Enews148 教學卓越計畫
出自KMU e-News
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為訓練臨床醫師研究技巧及跨領域學習，故本校以基礎與臨床教學資源結合中央研究院及國家衛生研究院豐富之研究經驗，期望使研究生能對基礎與臨床醫學有整體性之認識，進而為國家培育高級研究人才。因此，本校醫學研究所、臨床醫學研究所博士班及分別與中央研究院、國家衛生研究院合作開設「轉譯醫學博士學位學程」、「環境職業醫學博士學位學程」於99學年共同辦理聯合招生，以延攬各大醫療院所優秀醫師成為未來國家卓越醫師科學家。 | 為訓練臨床醫師研究技巧及跨領域學習，故本校以基礎與臨床教學資源結合中央研究院及國家衛生研究院豐富之研究經驗，期望使研究生能對基礎與臨床醫學有整體性之認識，進而為國家培育高級研究人才。因此，本校醫學研究所、臨床醫學研究所博士班及分別與中央研究院、國家衛生研究院合作開設「轉譯醫學博士學位學程」、「環境職業醫學博士學位學程」於99學年共同辦理聯合招生，以延攬各大醫療院所優秀醫師成為未來國家卓越醫師科學家。 | ||
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| - | 【第一場】 | ||
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| - | *活動時間：1月21日（星期四）12：00 ~ 15：00 | ||
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| - | *活動地點：奇美醫院講堂 | ||
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| - | *參加對象：全國各大醫療院所主治醫師及有興趣者 | ||
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| - | *報名時間：即日起至1月20日(星期三) | ||
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| - | *報名網頁：http://cfip.kmu.edu.tw/front/bin/form.phtml?Nbr=7 | ||
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| - | * | + | *報名及截止時間：即日起至3月5日(星期五) |
*報名對象：以班級為單位報名參加(限大學部) | *報名對象：以班級為單位報名參加(限大學部) | ||
| - | * | + | *備 註：請下載報名表及統計表填妥後繳交至生涯規劃暨就業輔導組。獎勵辦法請見活動詳情http://tlep.kmu.edu.tw/newsDetail.php?nid=198 |
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*徵文題目：自訂 | *徵文題目：自訂 | ||
*徵文字數：600字至4,000字為原則 | *徵文字數：600字至4,000字為原則 | ||
| - | * | + | *備 註：稿件型式與獎勵辦法請見活動詳情：http://tlep.kmu.edu.tw/newsDetail.php?nid=198 |
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| - | + | 本校為營造校園英文學習風氣，激發學生英語學習興趣，藉由舉辦各式英文競賽活動，期能提升學生公眾演說、新聞英文閱讀、英語發音、語調、書寫、台風表演及表情達意等各項能力。語言中心於98年12月7日至12月14日舉辦英語週活動競賽，競賽內容包括徵文比賽、新聞英文播報比賽、英文查字典比賽及演講比賽等。英語週所舉辦之活動能帶給學生自我表現的機會，讓學生實際運用英語聽說讀寫的能力。尤其演講比賽，每位參賽同學均能克服心理障礙，努力地在舞台上表現，讓大家頻頻為他們的勇氣感到喝采。競賽活動不僅能激發學生的學習意願，亦是學生展現所學的良好機會。 | |
