 。
提醒各位申請者：
申請各計畫時，請務必上校務資訊系統填寫「申請校外計畫自我檢查表(T.3.0.26申請校外計畫自我檢查表)」。請師長依提示訊息完成填寫並須存檔成功，以利各計畫之申請。
相關下載:
生醫研發技術跨校媒合平台
本校產學營運處聯合南台灣知名的五校建立之「生醫研發技術跨校媒合平台」，已經啟動了！
我們的夥伴有國立中山大學、國立高雄應用科技大學、國立高雄大學及正修科技大學，提供了各校老師的研究主題、技術內容、相關之發表及專利資訊，以完整呈展各校學者專家的技術成果與領域專長，期透過各校專長領域與資源的共享和互補，讓各位老師及醫師結識適當之合作夥伴，進而共同推動生醫相關技術之產業應用與商品化，以及共同爭取政府補助或企業投資之產學合作計畫。
歡迎大家善用本平台“ http://iac.kmu.edu.tw ” (敬請使用ie以外的瀏覽器)，瞭解來自各校專家的專長，尋找可能共同合作之夥伴。
若您有興趣加入本平台之專家群，或想增列新的研發成果或可技轉技術，都歡迎您填寫相關專長資料( http://iac.kmu.edu.tw/m1/m.php?id=1&mid=11&category=y ) ，並於電子檔回傳及紙本簽名後送產學營運處。
活動預告
專利探勘與加值實務研習會
研究創新不等於專利，但專利往往是產業競爭的基本條件。研習會將帶領學員深入探索專利知識領域，提升對專利保護的觀念，刺激對研究技術的開發，並且指導製作專題趨勢分析報告技巧，學習如何調查專利資料、快速閱讀專利資料並整理成為有用的專利情報。
時 間：110年9月25日(六)-110年12月11日(六) 10：00 - 15：00
地 點：高雄醫學大學國研大樓IR334電腦教室、創客基地階梯教室
活動詳情及報名: https://bit.ly/3kQNVhl
【生醫經理人才養成訓練班】系列課程
推動生醫產業創新是未來發展之趨勢，人才是產業發展與創新的根本，影響著生醫產業創新發展的關鍵要素。近年來本校積極建構優質三創環境，透過高階實務課程的規劃，引進產業資源及經驗，培養學生與產業界進行接軌，藉由講師實務操作經驗，帶領學員從理論走入實務，希望能培養出生醫產業跨領域之研創人才。
時 間：110年09月30日(四)至110年10月21日(四) 14:00-17:00
活動地點：線上課程，課程前三天發送E-mail通知線上授課網址。※此為直播上課，無錄影存檔。
活動詳情及報名: https://bit.ly/3CUB43O
【創客基地】圖解商業模式工作坊
服務設計是一門在1991年後興起的設計領域，最早由科隆應用技術大學設計學院的麥可埃爾霍夫博士提出。此設計領域專注於商業服務規劃與管理，並重視系統化方法和以客戶為中心的思考模式。為擴大三創成效、爭取外部資源，本校與高雄市政府青年局合作辦理「服務設計工作坊」，課程從設計思考、服務旅程圖和服務藍圖為切入，以往企業只是把產品或服務做出來是不夠的，要了解產品與服務能為使用者做的事，以及旅程中所有攸關成敗的接觸點。藉由舉辦本工作坊讓學員了解服務設計的運作，並且掌握如何運用，培養參與學生之跨領域思考，運用本身專業及跨領域技能，提升專業與創新創業能力。
時 間：110年10月23日(六)至110年10月30日(六) 10:00-16:00 共10小時
地 點：本校國際學術研究大樓三樓 SynapseLab 創客基地
活動規劃：活動對象以本校教職員生(含附院)為主，預計招收20名，免收費。
(疫情期間因防疫考量，本工作坊暫不對校外人士開放)
活動詳情及報名: https://bit.ly/3AXAMsl
【創客基地】服務設計工作坊
