Enews456 型塑和諧友善優質組織文化、建構國際型健康安全校園默默耕耘的團隊
出自KMU e-News
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■學務處軍訓室 張松山主任 | ■學務處軍訓室 張松山主任 | ||
- | 學生事務與輔導工作包羅萬象,且其工作成效無法立竿見影,是一種陪伴同學成長的過程,除用心協助輔導、默默耐心耕耘外,更須結合專業資源,以因應現今教育政策及社會變遷,共同營造友善和諧與健康安全的校園情境。KMU軍訓室(校安中心)夥伴期許貢獻一己之力,做好經驗傳承,讓友善校園的核心價值往下紮根、向上茁壯。但是在學生協助與輔導事務耕耘的園地裏,其中甘苦與挑戰,如人飲水,冷暖自知。有幸在學校各級師長、現(歷)任學務長的指導與所有學務夥伴們(大家肩並肩一起走,期盼會走得更遠) | + | 學生事務與輔導工作包羅萬象,且其工作成效無法立竿見影,是一種陪伴同學成長的過程,除用心協助輔導、默默耐心耕耘外,更須結合專業資源,以因應現今教育政策及社會變遷,共同營造友善和諧與健康安全的校園情境。KMU軍訓室(校安中心)夥伴期許貢獻一己之力,做好經驗傳承,讓友善校園的核心價值往下紮根、向上茁壯。但是在學生協助與輔導事務耕耘的園地裏,其中甘苦與挑戰,如人飲水,冷暖自知。有幸在學校各級師長、現(歷)任學務長的指導與所有學務夥伴們(大家肩並肩一起走,期盼會走得更遠)辛勤努力所奠定的基礎,期許能建構型塑一個友善和諧、健康安全與永續的KMU校園組織文化。 |
全體學務工作團隊以學校領導階層歷來所揭櫫深深影響著每一位高醫人行為、信念與共同秉持的格言:DICTUM (Dignity尊嚴、Integrity誠信、Compassion關懷、Teamwork團隊、Unwavering堅毅、Mentoring典範)為圭臬,期許在新的時代背景下,不斷創新和進步,努力耕耘根植落實高醫人一脈傳承的DNA-志願服務、醫療奉獻的健康安全、友善和諧校園情境。 | 全體學務工作團隊以學校領導階層歷來所揭櫫深深影響著每一位高醫人行為、信念與共同秉持的格言:DICTUM (Dignity尊嚴、Integrity誠信、Compassion關懷、Teamwork團隊、Unwavering堅毅、Mentoring典範)為圭臬,期許在新的時代背景下,不斷創新和進步,努力耕耘根植落實高醫人一脈傳承的DNA-志願服務、醫療奉獻的健康安全、友善和諧校園情境。 |
當前修訂版本
高雄醫學大學e快報 第456期 學務處專題
型塑和諧友善優質組織文化、建構國際型健康安全校園默默耕耘的團隊
■學務處軍訓室 張松山主任
學生事務與輔導工作包羅萬象,且其工作成效無法立竿見影,是一種陪伴同學成長的過程,除用心協助輔導、默默耐心耕耘外,更須結合專業資源,以因應現今教育政策及社會變遷,共同營造友善和諧與健康安全的校園情境。KMU軍訓室(校安中心)夥伴期許貢獻一己之力,做好經驗傳承,讓友善校園的核心價值往下紮根、向上茁壯。但是在學生協助與輔導事務耕耘的園地裏,其中甘苦與挑戰,如人飲水,冷暖自知。有幸在學校各級師長、現(歷)任學務長的指導與所有學務夥伴們(大家肩並肩一起走,期盼會走得更遠)辛勤努力所奠定的基礎,期許能建構型塑一個友善和諧、健康安全與永續的KMU校園組織文化。
全體學務工作團隊以學校領導階層歷來所揭櫫深深影響著每一位高醫人行為、信念與共同秉持的格言:DICTUM (Dignity尊嚴、Integrity誠信、Compassion關懷、Teamwork團隊、Unwavering堅毅、Mentoring典範)為圭臬,期許在新的時代背景下,不斷創新和進步,努力耕耘根植落實高醫人一脈傳承的DNA-志願服務、醫療奉獻的健康安全、友善和諧校園情境。
學務處軍訓室(校安中心)夥伴們近幾年落實深耕與推廣教育部友善校園及品德教育等績效卓著:榮獲教育部113年「友善校園卓越學校」及108、109、111年度南區「友善校園卓越學校」、教育部111年「品德教育特色學校」、教育部109及112年「校外賃居服務工作績優學校」、教育部薦送內政部評比,榮獲106、109及113年大專校院「役政服務績優學校」、教育部112年防制學生藥物濫用績優教育單位、107及108年獲高屏區大學執行防制學生藥物濫用服務學習模式方案績優學校、106學年度「交通安全教育績優學校」等殊榮。學校校園安全更通過國際安全學校認證(100.11)及國際安全推進學校再認證(104.12) (為全國唯一通過國際安全認證之醫學大學與極少數大學之一),並有效將KPI內化至教育訓練與日常生活中,型塑國際級健康安全、友善和諧校園。
軍訓室主任張松山博士今年更榮獲「教育部113年大專校院傑出學輔主管獎」殊榮(為全國大專校院唯二獲獎學輔主管)(張主任除業務工作表現獲教育部評審委員青睞外,另長年耕耘教育部學務工作專業學術化政策,近幾年發表學務校務研究(IR)論文;如學生事務與輔導等期刊、僑教研究專書與學生事務相關研討會等,計發表66篇IR論文,堪稱學務工作專業學術化踏實的耕耘者)。張主任表示:這是屬於我們KMU軍訓室(校安中心)團隊全體同仁們默默辛勤耕耘獲得教育部的肯定與榮耀,未來我們將賡續以「營造友善安全校園、促進學生自我實現」之願景,採取真(維護校園安全)、善(型塑友善環境)、美(落實生活協助)、愛(提供專業服務)策略,期能臻於「維護學生安全及身心健康」,達成「落實全人教育、培育優質公民」之目標。「我KMU軍訓室(校安中心)人,我驕傲」,將每一位服務的同學視為單一獨特的協助情境,採取不同的協助輔導策略模式,秉持學務人歡喜做、甘願受的熱忱,持續以愛心、恆心與耐心陪伴同學快樂學習成長與順利畢業是我們軍訓室(校安中心)人最大的工作期盼與喜樂。
▲113學年度友善校園週活動(杜絕兒少性剝削宣導113.09.10-12) | ▲榮獲內政部役政服務績優大專校院於113年兵役節頒獎典禮代表受獎(113.02.27) | ▲榮獲教育部112年防制學生藥物濫用績優教育單位表揚代表受獎(113.07.20) |