== ''' <font color="#de5959"><div style="background-color:#fff1d9">主軸一 【服務學習專題講座】身心障礙者的分享</div></font>''' == | == ''' <font color="#de5959"><div style="background-color:#fff1d9">主軸一 【服務學習專題講座】身心障礙者的分享</div></font>''' == | ||
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| - | + | 本校為培養學生認知社會關懷的人文素養，特安排服務學習基礎訓練與服務學習相關講座，期能促使學生由關懷自己拓展至關懷他人。該講座於98年12月16日邀請導盲犬協會陳淑君老師蒞校分享，陳老師一開始就準備三個體驗視障者的小遊戲，分別是透過觸摸東西說出它是什麼、理財和倒水，讓大家親身體驗視障者內心的想法與生活上的不便。此外，陳老師也簡介導盲犬的訓練方式及注意事項，提醒大家若在路上遇到導盲犬，不能不知的三不常識包括不干擾、不餵食、不拒絕以及主動詢問。同時，陳老師亦鼓勵大家，幫助視障同胞固然是有愛心的表現，然瞭解視障者需求並用對方法是相當重要的。整場活動讓與會者更為瞭解身心障礙者的需求與權益，也讓社會有更多的人開始主動對身心障礙者付出愛與關懷。 | |
== ''' <font color="#de5959"><div style="background-color:#fff1d9">主軸四 高醫幸福季之「道德-幸福的必要條件」讀書會</div></font>''' == | == ''' <font color="#de5959"><div style="background-color:#fff1d9">主軸四 高醫幸福季之「道德-幸福的必要條件」讀書會</div></font>''' == | ||
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| - | 台灣童玩為有趣且具特色的台灣文化之一，然童玩遊戲隨著現今社會環境的變遷而逐漸消逝。因此，Happy | + | 台灣童玩為有趣且具特色的台灣文化之一，然童玩遊戲隨著現今社會環境的變遷而逐漸消逝。因此，Happy Hours活動於98年11月18日特以台灣童玩為主題，安排多種早期童玩遊戲，活絡本校學生與國際學生之互動外，讓本校學生找回兒時的記憶，也讓國際學生體驗台灣童玩的樂趣。整場活動由學生大使進行籌畫。第一項童玩活動安排有趣的跳房子，多種顏色組成的格子道具立即引起大家的好奇，於學生示範單腳與雙腳交替的跳法下，大家不僅躍躍欲試，也活絡了整場氣氛。此外，學生大使還特別準備太空泡泡和單元遊戲戳戳樂，太空泡泡讓大家自由發揮創意捏塑造型，戳戳樂活動更是藉由團體競賽營造另一波的遊戲高潮。該活動增進本校學生與國際學生的情誼，於歡愉氣氛中共享珍貴的文化。 |
== ''' <font color="#de5959"><div style="background-color:#fff1d9">主軸五 從高醫看天下~駐台北以色列經濟文化辦事處代表演講</div></font>''' == | == ''' <font color="#de5959"><div style="background-color:#fff1d9">主軸五 從高醫看天下~駐台北以色列經濟文化辦事處代表演講</div></font>''' == | ||
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| - | + | 本校為增進師生對國際文化意涵的深度認識及瞭解，特舉辦為期一週之國際文化系列活動。近幾年來，本校與亞洲地區日本國家數間大學締結姊妹校並進行多次的師生學術交流和交換活動，加上校內大多數學生於通識課程選修日本語，因而該活動選定日本國家為主題，促進師生對日本國家文化及藝文活動之多元認識與理解。日本文化週舉辦於98年11月30至12月4日，活動包括日本文物展、安可音樂會、日本舞踊、第四世代御宅族講座、日本太鼓與劍道表演及日本花道等。 | |
'''【日本文物展】''' | '''【日本文物展】''' | ||
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'''【2009安可音樂會-流動的文化樂音】''' | '''【2009安可音樂會-流動的文化樂音】''' | ||
