Enews147 教學卓越計畫
出自KMU e-News
(→''' <font color="#de5959"><div style="background-color:#fff1d9">主軸五 「如何申請出國研習補助」說明會</div></font>''') |
(→''' <font color="#de5959"><div style="background-color:#fff1d9">主軸四 MAPA測驗班級競賽及個人學習規劃徵文比賽</div></font>''') |
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== ''' <font color="#de5959"><div style="background-color:#fff1d9">主軸二 數位教材製作軟體教育訓練課程</div></font>''' == | == ''' <font color="#de5959"><div style="background-color:#fff1d9">主軸二 數位教材製作軟體教育訓練課程</div></font>''' == | ||
| - | 為提升本校教師自製數位教材之能力並增進E-learning平台線上課程品質，教師發展暨教學資源中心特舉辦數位教材製作軟體教育訓練課程，主要因應教師意見需求，對於串流大師(StreamAuthor) | + | 為提升本校教師自製數位教材之能力並增進E-learning平台線上課程品質，教師發展暨教學資源中心特舉辦數位教材製作軟體教育訓練課程，主要因應教師意見需求，對於串流大師(StreamAuthor)、巨匠CourseMaster自製教材大師及繪聲繪影等三套軟體加強教學，以增進教師自製數位教材之成效。 |
*講 者：巨匠電腦師資 | *講 者：巨匠電腦師資 | ||
| - | * | + | *活動時間：1月18、19、20、21日 下午1:30~4:30 |
*活動地點：濟世大樓2樓CS217教室 | *活動地點：濟世大樓2樓CS217教室 | ||
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*攜帶物品：耳機、麥克風 | *攜帶物品：耳機、麥克風 | ||
| - | *學習目標：1. | + | *學習目標：1.了解數位教材製作流程2.了解數位教材製作軟體及操作方式 3.自製專長領域數位教材 |
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| - | + | *學員應備基本技能：1.能夠使用Word製作文件 2.能夠使用PowerPoint製作簡報 3.能更使用網路進行資料搜尋與瀏覽4.Windows基本操作 | |
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| - | *學員應備基本技能：1.能夠使用Word製作文件 | + | |
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*報名網頁：http://cfd2.kmu.edu.tw/front/bin/form.phtml?Nbr=59(因場地之限只能容納50位，額滿截止，敬請把握) | *報名網頁：http://cfd2.kmu.edu.tw/front/bin/form.phtml?Nbr=59(因場地之限只能容納50位，額滿截止，敬請把握) | ||
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== ''' <font color="#de5959"><div style="background-color:#fff1d9">主軸三 標準化病人訓練暨聯誼會</div></font>''' == | == ''' <font color="#de5959"><div style="background-color:#fff1d9">主軸三 標準化病人訓練暨聯誼會</div></font>''' == | ||
| - | * | + | *活動時間：1月13日(星期三) PM14:30 |
*活動地點：臨床技能專業教室(綜合實驗大樓103.104教室) | *活動地點：臨床技能專業教室(綜合實驗大樓103.104教室) | ||
