Enews184 教師發展暨教學資源中心

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(→<div style="background-color:#FFFFCC">100學年度教學助理換證申請登記</div>)
當前修訂版本 (2011年9月9日 (五) 13:51) (編輯) (撤銷)
 
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承辦人員：蘇雅婷　分機2795 yating@kmu.edu.tw
承辦人員：蘇雅婷　分機2795 yating@kmu.edu.tw
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===<div style="background-color:#FFFFCC">高雄醫學大學教師專業成長社群實施要點公告</div>===
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===<div style="background-color:#FFFFCC">教師專業成長社群實施要點公告</div>===
一、 為促進本校教師間交流與經驗分享，鼓勵教師組成教師專業成長社群，藉由多元主題的討論與學習，達成教師專業成長，特訂定本要點。
一、 為促進本校教師間交流與經驗分享，鼓勵教師組成教師專業成長社群，藉由多元主題的討論與學習，達成教師專業成長，特訂定本要點。
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二、社群召集人應檢附「教師專業成長社群」申請表暨計畫書，於每學期'''開學後二週內向'''
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二、社群召集人應檢附「教師專業成長社群」申請表暨計畫書，於每學期'''開學後二週內向'''教師發展暨教學資源中心(以下簡稱本中心)提出申請，逾期不受理。
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教師發展暨教學資源中心(以下簡稱本中心)提出申請，逾期不受理。
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===<div style="background-color:#FFFFCC">PBL 100分研討會- 師資繼續再教育課程 </div>===
===<div style="background-color:#FFFFCC">PBL 100分研討會- 師資繼續再教育課程 </div>===
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★活動目的：「問題導向教學」乃是面對任何學習物件及現象，
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★活動目的：「問題導向教學」乃是面對任何學習物件及現象，提供學生積極鷹架式學習法(scaffolding)及有技巧性導引，藉以達到學習果效。
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　　　　　　提供學生積極鷹架式學習法(scaffolding)及有技巧性導引，藉以達到學習果效。
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　　　　　　醫學系自2005年，推動臨床基礎課程整合，
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醫學系自2005年，推動臨床基礎課程整合，同時以HYBRID 方式來增加『以問題為基礎的學習方法(PBL)』。
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　　　　　　同時以HYBRID 方式來增加『以問題為基礎的學習方法(PBL)』。
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鑑於培育師資之重要性，每年依例舉辦再教育課程。
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　　　　　　鑑於培育師資之重要性，每年依例舉辦再教育課程。
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今年，特別邀請兩位專精教授講授，並以小組分組討論方式進行，企盼諸位資深老師或新銳共襄盛舉。
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　　　　　　今年，特別邀請兩位專精教授講授，並以小組分組討論方式進行，企盼諸位資深老師或新銳共襄盛舉。
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★活動內容：
★活動內容：
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【場次一】100年9月07日（星期三） 12:00~14:00 附院3W會議室（更改場地）
 
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【場次二】100年9月16日（星期五） 12:00~14:00 臨床技能專業教室
 