| - | + | 2009安可音樂會於98年11月30日舉行，由富澤直子老師及星原真美老師與中山大學音樂系的三位同學，分別以小提琴、中提琴、大提琴和鋼琴合奏，帶來大家耳熟能詳的曲子包括龍貓、天空之城、大黃蜂的飛行等。於曲目演奏過程，富澤直子老師更是搭配投影片的播放，為大家講解演奏該首曲目的原因及曲目的內容。其中，富澤直子老師以「小小世界」一曲帶領大家環遊世界。前來聆聽音樂會的聽眾們，都用「音樂」這共通語言體驗了日本及世界的文化。 | |
'''【日本舞踊】''' | '''【日本舞踊】''' | ||
| - | + | 98年12月1日本校特邀上原孝子老師帶領高雄羽衣會蒞校演出。上半場演出，羽衣會團員穿著華麗而典雅的日本服飾，為大家帶來日本傳統踊舞蹈；下半場演出，則是由羽衣會團員講解服飾材質、穿著場合、穿法及其意義，並徵求台下觀眾當場體驗日本服飾的穿法，吸引不少人躍躍欲試。最後，上原孝子老師及高雄羽衣會團員們帶領全場觀眾一同跳著簡單的日本傳統舞蹈，整場活動既新奇又歡樂。 | |
'''【第四世代御宅族講座】''' | '''【第四世代御宅族講座】''' | ||
| - | + | 該講座於98年12月2日特邀文藻外語學院日本語文系小高裕次助理教授前來為大家介紹台灣與日本的「宅」文化之差異。小高裕次老師全程以日文演說，由口腔醫學院劉彥君老師協助翻譯。小高老師不僅分別說明台灣與日本對「宅」的定義，協助大家釐清兩個國家間不同的「宅」文化，亦解釋何謂日本「御宅族」，並帶領大家從行為、動機、思考和購買力等方面認識日本御宅族文化與台灣宅男、宅女之差異。全程演說內容激發聽眾的好奇與興趣，於討論時間帶動熱烈討論。 | |
'''【日本太鼓&劍道表演】''' | '''【日本太鼓&劍道表演】''' | ||
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'''【日本花道】''' | '''【日本花道】''' | ||
| - | + | 此次日本花道活動於98年12月4日特邀日本草月流師範會一級師範 藤倉由季子老師蒞校進行日本花道實際教學。活動開始，藤倉老師先示範幾種不同的插花樣式，吸引大家的目光。接著，藤倉老師教授草月流最基本的三角插花法，並實際示範如何選取插花的角度及高度。待解說完畢，參與人員於藤蒼老師的指導與協助下，運用花材親自發揮創意、體驗插花的樂趣。藤倉老師鼓勵大家今日懂得基本插花技術，日後即可以不同的角度欣賞植物之美。 | |
== ''' <font color="#de5959"><div style="background-color:#fff1d9">主軸五 2010國際志願服務計畫培訓課程~生活與創意</div></font>''' == | == ''' <font color="#de5959"><div style="background-color:#fff1d9">主軸五 2010國際志願服務計畫培訓課程~生活與創意</div></font>''' == | ||
在2010年1月21日 (四) 11:18所做的修訂版本
高雄醫學大學e快報第148期 教學卓越計畫 enews148
★近期活動★
★近期活動★
「社團企劃書金獎」入圍名單
編號 隊名 活動主題
1 鼎社 【攝影技巧實作】橋頭糖廠攝影外景拍攝
2 攝影社-樂活攝影團 樂活攝影團- Just Smile!微笑零距離~高醫微笑週活動
3 弦樂社&管樂社- KMU Orchestra KMU Orchestra-營造快樂學習環境-初階音樂通識教育課程
4 世界舞蹈社，現代生活促進社 2010年暑期文藝服務隊暨肝病防治活動聯歡晚會
5 學士後醫學系系學會 《Angels and Demons》南瓜大冒險Halloween Party I KMUH
6 學士後醫學系系學會 《白袍影展》黑晝記 White Coat Film Festival Hard Good Life 2
7 <布袋戲研究社>吾道不孤閃亮亮 八八水災關懷行活動
8 聲樂社 高醫聲樂社寒假音樂營音躍悸
主辦單位：學務處生涯規劃暨就業輔導組
聯絡方式：林季瑤小姐 07-3121101 分機2133#82
主軸一 2010年高醫文藝獎暨孫禎民醫師創作獎
醫學人的你，是否常有一份敏感的文心筆意蠢蠢欲寫呢?
科技人的你，是否還有一份拾起畫筆、舉起相機，
開啟影片編輯軟體種種創作的衝動呢?