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| - | * | + | *報名及截止時間：1月4日起至3月5日(星期五) |
*報名對象：以班級為單位報名參加(限大學部) | *報名對象：以班級為單位報名參加(限大學部) | ||
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| - | * | + | *投稿時間：即日起至3月5日(星期五)止 |
*報名對象：全體學生採個別報名(需做過MAPA測驗) | *報名對象：全體學生採個別報名(需做過MAPA測驗) | ||
*撰稿方向：請就MAPA性格測驗結果，說明對自我瞭解（含人格特質與能力等）之程度，並提出個人的改善或調整等學習規劃、生涯規劃。 | *撰稿方向：請就MAPA性格測驗結果，說明對自我瞭解（含人格特質與能力等）之程度，並提出個人的改善或調整等學習規劃、生涯規劃。 | ||
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== ''' <font size='6' color="#FFFFFF"><div align=center style="background-color:#A31B5D"><br>★成果回顧★<br><br></div></font> ''' == | == ''' <font size='6' color="#FFFFFF"><div align=center style="background-color:#A31B5D"><br>★成果回顧★<br><br></div></font> ''' == | ||
| + | == ''' <font color="#de5959"><div style="background-color:#fff1d9">主軸一 【服務學習專題講座】由繪本談情緒管理</div></font>''' == | ||
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| + | [[Image:Enews147教學卓越計畫-11.jpg|400px]] | ||
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| + | 本校為期望培養學生成為具備認知社會關懷的人文素養，通識教育中心特舉辦服務學習系列講座落實服務學習基礎訓練，期許學生能由關懷自己拓展至關懷他人。該講座於12月3日邀請到邱麗娃老師蒞校演說「由繪本談情緒管理」一題，引領與會師生從認識繪本開始，進而落實自我情緒管理。 | ||
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| + | 邱老師以介紹繪本作為開端，她認為繪本不只是童話故事書，反而能激發更多人的創意與想法。而日常生活即是一部有聲有色的繪本，從中可以窺見各式各樣的人、事、物。邱老師也鼓勵大家從「提問討論」中與人互動，例如我們可以提問：故事的主角是誰？他有怎樣的特色？一問一答之中，彼此可以瞭解對方的想法，學習如何表達與聆聽他人的意見。此外，經由繪本可以實踐溝通的技巧，唯有知道如何表達，從中學習正確的概念，始能將故事說得動聽！邱老師帶領與會師生洞悉繪本故事所隱涵的正面意義，鼓勵大家藉由說繪本故事進行思考，經由溝通建立良好的自我情緒管理，著實為大家上了一門頗具實用性的人生課。 | ||
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| + | == ''' <font color="#de5959"><div style="background-color:#fff1d9">主軸一 【英檢系列講座(四)】輕鬆學英文，攻克IELTS雅思國際英檢</div></font>''' == | ||
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| + | [[Image:Enews147教學卓越計畫-10.jpg|400px]] | ||