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★參與對象：全校教師、附院臨床醫師
★參與對象：全校教師、附院臨床醫師
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★議程表：
★議程表：
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12：00-12：10 報到
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12：10 -12：20 致詞及勉勵 　賴春生 院長/林志隆 教授/田英俊 教授
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| 12：00-12：10
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| 報到
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12：20 -12：45 引領「問題導向教學」之教育策略
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| 12：10 -12：20
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　　　　　　　　　9/7主講人： 蔡哲嘉 主任
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| 致詞及勉勵 　
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賴春生 院長/林志隆 教授/田英俊 教授
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　　　　　　　　　9/16主講人： 周汎澔 教授
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| 12：20 -12：45
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12：45 -12：50 Q & A 林宗憲 副教授
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| 引領「問題導向教學」之教育策略
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9月16日主講人： 周汎澔 教授
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12：50-13 : 15 分組討論(Ⅰ)『如何撰寫優質PBL教案』 　 各組小組長
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| 12：45 -12：50
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13：15 -13：40 分組討論(Ⅱ)『如何邁向高醫PBL 100分』 各組小組長
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| Q & A
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林宗憲 副教授
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13：40 -14：00 分組報告及總結　 戴任恭 教授
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| 12：50-13 : 15
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| 分組討論(Ⅰ)『如何撰寫優質PBL教案』 　
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各組小組長
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| 分組討論(Ⅱ)『如何邁向高醫PBL 100分』
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各組小組長
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| 分組報告及總結　
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戴任恭 教授
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===<div style="background-color:#FFFFCC">標準化病人訓練師資(OSCE種子教師)培育工作坊</div>===
===<div style="background-color:#FFFFCC">標準化病人訓練師資(OSCE種子教師)培育工作坊</div>===
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一、研習主旨：為順利推動客觀結構臨床測驗(OSCE)的運作，
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一、研習主旨：為順利推動客觀結構臨床測驗(OSCE)的運作，培訓符合未來OSCE國考需求的標準化病人訓練師資(OSCE種子教師)
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　　　　　　　培訓符合未來OSCE國考需求的標準化病人訓練師資(OSCE種子教師)
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二、主辦單位：高雄醫學大學教師發展暨教學資源中心臨床技能組
二、主辦單位：高雄醫學大學教師發展暨教學資源中心臨床技能組
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　　　　　　　教學卓越計畫主軸三之三
　　　　　　　教學卓越計畫主軸三之三
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三、日 期：2011.10.22(W六) PM12:30-18:40
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三、日 期：10月22日(六) PM12:30-18:40
四、地 點：臨床技能專業教室(綜合實驗大樓103.104教室)
四、地 點：臨床技能專業教室(綜合實驗大樓103.104教室)
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六、此活動將列為本校OSCE標準化病人訓練師資培育之認證資格，請確簽到、簽退，遲到或早退皆不予學分認證
六、此活動將列為本校OSCE標準化病人訓練師資培育之認證資格，請確簽到、簽退，遲到或早退皆不予學分認證
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| 12:30~12:50
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| 報到
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| 12:50~13:00　　 　
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| 致歡迎詞　　
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黃尚志 主任
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| 13:00~13:50　　　
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| OSCE國考程序及流程介紹　　
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田英俊 主任、劉克明 教授
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| 13:50~14:40　　　
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| 如何撰寫OSCE教案　
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蔡淳娟 副院長、蔡哲嘉 主任
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| 14:40~15:00　　　　
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| Coffee Break
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| 15:00~15:50　　　
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| 考官的評分一致性及回饋　
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高聖博 醫師、顏正賢 部長
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| 15:50~16:40　　　
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| 如何訓練標準化病人(考前訓練篇)
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李坤泰 主任、郭美娟 組長
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| 16:40~17:00　　　
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| 休息
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| 綜合討論＆Closing Remark　
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全體參與人員 林志隆 主任
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12:30~12:50　　 　報 到
 
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12:50~13:00　　 　致歡迎詞　　 黃尚志 主任
 
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13:00~13:50　　　 OSCE國考程序及流程介紹　　 田英俊 主任 劉克明 教授
 
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13:50~14:40　　　 如何撰寫OSCE教案　 蔡淳娟 副院長　 蔡哲嘉 主任
 
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14:40~15:00　　　　Coffee Break
 
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15:00~15:50　　　 考官的評分一致性及回饋　 高聖博 醫師　 顏正賢 部長
 
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15:50~16:40　　　 如何訓練標準化病人(考前訓練篇) 李坤泰 主任　 郭美娟 組長
 
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16:40~17:00　　　 休 息
 
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17:00~18:40　　　 綜合討論＆Closing Remark　 全體參與人員 林志隆 主任
 
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※與會學者簡介：
※與會學者簡介：
第157行： 第176行：
請記得於領取期間前來領取
請記得於領取期間前來領取
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證書領取期間：8/15～9/30
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證書領取期間：8月15日～9月30日
(上午8：00～12：00 下午1：30～5：30）
(上午8：00～12：00 下午1：30～5：30）