高醫文藝獎虎年來到，就此開展你創作冒險之旅吧！
- 徵賽類別及規定：
【文學類】：每組一人限投兩篇
新詩組：40行以內
散文組：4000字以內
極短篇小說組：1500字以內
【美術類】：平面作品，不限材料、大小、件數
國畫組（含書法）
西畫組（含攝影）
多媒體影片組：以團隊參加，以「性別平等的相處藝術」為主題，片長20分鐘以內。
- 獎勵方式：每組各選出前五名，及佳作若干名，頒發獎狀及獎金。影片組首獎1萬元，其他各組首獎6千元。
- 截稿日期：3月31日
主辦單位：通識教育中心、學務處課外活動組
協辦單位：性別平等教育委員會、性別研究中心
洽詢電話：3121101轉2259吳小姐、2116侯小姐
e-mail：R971035@kmu.edu.tw R971055@kmu.edu.tw
主軸一 高雄市美術協會-- 秋季巡迴畫展
- 展出時間：即日起～1月31日
- 展出地點：本校新館學生藝廊
主辦單位：通識教育中心
協辦單位：教師發展暨教學資源中心
聯絡方式：陳碧霜老師 07-3229746#29
主軸三 【南區】99學年研究所博士班及博士學位學程聯合招生說明會（需報名）
為訓練臨床醫師研究技巧及跨領域學習，故本校以基礎與臨床教學資源結合中央研究院及國家衛生研究院豐富之研究經驗，期望使研究生能對基礎與臨床醫學有整體性之認識，進而為國家培育高級研究人才。因此，本校醫學研究所、臨床醫學研究所博士班及分別與中央研究院、國家衛生研究院合作開設「轉譯醫學博士學位學程」、「環境職業醫學博士學位學程」於99學年共同辦理聯合招生，以延攬各大醫療院所優秀醫師成為未來國家卓越醫師科學家。
【第二場】
- 活動時間：1月28日（星期四）12：00 ~ 15：00
- 活動地點：高雄長庚醫院講堂
- 參加對象：全國各大醫療院所主治醫師及有興趣者
- 報名時間：即日起至1月27日(星期三)
【第三場】
- 活動時間：1月29日（星期五）12：00 ~ 15：00
- 活動地點：原義大醫院A棟6樓大禮堂更改至義守大學燕巢分校教學大樓A棟0102教室
- 參加對象：全國各大醫療院所主治醫師及有興趣者
- 報名時間：即日起至1月28日(星期四)
【第四場】
- 活動時間：2月5日（星期五）12：00 ~ 15：00
- 活動地點：高雄榮總醫院門診大樓1樓第二會議室
- 參加對象：全國各大醫療院所主治醫師及有興趣者
- 報名時間：即日起至2月4日(星期四)
主辦單位：中央研究院、國家衛生研究院、本校各研究所博士班、博士學位學程
聯絡單位：學程中心
聯絡方式：趙冠雲 助理（07）312-1101轉2179
主軸四 高醫幸福季~讀書會/3Q達人主題特展
好書就是要與您分享!~一起來看書吧!~
- 展出地點：圖書館1F後棟
- 展出內容：各組讀書會得獎名單及心得分享
主辦單位：學務處生涯規劃暨就業輔導組
聯絡方式：林季瑤小姐 07-3121101 分機2133#82
主軸四 MAPA測驗班級競賽及個人學習規劃徵文比賽
本校為鼓勵學生實施MAPA複合向度性格測驗，了解自我性格特質，特舉辦MAPA測驗班級競賽。同時，更希望高醫學子針對MAPA測驗後，能進行個人之學習規劃以改善並增進所欠缺之能力，故舉辦個人學習規劃徵文比賽，期能促使學子們能進一步思考自我性格特質與未來職涯發展方向。
【MAPA測驗班級競賽】
- 報名及截止時間：即日起至3月5日(星期五)
