Enews279 教務處
出自KMU e-News
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| - | + | 為發展實務研發導向培育模式，於本學年度開辦「醫療器材產業研發博士學位學程」及「生技醫藥產業博士學位學程」兩個五年一貫碩博士學位學程 | |
| - | + | 本校碩士班一年級學生皆可提出申請，通過面試即可進入學程修讀 | |
| + | '''<font color="#0010BF">在學期間每年提供獎學金20萬元，五年合計獎學金100萬元''' | ||
| - | + | <font color="#000000"> | |
| + | 學程以1+2+2的課程規劃方式，碩士1年級基礎課程、博士1、2年級在校修讀專業課程、博士3、4年級進入產業實務實習 | ||
| - | + | 五年取得博士學位，相較傳統博士班課程規劃，透過產業研發菁英合作，接軌產業實務，更具職涯發展優勢 | |
| - | + | 相關規定及學程訊息歡迎參閱教務處網頁最新消息: | |
| - | 於104年10月14日在本校臨床技能專業教室的OR模擬情境教室為重症病童小瑜完成「想體驗成為醫生」的最大心願。 | ||
| - | + | *「醫療器材產業研發博士學位學程」 | |
| + | http://academic.kmu.edu.tw/index.php/zh-TW/公告事項/招生訊息/203-「醫療器材產業研發博士學位學程」逕修讀博士學位甄選公告 | ||
| - | + | *「生技醫藥產業博士學位學程」 | |
| + | http://academic.kmu.edu.tw/index.php/zh-TW/公告事項/招生訊息/202-「生技醫藥產業博士學位學程」熱情招生中！！ | ||
| - | 當日共安排六項技術(氣管內管插管、靜脈注射、抽藥肌肉注射、插鼻胃管、插導尿管)。 | ||
| - | + | 聯絡人:教務處註冊課務組 吳彥儒 | |
| - | 小瑜表達未來希望自己服務奉獻於-小兒腫瘤科，為更多和自己一樣的重症病童服務！相信這次的活動，讓小瑜備受鼓勵，能更堅定勇敢的抗癌 | ||
| + | =='''<font color="#de5959"><div style="background-color:#fff1d9">前進心中理想學系!? 學長姐說給你聽</div></font>'''== | ||
| - | [[Image: | + | [[Image:enews279教務處-1.jpg|400px]] |
| - | =='''<font color="#de5959"><div style="background-color:#fff1d9">近期教學活動</div></font>'''== | ||
| - | '''<font color="#0010BF">【專題講座】HOLD住健康 從齒開始''' | ||
| - | + | 今年度我們首度與IOH開放個人經驗平台合作， | |
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| + | 邀請校內20個來自不同學系的大學部學生透過短片的方式分享在校學習的經驗 | ||
| + | 希望能夠過學生個人經驗分享，提供正在定位自己心中理想學系的高中學子們一些參考 | ||
| - | + | 想要前進心中理想的學系，卻不知道如何摸索? 請讓學長姊說給你聽吧!! | |
| - | + | 平台網址: http://ioh.tw/?qmt%5Bschool%5D%5B%5D=332 | |
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| - | + | =='''<font color="#de5959"><div style="background-color:#fff1d9">104學年度優秀研究生入學獎學金</div></font>'''== | |
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| + | 104學年度優秀研究生入學獎學金已完成審查作業 | ||
| - | + | 第一年學雜費全免補助共 84名、學雜費減半共16名、獎學金2萬元共4名、獎學金1萬元共9名 | |
| + | 恭喜各位獲獎同學，得獎名單公告於教務處網頁最新消息 | ||
| + | http://academic.kmu.edu.tw/images/獎勵入學/公告-104學年度獎勵優秀研究生獲獎名單104.12.01.pdf | ||
| - | '''<font color="# | + | =='''<font color="#de5959"><div style="background-color:#fff1d9">104學年度第二學期教師專業成長社群即日起開放申請</div></font>'''== |
| - | + | 為營造教師同儕學習與自我成長環境，教師發展暨學能提升中心將持續鼓勵教師籌組專業成長社群 | |
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| - | + | 教師專業成長社群依其屬性分為教學成長社群、研究成長社群及自我成長社群3類，依其類別分述如下： | |
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| - | + | *重點發展社群：符合教學卓越計畫教學效能深耕精實計畫之發展目標。 | |
| + | *院級發展社群：以學院為單位提出申請，旨在提升學院之教學品質。 | ||
| + | *一般發展社群：以系/所/中心為單位提出申請。 | ||
| + | 社群自即日起至105年1月6日止受理本校教師提出申請 | ||
| + | 審核通過後將依社群類別給予社群辦理教師活動相關補助 | ||