當前修訂版本

目錄

【中心公告】

100學年度教學助理換證申請登記

★請以下情況之教學助理申請換證手續，以更新教學助理資料！

　1、轉系

　2、大學升碩班　

　3、碩班升博班

★線上申請期間：8月31日（三）～9月16日（五）

　申請網址：http://cfd2.kmu.edu.tw/front/bin/form.phtml?Nbr=147

★證書領取期間：9月19日（一）～9月23日（五）

　領取新證時請攜帶：

　1. 2張2吋照片（製作新證書用）　

　2.舊的證書（回收教發中心留存）

　證書領取地點：教師發展暨教學資源中心（勵學大樓3樓）


★屆時也是要簽「資料使用同意書」，請本人前來領取！


承辦人員：蘇雅婷　分機2795 yating@kmu.edu.tw

教師專業成長社群實施要點公告

一、 為促進本校教師間交流與經驗分享，鼓勵教師組成教師專業成長社群，藉由多元主題的討論與學習，達成教師專業成長，特訂定本要點。

二、社群召集人應檢附「教師專業成長社群」申請表暨計畫書，於每學期開學後二週內向教師發展暨教學資源中心(以下簡稱本中心)提出申請，逾期不受理。


三、 詳細法規請詳閱http://lawdb.kmu.edu.tw/index.php

四、 如有任何問題，敬請撥打分機2795洽詢，聯絡人：王偉蕙。

PBL 100分研討會- 師資繼續再教育課程

★活動目的：「問題導向教學」乃是面對任何學習物件及現象，提供學生積極鷹架式學習法(scaffolding)及有技巧性導引，藉以達到學習果效。

醫學系自2005年，推動臨床基礎課程整合，同時以HYBRID 方式來增加『以問題為基礎的學習方法(PBL)』。

鑑於培育師資之重要性，每年依例舉辦再教育課程。

今年，特別邀請兩位專精教授講授，並以小組分組討論方式進行，企盼諸位資深老師或新銳共襄盛舉。

★活動內容：

★參與對象：全校教師、附院臨床醫師

★報名網頁：http://cfd2.kmu.edu.tw/front/bin/form.phtml?Nbr=146

★議程表：

12：00-12：10 報到
12：10 -12：20 致詞及勉勵 　

賴春生 院長/林志隆 教授/田英俊 教授

12：20 -12：45 引領「問題導向教學」之教育策略

9月16日主講人： 周汎澔 教授

12：45 -12：50 Q & A

林宗憲 副教授

12：50-13 : 15 分組討論(Ⅰ)『如何撰寫優質PBL教案』 　

各組小組長

13：15 -13：40 分組討論(Ⅱ)『如何邁向高醫PBL 100分』

各組小組長

13：40 -14：00 分組報告及總結　

戴任恭 教授

標準化病人訓練師資(OSCE種子教師)培育工作坊

一、研習主旨：為順利推動客觀結構臨床測驗(OSCE)的運作，培訓符合未來OSCE國考需求的標準化病人訓練師資(OSCE種子教師)

二、主辦單位：高雄醫學大學教師發展暨教學資源中心臨床技能組

　　協辦單位：高雄醫學大學附設中和紀念醫院臨床教育訓練部

　　　　　　　教學卓越計畫主軸三之三

三、日 期：10月22日(六) PM12:30-18:40

四、地 點：臨床技能專業教室(綜合實驗大樓103.104教室)

五、參加對象：符合標準化病人訓練師資培育課程之教師及主治醫師

六、此活動將列為本校OSCE標準化病人訓練師資培育之認證資格，請確簽到、簽退，遲到或早退皆不予學分認證

12:30~12:50 報到
12:50~13:00　　 　 致歡迎詞　　

黃尚志 主任

13:00~13:50　　　 OSCE國考程序及流程介紹　　

田英俊 主任、劉克明 教授

13:50~14:40　　　 如何撰寫OSCE教案　

蔡淳娟 副院長、蔡哲嘉 主任

14:40~15:00　　　　 Coffee Break
15:00~15:50　　　 考官的評分一致性及回饋　

高聖博 醫師、顏正賢 部長

15:50~16:40　　　 如何訓練標準化病人(考前訓練篇)

李坤泰 主任、郭美娟 組長

16:40~17:00　　　 休息
17:00~18:40 綜合討論＆Closing Remark　

全體參與人員 林志隆 主任


※與會學者簡介：

黃尚志 高雄醫學大學教師發展暨教學資源中心 主任

田英俊 高雄醫學大學學士後醫學系 主任

劉克明 高雄醫學大學醫學院 教授

蔡淳娟 高雄義守大學醫學院 副院長

蔡哲嘉 高雄醫學大學附設醫院臨床教育訓練部教師培育中心 主任

高聖博 花蓮慈濟醫院婦產部 主治醫師

顏正賢 高雄醫學大學附設醫院臨床教育訓練部 部長

李坤泰 高雄醫學大學附設醫院臨床教育訓練部臨床技能中心 主任

郭美娟 高雄醫學大學教師發展暨教學資源中心臨床技能組 組長

林志隆 高雄醫學大學醫學系 主任

99學年度教學助理服務證明書領取期間8/15～9/30

已登記申請99學年度（含上、下學期）「教學助理服務證明書」的同學

服務證明書已製作完成

請記得於領取期間前來領取

證書領取期間：8月15日～9月30日 (上午8：00～12：00 下午1：30～5：30）

證書領取地點：教師發展暨教學資源中心（勵學大樓3樓）


（教師發展暨教學資源中心蘇怡寧提供，單位主管：黃尚志主任）


enews184

取自"http://enews2.kmu.edu.tw/index.php/Enews184_%E6%95%99%E5%B8%AB%E7%99%BC%E5%B1%95%E6%9A%A8%E6%95%99%E5%AD%B8%E8%B3%87%E6%BA%90%E4%B8%AD%E5%BF%83"