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| + | 本校為因應英文畢業門檻之設立研擬相關配套措施，由語言中心舉辦英檢系列講座介紹不同類型的英語能力檢定測驗與應考策略，讓學生認識各種測驗方式、測驗內容與準備方向，以利做出適切的測驗選擇與應考表現。該講座於12月14日特邀具有17年以上英語教學經驗的英國文化協會專業講師Richard Hudson，教導大家如何輕鬆學習英文的全技巧，包括聽、讀、說、寫等能力，並分析考試題型與準備方向、講解模擬考題及貼心叮嚀應考注意事項。講者活潑生動、幽默風趣的講演方式讓與會者印象深刻，演說內容更是受到師生熱烈迴響。 | ||
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| + | == ''' <font color="#de5959"><div style="background-color:#fff1d9">主軸一 【立足台灣，放眼世界】講座：中央研究院羅銅壁院士 -「從蛋白質科學研究歷史看中研院生化所的蛋白質化學發展歷程」</div></font>''' == | ||
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| + | 中央研究院羅銅壁院士為台灣生化先驅亦為台灣蛋白質研究的第一人，學術成就蜇聲國內外，民國75年及84年先後獲中研院院士及紐約科學院會員榮銜。通識教育中心於12月14日邀請中央研究院羅銅壁院士蒞校演講，期能引領與會師生對於國外蛋白質科學研究歷史及台灣中研院與台大生化所合作之蛋白質化學發展歷程有更深一層的認識。 | ||
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| + | 首先，羅院士以簡單的言語述說蛋白質科學研究的歷史及現階段的發展概況，並且介紹幾個至今仍深深影響蛋白質研究的重大突破。羅院士指出，早期台灣的科學研究資訊甚為貧乏，唯幸運地遇上李卓皓教授，他因此得以出國開拓視界，才發現當時國外在蛋白質科學的研究上，已累積相當豐碩的成果，自此開啟他的研究之路。羅院士十分謙虛，好幾次都笑稱他不敢預測未來，因為未來是無限的，而未來的無限可能性是屬於年輕一輩的工作。羅院士這短短的幾句話，激勵與會師生的信心，也賦予大家於科學研究領域上的時代責任。 | ||
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| + | == ''' <font color="#de5959"><div style="background-color:#fff1d9">主軸一 資訊檢定暨師生社群平台說明會</div></font>''' == | ||
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| + | [[Image:Enews147教學卓越計畫-7.jpg|400px]] | ||
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| + | 為因應社會就業趨勢，擁有一張證照始能增加自我的競爭優勢並於社會中獲得更多的就業機會。通識教育中心於98年12月23日舉辦資訊檢定暨師生社群平台說明會，特邀本中心陳以德老師主講資訊檢定考試資訊以及師生社群平台使用說明。上半堂課，陳老師說明乙級和丙級資訊證照考試的相關考試科目，並概略介紹考試的題型和證照考試的補助辦法；下半堂課，陳老師則是介紹師生社群平台，讓師生更加了解平台的使用目的與方法。陳老師藉著自身經驗及所學資訊背景，引導學生有方向性地準備資訊證照考試。此外，亦提供數位網路學園管道，鼓勵學生利用以進行資訊證照考試相關的練習。最後，陳老師推廣師生社群平台之使用，說明該平台的多樣化功能與人性化介面，藉此吸引師生善加使用，提升師生互動之便利性。該說明會廣受師生肯定，讓與會師生獲益良多。 | ||
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| + | == ''' <font color="#de5959"><div style="background-color:#fff1d9">主軸一 【立足台灣，放眼世界】講座：中央研究院翁啟惠院長 -「我的學思歷程」</div></font>''' == | ||