- 報名對象：以班級為單位報名參加(限大學部)
- 備 註：請下載報名表及統計表填妥後繳交至生涯規劃暨就業輔導組。獎勵辦法請見活動詳情http://tlep.kmu.edu.tw/newsDetail.php?nid=198
【個人學習規劃徵文比賽】
- 投稿時間：即日起至3月5日(星期五)止
- 報名對象：全體學生採個別報名(需做過MAPA測驗)
- 撰稿方向：請就MAPA性格測驗結果，說明對自我瞭解（含人格特質與能力等）之程度，並提出個人的改善或調整等學習規劃、生涯規劃。
- 徵文題目：自訂
- 徵文字數：600字至4,000字為原則
- 備 註：稿件型式與獎勵辦法請見活動詳情：http://tlep.kmu.edu.tw/newsDetail.php?nid=198
主辦單位：學務處生涯規劃暨就業輔導組
聯絡方式：曹家鳳小姐 07-3121101 分機2280
★成果回顧★
★成果回顧★
主軸一 98學年度英語週競賽系列活動
本校為營造校園英文學習風氣，激發學生英語學習興趣，藉由舉辦各式英文競賽活動，期能提升學生公眾演說、新聞英文閱讀、英語發音、語調、書寫、台風表演及表情達意等各項能力。語言中心於98年12月7日至12月14日舉辦英語週活動競賽，競賽內容包括徵文比賽、新聞英文播報比賽、英文查字典比賽及演講比賽等。英語週所舉辦之活動能帶給學生自我表現的機會，讓學生實際運用英語聽說讀寫的能力。尤其演講比賽，每位參賽同學均能克服心理障礙，努力地在舞台上表現，讓大家頻頻為他們的勇氣感到喝采。競賽活動不僅能激發學生的學習意願，亦是學生展現所學的良好機會。
主軸一 【服務學習專題講座】身心障礙者的分享
本校為培養學生認知社會關懷的人文素養，特安排服務學習基礎訓練與服務學習相關講座，期能促使學生由關懷自己拓展至關懷他人。該講座於98年12月16日邀請導盲犬協會陳淑君老師蒞校分享，陳老師一開始就準備三個體驗視障者的小遊戲，分別是透過觸摸東西說出它是什麼、理財和倒水，讓大家親身體驗視障者內心的想法與生活上的不便。此外，陳老師也簡介導盲犬的訓練方式及注意事項，提醒大家若在路上遇到導盲犬，不能不知的三不常識包括不干擾、不餵食、不拒絕以及主動詢問。同時，陳老師亦鼓勵大家，幫助視障同胞固然是有愛心的表現，然瞭解視障者需求並用對方法是相當重要的。整場活動讓與會者更為瞭解身心障礙者的需求與權益，也讓社會有更多的人開始主動對身心障礙者付出愛與關懷。
主軸四 高醫幸福季之「道德-幸福的必要條件」讀書會
本校為激發學生自主學習與推展閱讀活動，特鼓勵學生組成讀書會，藉由閱讀廣泛獲取教科書外的多元知識。學務處於 12月22日、30日兩天分別舉行兩場「道德-幸福的必要條件」讀書會，選定學者林火旺所著之《道德-幸福的必要條件》一書，由讀書會種子學生醫社系柯亞君和醫學系陳俊丞同學進行導讀並帶領讀書會成員一同討論。讀書會的運作可以改變傳統教師授課方式，讓學生自行擔任導讀者，並從書中發現多元的討論議題，激發成員不同思維的相互激盪。此外，學生也在讀書會的創立及運作過程中學習到分工合作和相互協助的精神。
主軸五 Happy Hours~兒時的回憶