| - | + | 活動訊息及詳細補助方式歡迎參閱教務處網頁最新消息 | |
| - | <font color="# | + | http://academic.kmu.edu.tw/index.php/zh-TW/公告事項/本處公告/206-104學年度第二學期教師專業成長社群~開放申請 |
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| + | 聯絡人: 教師發展暨學能提升中心 王芊灃 | ||
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| + | =='''<font color="#de5959"><div style="background-color:#fff1d9">校院攜手合辦BLS基本救命術課程與認證，為原鄉醫療教育努力</div></font>'''== | ||
| - | 活動時間：11月30日(一)、12月9日(三)、12月22日(二) 15：00~17：00 | ||
| - | 活動講師：中華芳香精油全球發展協會(IAA) 魏怡婷芳療師 | ||
| - | 活動講題： | ||
| - | *【11/30】談安全感的陷阱(芳療按摩油製作) | ||
| - | + | 教學資源組與附設醫院社區醫學部合作 | |
| - | + | 深入原鄉，透過桃源區拉芙蘭里梅蘭基督長老教會安排，舉辦社區BLS基本救命術訓練及認證課程 | |
| - | + | 藉由學校的教學資源與附設醫院的醫療專業人員攜手合作 | |
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| - | + | 讓醫療資源相對不足的原鄉居民學習BLS基本救命術 | |
| - | + | 課程參與踴躍，共有27為社區居民通過BLS測驗，取得由中華民國重症醫學會製發的BLS證書認證。 | |
| - | 【12/22】http://tlep2.kmu.edu.tw/tlep2013/knewsdetailreg.php?nid=3606 | ||
| + | [[Image:enews279教務處-2.jpg|400px]] | ||
| - | 聯絡單位：高中優質精進計畫 吳品青小姐，校內分機：2113#31，R031068@kmu.edu.tw | ||
當前修訂版本
高雄醫學大學e快報 第279期 教務處最新消息
目錄 |
開辦碩博士五年一貫學位學程，提供百萬獎學金，培育產業研發菁英人才
為發展實務研發導向培育模式，於本學年度開辦「醫療器材產業研發博士學位學程」及「生技醫藥產業博士學位學程」兩個五年一貫碩博士學位學程
本校碩士班一年級學生皆可提出申請，通過面試即可進入學程修讀
在學期間每年提供獎學金20萬元，五年合計獎學金100萬元
學程以1+2+2的課程規劃方式，碩士1年級基礎課程、博士1、2年級在校修讀專業課程、博士3、4年級進入產業實務實習
五年取得博士學位，相較傳統博士班課程規劃，透過產業研發菁英合作，接軌產業實務，更具職涯發展優勢
相關規定及學程訊息歡迎參閱教務處網頁最新消息:
- 「醫療器材產業研發博士學位學程」
http://academic.kmu.edu.tw/index.php/zh-TW/公告事項/招生訊息/203-「醫療器材產業研發博士學位學程」逕修讀博士學位甄選公告
- 「生技醫藥產業博士學位學程」
http://academic.kmu.edu.tw/index.php/zh-TW/公告事項/招生訊息/202-「生技醫藥產業博士學位學程」熱情招生中！！
聯絡人:教務處註冊課務組 吳彥儒
前進心中理想學系!? 學長姐說給你聽
今年度我們首度與IOH開放個人經驗平台合作，
邀請校內20個來自不同學系的大學部學生透過短片的方式分享在校學習的經驗
希望能夠過學生個人經驗分享，提供正在定位自己心中理想學系的高中學子們一些參考
想要前進心中理想的學系，卻不知道如何摸索? 請讓學長姊說給你聽吧!!
平台網址: http://ioh.tw/?qmt%5Bschool%5D%5B%5D=332
104學年度優秀研究生入學獎學金
104學年度優秀研究生入學獎學金已完成審查作業
第一年學雜費全免補助共 84名、學雜費減半共16名、獎學金2萬元共4名、獎學金1萬元共9名
恭喜各位獲獎同學，得獎名單公告於教務處網頁最新消息
http://academic.kmu.edu.tw/images/獎勵入學/公告-104學年度獎勵優秀研究生獲獎名單104.12.01.pdf
104學年度第二學期教師專業成長社群即日起開放申請
為營造教師同儕學習與自我成長環境，教師發展暨學能提升中心將持續鼓勵教師籌組專業成長社群
教師專業成長社群依其屬性分為教學成長社群、研究成長社群及自我成長社群3類，依其類別分述如下：
- 重點發展社群：符合教學卓越計畫教學效能深耕精實計畫之發展目標。
- 院級發展社群：以學院為單位提出申請，旨在提升學院之教學品質。
- 一般發展社群：以系/所/中心為單位提出申請。
社群自即日起至105年1月6日止受理本校教師提出申請
審核通過後將依社群類別給予社群辦理教師活動相關補助
活動訊息及詳細補助方式歡迎參閱教務處網頁最新消息
http://academic.kmu.edu.tw/index.php/zh-TW/公告事項/本處公告/206-104學年度第二學期教師專業成長社群~開放申請
聯絡人: 教師發展暨學能提升中心 王芊灃
校院攜手合辦BLS基本救命術課程與認證，為原鄉醫療教育努力
教學資源組與附設醫院社區醫學部合作
深入原鄉，透過桃源區拉芙蘭里梅蘭基督長老教會安排，舉辦社區BLS基本救命術訓練及認證課程
藉由學校的教學資源與附設醫院的醫療專業人員攜手合作
讓醫療資源相對不足的原鄉居民學習BLS基本救命術
課程參與踴躍，共有27為社區居民通過BLS測驗，取得由中華民國重症醫學會製發的BLS證書認證。
（教務處陳乃華提供，單位主管：林志隆教務長）