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| + | [[Image:Enews147教學卓越計畫-8.jpg|400px]] | ||
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| + | 中央研究院院長翁啟惠博士為醣類化學研究領域的權威，曾任中央研究院基因體中心特聘研究員兼主任、美國 Scripps 研究院化學講座教授。在其過去30年的研究工作，橫跨化學與生物科學領域，對生物有機化學及醣分子科學有非常重要的貢獻，並對功能基因體科學之研究及新藥物之發展有重大影響。通識教育中心於98年12月25日特邀翁院長蒞校演說，分享其求學及研究歷程，談論現今科學研究發展的趨勢，進而拓展與會人員之恢弘的視野，建立國際觀，繼之運用於處世行事。 | ||
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| + | 翁啟惠院長以詼諧的口吻，描述他自己的求學及研究歷程。翁院長小學五年級才開始對讀書產生興趣，待考上台南一中，開始了他的不平凡，從令人意外地進入南一中就讀，到擲鉛球破紀錄（迄今仍可看到該項紀錄），畢業後進入台灣大學主修農化系。儘管翁院長大學主修農化系，與現今研究領域截然不同，但至今他從事研究時，仍然需要憑藉當時所習得的知識。翁院長的經驗傳達一項訊息，乃過去所學習的知識並非都能應用至未來的工作上，然不表示該知識就此沒有用途，而是可能會在某些時刻派上用場。翁院長31歲才出國念博士班，即以三年的時間取得麻省理工學院的博士學位，比別人多一份努力及毅力，才造就他現在非凡的成就。此外，翁院長很早就確立自己的興趣和目標，無論知識或工作，他永遠都會靠自己的力量積極追求。該講座不僅讓與會師生認識翁院長幽默、平易近人的一面，亦讓大家見識到一位典範的作學問之態度與為人處事之原則，激勵大家學習與仿效，終而成就自我。 | ||
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| + | == ''' <font color="#de5959"><div style="background-color:#fff1d9">主軸二 【心靈SPA講座】如何尋找生命喜悅的六大秘訣</div></font>''' == | ||
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| + | 為深化教師人文關懷素養及促進教師建立自我心靈照護能力，由教師發展暨教學資源中心與通識教育中心聯合舉辦「心靈SPA講座」，於98年12月15日邀請慶誼國際教育訓練機構楊慶祥總經理蒞校主講「如何尋找生命喜悅的六大秘訣」一題，期能協助師生建立身心靈健康觀念做為個人的核心精神，以達到身心內外之平衡。楊總經理以人類發展的四個步驟作為開端，再描述生命喜悅的六大秘訣，更以「啟發生命心靈動能全力以赴實踐生活夢想」來鼓勵在場的每一位參加者，希望大家永遠將快樂種子播種於每人的心田裡，達到樂在工作、喜悅服務的境界。該講座促使師生勇於探討自身情緒壓力的最大來源，藉由明白生命困境以轉化新力量，是一場豐富的體驗學習。 | ||
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| + | == ''' <font color="#de5959"><div style="background-color:#fff1d9">主軸四 3Q達人系列活動：「沒問題先生」電影賞析</div></font>''' == | ||
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| + | 學務處於98年12月10日邀請本校師生一同欣賞影片「沒問題先生」，此次3Q達人電影賞析活動選擇該影片，是欲藉由電影傳達予師生一種積極的人生態度：「人要學著對身邊周遭環境保持開放的心態，勇於接受新事物，這將使生命更為豐富，甚至有意想不到的收穫。」；「對週遭環境保持開放心態不意味著要當爛好人，有違自己核心價值而全然接受，反而讓自己碰的一鼻灰。」。期許與會師生觀看影片後，能啟發諸多生活上的省思，進而改變自我，追尋成長，快樂生活。活動一開始，先由葉真秀心理師描述電影大綱，她提示觀眾仔細觀察一個現象：即電影中的主角對身旁週遭事物說YES後，生活產生何種變化？藉此激發觀眾的好奇，亦引領觀眾細究影片蘊含的真義。與會師生於影片觀賞過程至心得討論實況，反應都相當熱絡，相信大家帶走了影片印象，也深植積極、樂觀的向上力量於心中。 | ||