服務設計是一門在1991年後興起的設計領域，最早由科隆應用技術大學設計學院的麥可埃爾霍夫博士提出。此設計領域專注於商業服務規劃與管理，並重視系統化方法和以客戶為中心的思考模式。為擴大三創成效、爭取外部資源，本校與高雄市政府青年局合作辦理「服務設計工作坊」，課程從設計思考、服務旅程圖和服務藍圖為切入，以往企業只是把產品或服務做出來是不夠的，要了解產品與服務能為使用者做的事，以及旅程中所有攸關成敗的接觸點。藉由舉辦本工作坊讓學員了解服務設計的運作，並且掌握如何運用，培養參與學生之跨領域思考，運用本身專業及跨領域技能，提升專業與創新創業能力。
時 間：110年10月23日(六)至110年10月30日(六) 10:00-16:00 共10小時
地 點：本校國際學術研究大樓三樓 SynapseLab 創客基地
活動規劃：活動對象以本校教職員生(含附院)為主，預計招收20名，免收費。
(疫情期間因防疫考量，本工作坊暫不對校外人士開放)
活動詳情及報名: https://bit.ly/3ojN8aX
【創客基地】字體美學工作坊
APPLE電腦創辦人Steve Jobs曾說，如果他沒上過書法課，就不會有後來的APPLE！因為他在休學時旁聽了一堂書法課，而後在創立公司時引用了書法字體設計，進而改變了全世界。為擴大三創成效、 引進外部資源，結合教育部及高雄市政府青年局等單位之補助，共同合作辦理「字體美學工作坊」，課程分為西洋書法及創意書法兩大主題課程。書法創作並不是很單純的寫字這件事而已，而是整體的結構、字型的變化，融合自己的想法去做發揮，且可跟藝術一般伴隨我們日常生活中，藉由傳統的書法線條，表現出另一種可能，讓學員未來運用在自身領域並培育不同領域之專業與創新創業能力。
時 間：110年10月28日(四)至110年11月9日(二) 17:15-20:15 西洋書法9小時，創意書法4小時，共13小時
地 點：本校國際學術研究大樓三樓 SynapseLab 創客基地
活動規劃：活動對象以本校教職員生(含附院)為主，工作坊一梯次招收15名，免收費。
(疫情期間因防疫考量，本工作坊暫不對校外人士開放)
活動詳情及報名: https://bit.ly/3CVr2zu
【創客基地】打造團隊力工作坊
為擴大三創成效、 引進外部資源，結合教育部及高雄市政府青年局等單位之補助，共同合作辦理「打造團隊力工作坊」，課程目的協助規劃學生創業團隊或新創公司的團隊建立，簡單來說，需要團隊破冰、建立、凝聚甚至是激勵，都是Team-Building的範疇。從團隊四階段概論，解析團體到團隊的過程，或從團隊察覺問題及解決問題、覺察團隊阻力及感受環境限制等，並確認集體共識，聚焦解答，期待學員將團隊建立的基本概念應用在創業初期，或應用在自身工作領域之中。
時 間：110年10月18日(一)至110年11月1日(一) 17:15-20:15 共9小時
地 點：本校國際學術研究大樓三樓 SynapseLab 創客基地
活動規劃：活動對象以本校教職員生(含附院)為主，預計招收20名，免收費。
(疫情期間因防疫考量，本工作坊暫不對校外人士開放)
活動詳情及報名: https://bit.ly/3kT3yEX
【創客基地】3D列印基礎繪圖實作工作坊
為擴大三創成效、爭取外部資源，活化場域及3D列印設備，結合教育部及高雄市政府青年局等單位之補助，共同合作辦理「3D列印基礎繪圖實作工作坊」，透過Sculptris 3D繪圖軟體的運用，讓學員輕鬆體驗3D建模過程，並學習3D列印技術原理與操作3D列印機台進行原型產品製作，以強化智慧科技導入本校，期望參與教師能將所學結合至教學活動或研究，亦可培養參與學生之高層次學習能力與跨領域思考能力，並培育不同領域之專業與創新創業能力。
時 間：110年10月19日(二)至110年11月5日(五) 17:15-20:15 共6堂13小時
地 點：本校國際學術研究大樓三樓 SynapseLab 創客基地
活動規劃：活動對象以本校教職員生(含附院)為主，預計招收20名，免收費。
(疫情期間因防疫考量，本工作坊暫不對校外人士開放)
活動詳情及報名: https://bit.ly/3ulA5qo
（產學營運處 呂明姍提供，單位主管：王志光產學長）