台灣童玩為有趣且具特色的台灣文化之一，然童玩遊戲隨著現今社會環境的變遷而逐漸消逝。因此，Happy Hours活動於98年11月18日特以台灣童玩為主題，安排多種早期童玩遊戲，活絡本校學生與國際學生之互動外，讓本校學生找回兒時的記憶，也讓國際學生體驗台灣童玩的樂趣。整場活動由學生大使進行籌畫。第一項童玩活動安排有趣的跳房子，多種顏色組成的格子道具立即引起大家的好奇，於學生示範單腳與雙腳交替的跳法下，大家不僅躍躍欲試，也活絡了整場氣氛。此外，學生大使還特別準備太空泡泡和單元遊戲戳戳樂，太空泡泡讓大家自由發揮創意捏塑造型，戳戳樂活動更是藉由團體競賽營造另一波的遊戲高潮。該活動增進本校學生與國際學生的情誼，於歡愉氣氛中共享珍貴的文化。
主軸五 從高醫看天下~駐台北以色列經濟文化辦事處代表演講
國際化已是現代公民應具備之條件，然學生生活周遭並非具有豐富的資源培養其多元文化的認識與情懷，因而學校須適時扮演主動性的角色，提供相關資源協助學生建立多元國際觀。國際事務中心於98年11月19日特邀駐台北以色列經濟文化辦事處甘若飛代表蒞校分享該國文化特色，提供校內師生認識一國文化和風俗民情的機會。
首先，甘代表藉由投影片介紹以色列的地理位置和歷史發展，讓與會者對於以色列所面對的國際困境有基本的認識。於演講過程，甘代表也使用母語希伯來語誦讀聖經內文，輔以口譯的解讀，聽眾深入瞭解聖經對於猶太人的重要性及所帶來的希望，尤其猶太人無論身在何地，都會藉由每天面對耶路撒冷禱告三次給予自己樂觀正向的力量。甘代表也朗讀以色列國歌，透過歌詞分享以色列人民的韌性及積極進取的態度。有趣的是，甘代表提到自己與高醫的共通點，即其出生年份恰巧是高醫建校。於會後的討論時間，同學分別提問「巴勒斯坦建國問題」以及「驅趕巴勒斯坦人是否會讓他們忘了國土」等問題，經由甘代表的詳細敘述，學生們始能真正進入問題的核心，瞭解他們深層的看法，進而洞悉一國的歷史脈絡與文化色彩。
主軸五 當櫻花飄落杏林～日本文化週系列活動
本校為增進師生對國際文化意涵的深度認識及瞭解，特舉辦為期一週之國際文化系列活動。近幾年來，本校與亞洲地區日本國家數間大學締結姊妹校並進行多次的師生學術交流和交換活動，加上校內大多數學生於通識課程選修日本語，因而該活動選定日本國家為主題，促進師生對日本國家文化及藝文活動之多元認識與理解。日本文化週舉辦於98年11月30至12月4日，活動包括日本文物展、安可音樂會、日本舞踊、第四世代御宅族講座、日本太鼓與劍道表演及日本花道等。
【日本文物展】
日本文物展分別以動態和靜態不同型式展出，動態藝文活動於11月30日至12月4日間每日傍晚舉行不同類型之表演，靜態活動則是與日本＆台灣財團法人交流協會高雄事務所合作，於圖書館一樓大樓展示各式各樣的日本文物，包括日本將棋、御守、不倒翁、風箏……等。除了陳列實體文物外，亦附註簡易的介紹，整體展示注入圖書館另類知識和閱讀新樂趣。
【2009安可音樂會-流動的文化樂音】
2009安可音樂會於98年11月30日舉行，由富澤直子老師及星原真美老師與中山大學音樂系的三位同學，分別以小提琴、中提琴、大提琴和鋼琴合奏，帶來大家耳熟能詳的曲子包括龍貓、天空之城、大黃蜂的飛行等。於曲目演奏過程，富澤直子老師更是搭配投影片的播放，為大家講解演奏該首曲目的原因及曲目的內容。其中，富澤直子老師以「小小世界」一曲帶領大家環遊世界。前來聆聽音樂會的聽眾們，都用「音樂」這共通語言體驗了日本及世界的文化。
【日本舞踊】