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== ''' <font color="#de5959"><div style="background-color:#fff1d9">主軸五 2010國際志願服務計畫培訓課程「服務學習對人生成長的影響~勿忘初衷」</div></font>''' == | == ''' <font color="#de5959"><div style="background-color:#fff1d9">主軸五 2010國際志願服務計畫培訓課程「服務學習對人生成長的影響~勿忘初衷」</div></font>''' == | ||
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| - | + | 本校為協助國際志願服務學生建立正確的志願服務態度並培養必備之志願服務知能，由國際事務中心特邀致力於國際關懷服務的專家與學者，安排一系列國際志願服務培訓課程。該次課程於98年12月11日邀請到現任國立陽明大學醫學院外科教授、國立陽明大學醫學院醫學系副主任陳維熊醫學博士蒞校演講。陳維熊博士從醫學生時期即熱心地投入多項社會關懷與志工服務之相關活動，具備豐富的服務經驗，因此，期能藉由陳維熊博士的經驗分享，讓大家對於服務學習之於人生的成長及生命的意義能有更進一步的體認。 | |
本次課程透過陳維熊博士精彩且生動的演講內容，讓許多人對服務學習之於生命成長的重要性與意義有更清楚的認識。尤其，陳博士的許多親身經歷讓大家印象深刻且深受感動，陳博士分享其歷年服務時所記錄的動態影片及照片，並描述許多在服務過程中發生的真實故事，引領大家反思服務的真諦。此外，陳博士亦提供同行去偏遠地區服務過的醫學生所寫下的心得分享，鼓勵與會學生應該勇於走出去服務，而非閉門紙上談兵地學習醫學人文，唯有體驗真實的服務與傾聽，始能真正洞悉醫療與服務對於社會世界的重要性。陳博士感性的演講與服務紀錄影片撼動與會聽眾的心，其精神更是令大家十分欽佩，是值得學生學習的典範。 | 本次課程透過陳維熊博士精彩且生動的演講內容，讓許多人對服務學習之於生命成長的重要性與意義有更清楚的認識。尤其，陳博士的許多親身經歷讓大家印象深刻且深受感動，陳博士分享其歷年服務時所記錄的動態影片及照片，並描述許多在服務過程中發生的真實故事，引領大家反思服務的真諦。此外，陳博士亦提供同行去偏遠地區服務過的醫學生所寫下的心得分享，鼓勵與會學生應該勇於走出去服務，而非閉門紙上談兵地學習醫學人文，唯有體驗真實的服務與傾聽，始能真正洞悉醫療與服務對於社會世界的重要性。陳博士感性的演講與服務紀錄影片撼動與會聽眾的心，其精神更是令大家十分欽佩，是值得學生學習的典範。 | ||
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| - | + | 本校因應國際化趨勢，將拓展學生國際視野與國際溝通力列為校務推動之重點項目。為鼓勵學生出國研修，國際事務中心舉辦「如何申請出國研習補助」說明會，於98年12月23日特邀請曾獲得教育部補助具有經驗的教師及學姐，針對目前教育部的「學海築夢、學海飛颺、學海惜珠」等獎助計畫之申請流程及本校補助國外研習之相關規定進行經驗分享，主講者包括國際事務中心李書欣代理主任、藥學院臨床藥學研究所陳立佳助理教授及護理學院護博班陳美芳學姐。其中，學海築夢計畫乃為師長主導的國外交流研習活動，說明會不僅介紹計畫書的書寫方式，亦說明與對口單位的協調過程，提供富有意願的老師參考。 | |
該說明會中，陳立佳助理教授以申請教育部學海築夢計畫補助經驗為例，分享其讓學生們順利出國學習的心路歷程，尤其在陳老師描述該經驗的困難度與不可預測性時，更讓人深深為陳老師對學生的付出及對教學的用心而感動。此外，博班陳美芳學姐分享自己申請至美國半年研修課程的經驗，由於學姐是第一次出國，能獨力完成如此艱鉅的任務，亦讓在場許多學弟妹佩服不已。該說明會在講者和與會學生的熱絡互動中圓滿結束，除了解答學生對於出國研習申請的疑問，也讓許多學生萌發「有為者亦若是」的信心，激發其申請出國研習的意願。 | 該說明會中，陳立佳助理教授以申請教育部學海築夢計畫補助經驗為例，分享其讓學生們順利出國學習的心路歷程，尤其在陳老師描述該經驗的困難度與不可預測性時，更讓人深深為陳老師對學生的付出及對教學的用心而感動。此外，博班陳美芳學姐分享自己申請至美國半年研修課程的經驗，由於學姐是第一次出國，能獨力完成如此艱鉅的任務，亦讓在場許多學弟妹佩服不已。該說明會在講者和與會學生的熱絡互動中圓滿結束，除了解答學生對於出國研習申請的疑問，也讓許多學生萌發「有為者亦若是」的信心，激發其申請出國研習的意願。 | ||
