Enews451 教務處
出自KMU e-News
(修訂版本間差異)
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- | *<br> | + | *定時器<br> |
- | ( | + | 本校自108學年度起推動非國考證照及公共衛生學系入學生須於畢業前取得「雙證書(1畢業證書+1 (微)學分學程證書)」政策,倘若應屆畢業生遇有當學期正在修讀之科目,須俟該科目成績確認且及格後使得核發(微)學分學程證書,且恐連帶影響畢業證書領取時程。敬請學系協助將訊息轉知畢業生,另同步提醒在校生留意(微)學分學程修讀進度,並於達成修讀條件後儘早提出證書申請,以免影響後續修業或證書領取時程。 |
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- | *<br> | + | *學生實習業務<br> |
- | + | 教育部將結合高教深耕計畫全面推動「UCAN大專院校就業職能平台—專業職能診斷問卷」。敬請學系協助輔導學生於實習前完成「UCAN大專校院就業職能平台—專業職能診斷問卷【前測】」,並於實習後配合實習訪視或實習後問卷,完成「UCAN大專校院就業職能平台—專業職能診斷問卷【後測】。<br> | |
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在2024年6月24日 (一) 17:10所做的修訂版本
教務企劃組
- 定時器
本校自108學年度起推動非國考證照及公共衛生學系入學生須於畢業前取得「雙證書(1畢業證書+1 (微)學分學程證書)」政策,倘若應屆畢業生遇有當學期正在修讀之科目,須俟該科目成績確認且及格後使得核發(微)學分學程證書,且恐連帶影響畢業證書領取時程。敬請學系協助將訊息轉知畢業生,另同步提醒在校生留意(微)學分學程修讀進度,並於達成修讀條件後儘早提出證書申請,以免影響後續修業或證書領取時程。
- 學生實習業務
教育部將結合高教深耕計畫全面推動「UCAN大專院校就業職能平台—專業職能診斷問卷」。敬請學系協助輔導學生於實習前完成「UCAN大專校院就業職能平台—專業職能診斷問卷【前測】」,並於實習後配合實習訪視或實習後問卷,完成「UCAN大專校院就業職能平台—專業職能診斷問卷【後測】。
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推廣教育與數位學習中心
- 於6月14日於演藝堂舉辦「112學年度樂齡大學暨樂齡研究苑結業典禮」,今年有高醫樂齡十年第一屆博仕班五年級22名結業生,樂大二年級28名結業生及樂碩三年級14名結業生,典禮中除了頒發結業證書、各班幹部感謝狀外,結業生班級預計帶來了非常精彩活力的表演,尤其博仕班五年級在陳姿仰老師的編排下,展現在高醫樂齡十年的學習歷程,最後在蔡主任介紹完113學年度樂齡大學暨樂齡研究苑碩、博仕班級課程後,劃下完美的句點。
- 「112學年度樂齡大學暨樂齡研究苑學習心得成果展」於第一教學大樓的川堂展示,展期為6月14日至6月18日。這次展出內容為樂大二年級28位結業生、樂碩三年級14位結業生及樂博五年級22位結業生的學習心得,還有三班的共同班級活動,為在高醫樂齡學習留下美好的回憶。