98年12月1日本校特邀上原孝子老師帶領高雄羽衣會蒞校演出。上半場演出，羽衣會團員穿著華麗而典雅的日本服飾，為大家帶來日本傳統踊舞蹈；下半場演出，則是由羽衣會團員講解服飾材質、穿著場合、穿法及其意義，並徵求台下觀眾當場體驗日本服飾的穿法，吸引不少人躍躍欲試。最後，上原孝子老師及高雄羽衣會團員們帶領全場觀眾一同跳著簡單的日本傳統舞蹈，整場活動既新奇又歡樂。
【第四世代御宅族講座】
該講座於98年12月2日特邀文藻外語學院日本語文系小高裕次助理教授前來為大家介紹台灣與日本的「宅」文化之差異。小高裕次老師全程以日文演說，由口腔醫學院劉彥君老師協助翻譯。小高老師不僅分別說明台灣與日本對「宅」的定義，協助大家釐清兩個國家間不同的「宅」文化，亦解釋何謂日本「御宅族」，並帶領大家從行為、動機、思考和購買力等方面認識日本御宅族文化與台灣宅男、宅女之差異。全程演說內容激發聽眾的好奇與興趣，於討論時間帶動熱烈討論。
【日本太鼓&劍道表演】
12月03日本校邀請CPM鼓舞藝術表演團、高雄市體育劍道委員會、社團法人高雄市劍道文化促進會老師及團員們蒞校進行日本太鼓與劍道表演。活動開場，CPM鼓舞藝術表演團帶來震撼人心的鼓樂表演，並由團員為觀眾解說各式太鼓的名稱和演出曲目的特色。接著，由高雄市體育劍道委員會、社團法人高雄市劍道文化促進會老師及團員們與太鼓表演穿插結合，團員穿著正式劍道服並演示日本劍道劍法。與會者不僅被太鼓的氣勢磅礡震撼住，亦認識劍道神秘之美，是場結合視覺和聽覺的豐富饗宴。
【日本花道】
此次日本花道活動於98年12月4日特邀日本草月流師範會一級師範 藤倉由季子老師蒞校進行日本花道實際教學。活動開始，藤倉老師先示範幾種不同的插花樣式，吸引大家的目光。接著，藤倉老師教授草月流最基本的三角插花法，並實際示範如何選取插花的角度及高度。待解說完畢，參與人員於藤蒼老師的指導與協助下，運用花材親自發揮創意、體驗插花的樂趣。藤倉老師鼓勵大家今日懂得基本插花技術，日後即可以不同的角度欣賞植物之美。
主軸五 2010國際志願服務計畫培訓課程~生活與創意
本校為協助國際志願服務學生建立正確的志願服務態度並培養必備之志願服務知能，由國際事務中心特邀致力於國際關懷服務的專家與學者，安排一系列國際志願服務培訓課程。本學期最後一場2010國際志願服務計畫培訓課程講座，由王國華醫師推薦並邀請到國寶級文學大師 黃春明老師蒞校分享「生活與創意」，該主題對有志服務的同學具有豐富且正向的啟發。
相較於前幾場的國際志願服務計畫培訓課程均以講者至國外服務的經歷為主題，本次講座則是由講者分享自己與生活周遭他人的人生經歷。演說內容的前半段是以生活中的創意為主軸，後半段則是著墨於生活的本質意義。該場演講由數個小故事與黃春明老師的個人經歷串連而成，充滿生活中的創意思維。黃春明老師以其成長年代為背景，採用「大鼠制一窩鼠」、「模擬水鴨捕水鴨」以及「貪玩的男孩們衣服被沒收，集思廣益泥巴當衣服」等故事說明生活中的創意是由嘗試錯誤經驗取得，並且熟能生巧，甚至能啟發另類的反向思考。接著。黃春明老師引領大家思考生活的本質意義，他勉勵大家「人生的智慧並非由書本得知，而由文化傳承的經驗智慧反而刻骨銘心」。最後，黃春明老師以孩提時製作風箏的故事串連本場演講的兩個主軸。儘管時代變遷造成生活中的創意消逝，然不可忽視生活創意形成之人生智慧可以為社會帶來一股進步的力量，相信該講座能喚起大家的創意發想，進而激起群眾的創意智慧。
（以上由教學卓越辦公室 周惠美彙整，單位主管：鍾飲文教務長)