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當前修訂版本
高雄醫學大學e快報第147期 教學卓越計畫 enews147
★近期活動★
★近期活動★
讀書會及3Q達人得獎名單
主軸一 高雄市美術協會-- 秋季巡迴畫展
- 展出時間：即日起～2010年1月31日
- 展出地點：本校新館學生藝廊
主辦單位：通識教育中心
協辦單位：教師發展暨教學資源中心
聯絡方式：陳碧霜老師 07-3229746#29
主軸二 數位教材製作軟體教育訓練課程
為提升本校教師自製數位教材之能力並增進E-learning平台線上課程品質，教師發展暨教學資源中心特舉辦數位教材製作軟體教育訓練課程，主要因應教師意見需求，對於串流大師(StreamAuthor)、巨匠CourseMaster自製教材大師及繪聲繪影等三套軟體加強教學，以增進教師自製數位教材之成效。
- 講 者：巨匠電腦師資
- 活動時間：1月18、19、20、21日 下午1:30~4:30
- 活動地點：濟世大樓2樓CS217教室
- 活動對象：本校專兼任教師、教學助理、職員
- 攜帶物品：耳機、麥克風
- 學習目標：1.了解數位教材製作流程2.了解數位教材製作軟體及操作方式 3.自製專長領域數位教材
- 學員應備基本技能：1.能夠使用Word製作文件 2.能夠使用PowerPoint製作簡報 3.能更使用網路進行資料搜尋與瀏覽4.Windows基本操作
主辦單位：教師發展暨教學資源中心-數位教材製作資源室
聯絡方式：賴小姐 07-3121101分機2800
主軸三 標準化病人訓練暨聯誼會
- 活動時間：1月13日(星期三) PM14:30
- 活動地點：臨床技能專業教室(綜合實驗大樓103.104教室)
主辦單位：教師發展暨教學資源中心標準化病人訓練室、高雄醫學大學附設中和紀念醫院臨床教育訓練部
協辦單位：標準化病人聯誼會、教學卓越計畫主軸三
聯絡方式：林曉薇小姐 07-3121101轉2108#33
主軸四 MAPA測驗班級競賽及個人學習規劃徵文比賽
本校為鼓勵學生實施MAPA複合向度性格測驗，了解自我性格特質，特舉辦MAPA測驗班級競賽。同時，更希望高醫學子針對MAPA測驗後，能進行個人之學習規劃以改善並增進所欠缺之能力，故舉辦個人學習規劃徵文比賽，期能促使學子們能進一步思考自我性格特質與未來職涯發展方向。
【MAPA測驗班級競賽】
- 報名及截止時間：1月4日起至3月5日(星期五)
- 報名對象：以班級為單位報名參加(限大學部)
- 備 註：1.請下載報名表及統計表填妥後繳交至生涯規劃暨就業輔導組。
2.獎勵辦法請見活動詳情。
【個人學習規劃徵文比賽】
- 投稿時間：即日起至3月5日(星期五)止
- 報名對象：全體學生採個別報名(需做過MAPA測驗)
- 撰稿方向：請就MAPA性格測驗結果，說明對自我瞭解（含人格特質與能力等）之程度，並提出個人的改善或調整等學習規劃、生涯規劃。
- 徵文題目：自訂
- 徵文字數：600字至4,000字為原則
- 備 註：稿件型式與獎勵辦法請見活動詳情。
- 活動詳情：http://tlep.kmu.edu.tw/newsDetail.php?nid=198
主辦單位：學務處生涯規劃暨就業輔導組
聯絡方式：曹家鳳小姐 07-3121101 分機2280
★成果回顧★
★成果回顧★
主軸一 【服務學習專題講座】由繪本談情緒管理
本校為期望培養學生成為具備認知社會關懷的人文素養，通識教育中心特舉辦服務學習系列講座落實服務學習基礎訓練，期許學生能由關懷自己拓展至關懷他人。該講座於12月3日邀請到邱麗娃老師蒞校演說「由繪本談情緒管理」一題，引領與會師生從認識繪本開始，進而落實自我情緒管理。
邱老師以介紹繪本作為開端，她認為繪本不只是童話故事書，反而能激發更多人的創意與想法。而日常生活即是一部有聲有色的繪本，從中可以窺見各式各樣的人、事、物。邱老師也鼓勵大家從「提問討論」中與人互動，例如我們可以提問：故事的主角是誰？他有怎樣的特色？一問一答之中，彼此可以瞭解對方的想法，學習如何表達與聆聽他人的意見。此外，經由繪本可以實踐溝通的技巧，唯有知道如何表達，從中學習正確的概念，始能將故事說得動聽！邱老師帶領與會師生洞悉繪本故事所隱涵的正面意義，鼓勵大家藉由說繪本故事進行思考，經由溝通建立良好的自我情緒管理，著實為大家上了一門頗具實用性的人生課。
主軸一 【英檢系列講座(四)】輕鬆學英文，攻克IELTS雅思國際英檢
本校為因應英文畢業門檻之設立研擬相關配套措施，由語言中心舉辦英檢系列講座介紹不同類型的英語能力檢定測驗與應考策略，讓學生認識各種測驗方式、測驗內容與準備方向，以利做出適切的測驗選擇與應考表現。該講座於12月14日特邀具有17年以上英語教學經驗的英國文化協會專業講師Richard Hudson，教導大家如何輕鬆學習英文的全技巧，包括聽、讀、說、寫等能力，並分析考試題型與準備方向、講解模擬考題及貼心叮嚀應考注意事項。講者活潑生動、幽默風趣的講演方式讓與會者印象深刻，演說內容更是受到師生熱烈迴響。
主軸一 【立足台灣，放眼世界】講座：中央研究院羅銅壁院士 -「從蛋白質科學研究歷史看中研院生化所的蛋白質化學發展歷程」
中央研究院羅銅壁院士為台灣生化先驅亦為台灣蛋白質研究的第一人，學術成就蜇聲國內外，民國75年及84年先後獲中研院院士及紐約科學院會員榮銜。通識教育中心於12月14日邀請中央研究院羅銅壁院士蒞校演講，期能引領與會師生對於國外蛋白質科學研究歷史及台灣中研院與台大生化所合作之蛋白質化學發展歷程有更深一層的認識。
首先，羅院士以簡單的言語述說蛋白質科學研究的歷史及現階段的發展概況，並且介紹幾個至今仍深深影響蛋白質研究的重大突破。羅院士指出，早期台灣的科學研究資訊甚為貧乏，唯幸運地遇上李卓皓教授，他因此得以出國開拓視界，才發現當時國外在蛋白質科學的研究上，已累積相當豐碩的成果，自此開啟他的研究之路。羅院士十分謙虛，好幾次都笑稱他不敢預測未來，因為未來是無限的，而未來的無限可能性是屬於年輕一輩的工作。羅院士這短短的幾句話，激勵與會師生的信心，也賦予大家於科學研究領域上的時代責任。
主軸一 資訊檢定暨師生社群平台說明會
為因應社會就業趨勢，擁有一張證照始能增加自我的競爭優勢並於社會中獲得更多的就業機會。通識教育中心於98年12月23日舉辦資訊檢定暨師生社群平台說明會，特邀本中心陳以德老師主講資訊檢定考試資訊以及師生社群平台使用說明。上半堂課，陳老師說明乙級和丙級資訊證照考試的相關考試科目，並概略介紹考試的題型和證照考試的補助辦法；下半堂課，陳老師則是介紹師生社群平台，讓師生更加了解平台的使用目的與方法。陳老師藉著自身經驗及所學資訊背景，引導學生有方向性地準備資訊證照考試。此外，亦提供數位網路學園管道，鼓勵學生利用以進行資訊證照考試相關的練習。最後，陳老師推廣師生社群平台之使用，說明該平台的多樣化功能與人性化介面，藉此吸引師生善加使用，提升師生互動之便利性。該說明會廣受師生肯定，讓與會師生獲益良多。
主軸一 【立足台灣，放眼世界】講座：中央研究院翁啟惠院長 -「我的學思歷程」
中央研究院院長翁啟惠博士為醣類化學研究領域的權威，曾任中央研究院基因體中心特聘研究員兼主任、美國 Scripps 研究院化學講座教授。在其過去30年的研究工作，橫跨化學與生物科學領域，對生物有機化學及醣分子科學有非常重要的貢獻，並對功能基因體科學之研究及新藥物之發展有重大影響。通識教育中心於98年12月25日特邀翁院長蒞校演說，分享其求學及研究歷程，談論現今科學研究發展的趨勢，進而拓展與會人員之恢弘的視野，建立國際觀，繼之運用於處世行事。
翁啟惠院長以詼諧的口吻，描述他自己的求學及研究歷程。翁院長小學五年級才開始對讀書產生興趣，待考上台南一中，開始了他的不平凡，從令人意外地進入南一中就讀，到擲鉛球破紀錄（迄今仍可看到該項紀錄），畢業後進入台灣大學主修農化系。儘管翁院長大學主修農化系，與現今研究領域截然不同，但至今他從事研究時，仍然需要憑藉當時所習得的知識。翁院長的經驗傳達一項訊息，乃過去所學習的知識並非都能應用至未來的工作上，然不表示該知識就此沒有用途，而是可能會在某些時刻派上用場。翁院長31歲才出國念博士班，即以三年的時間取得麻省理工學院的博士學位，比別人多一份努力及毅力，才造就他現在非凡的成就。此外，翁院長很早就確立自己的興趣和目標，無論知識或工作，他永遠都會靠自己的力量積極追求。該講座不僅讓與會師生認識翁院長幽默、平易近人的一面，亦讓大家見識到一位典範的作學問之態度與為人處事之原則，激勵大家學習與仿效，終而成就自我。
主軸二 【心靈SPA講座】如何尋找生命喜悅的六大秘訣
為深化教師人文關懷素養及促進教師建立自我心靈照護能力，由教師發展暨教學資源中心與通識教育中心聯合舉辦「心靈SPA講座」，於98年12月15日邀請慶誼國際教育訓練機構楊慶祥總經理蒞校主講「如何尋找生命喜悅的六大秘訣」一題，期能協助師生建立身心靈健康觀念做為個人的核心精神，以達到身心內外之平衡。楊總經理以人類發展的四個步驟作為開端，再描述生命喜悅的六大秘訣，更以「啟發生命心靈動能全力以赴實踐生活夢想」來鼓勵在場的每一位參加者，希望大家永遠將快樂種子播種於每人的心田裡，達到樂在工作、喜悅服務的境界。該講座促使師生勇於探討自身情緒壓力的最大來源，藉由明白生命困境以轉化新力量，是一場豐富的體驗學習。
主軸四 3Q達人系列活動：「沒問題先生」電影賞析
學務處於98年12月10日邀請本校師生一同欣賞影片「沒問題先生」，此次3Q達人電影賞析活動選擇該影片，是欲藉由電影傳達予師生一種積極的人生態度：「人要學著對身邊周遭環境保持開放的心態，勇於接受新事物，這將使生命更為豐富，甚至有意想不到的收穫。」；「對週遭環境保持開放心態不意味著要當爛好人，有違自己核心價值而全然接受，反而讓自己碰的一鼻灰。」。期許與會師生觀看影片後，能啟發諸多生活上的省思，進而改變自我，追尋成長，快樂生活。活動一開始，先由葉真秀心理師描述電影大綱，她提示觀眾仔細觀察一個現象：即電影中的主角對身旁週遭事物說YES後，生活產生何種變化？藉此激發觀眾的好奇，亦引領觀眾細究影片蘊含的真義。與會師生於影片觀賞過程至心得討論實況，反應都相當熱絡，相信大家帶走了影片印象，也深植積極、樂觀的向上力量於心中。
主軸五 2010國際志願服務計畫培訓課程「服務學習對人生成長的影響~勿忘初衷」
本校為協助國際志願服務學生建立正確的志願服務態度並培養必備之志願服務知能，由國際事務中心特邀致力於國際關懷服務的專家與學者，安排一系列國際志願服務培訓課程。該次課程於98年12月11日邀請到現任國立陽明大學醫學院外科教授、國立陽明大學醫學院醫學系副主任陳維熊醫學博士蒞校演講。陳維熊博士從醫學生時期即熱心地投入多項社會關懷與志工服務之相關活動，具備豐富的服務經驗，因此，期能藉由陳維熊博士的經驗分享，讓大家對於服務學習之於人生的成長及生命的意義能有更進一步的體認。
本次課程透過陳維熊博士精彩且生動的演講內容，讓許多人對服務學習之於生命成長的重要性與意義有更清楚的認識。尤其，陳博士的許多親身經歷讓大家印象深刻且深受感動，陳博士分享其歷年服務時所記錄的動態影片及照片，並描述許多在服務過程中發生的真實故事，引領大家反思服務的真諦。此外，陳博士亦提供同行去偏遠地區服務過的醫學生所寫下的心得分享，鼓勵與會學生應該勇於走出去服務，而非閉門紙上談兵地學習醫學人文，唯有體驗真實的服務與傾聽，始能真正洞悉醫療與服務對於社會世界的重要性。陳博士感性的演講與服務紀錄影片撼動與會聽眾的心，其精神更是令大家十分欽佩，是值得學生學習的典範。
主軸五 「如何申請出國研習補助」說明會
本校因應國際化趨勢，將拓展學生國際視野與國際溝通力列為校務推動之重點項目。為鼓勵學生出國研修，國際事務中心舉辦「如何申請出國研習補助」說明會，於98年12月23日特邀請曾獲得教育部補助具有經驗的教師及學姐，針對目前教育部的「學海築夢、學海飛颺、學海惜珠」等獎助計畫之申請流程及本校補助國外研習之相關規定進行經驗分享，主講者包括國際事務中心李書欣代理主任、藥學院臨床藥學研究所陳立佳助理教授及護理學院護博班陳美芳學姐。其中，學海築夢計畫乃為師長主導的國外交流研習活動，說明會不僅介紹計畫書的書寫方式，亦說明與對口單位的協調過程，提供富有意願的老師參考。
該說明會中，陳立佳助理教授以申請教育部學海築夢計畫補助經驗為例，分享其讓學生們順利出國學習的心路歷程，尤其在陳老師描述該經驗的困難度與不可預測性時，更讓人深深為陳老師對學生的付出及對教學的用心而感動。此外，博班陳美芳學姐分享自己申請至美國半年研修課程的經驗，由於學姐是第一次出國，能獨力完成如此艱鉅的任務，亦讓在場許多學弟妹佩服不已。該說明會在講者和與會學生的熱絡互動中圓滿結束，除了解答學生對於出國研習申請的疑問，也讓許多學生萌發「有為者亦若是」的信心，激發其申請出國研習的意願。
（以上由教學卓越辦公室 周惠美彙整，單位主管：鍾飲文教務長)
