Enews314 通識教育中心
出自KMU e-News
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(→'''通識教育中心公告''') |
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:★課程 | :★課程 | ||
| - | ::語言與文化中心將於106.9.7進行106學年度入學新生中文會考及資訊能力檢測。 | + | ::1.106學年度第1學期博雅課程共新開12門，攻頂大學聯盟交換課程1門，歡迎同學選課。詳細選課資訊請見通識教育中心網站(cge.kmu.edu.tw)。 |
| + | ::2.語言與文化中心將於106.9.7進行106學年度入學新生中文會考及資訊能力檢測。 | ||
:★研討會 | :★研討會 | ||
| - | ::基礎科學教育中心於106.7.21-22舉辦「2017年非線性和變分分析國際研討會」。 | ||
::語言與文化中心2017年「生命倫理與醫學人文」學術研討會，已於106.6.2公布審查入選結果，錄取12篇。 | ::語言與文化中心2017年「生命倫理與醫學人文」學術研討會，已於106.6.2公布審查入選結果，錄取12篇。 | ||
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===通識教育中心=== | ===通識教育中心=== | ||
| - | : | + | :★106學年度新生週活動暨大學入門課程規劃 |
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| + | == '''通識教育中心活動摘要''' == | ||
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| + | :★人文與藝術教育中心-反思的設計與帶領 | ||
| + | ::106年6月26日人文與藝教育中心辦理服務學習教師社群，邀請臺北醫學大學通識教育中心邱佳慧副教授兼服務學習中心主任，與老師分享「反思的設計與帶領」主題。邱主任舉出許多具體案例，和老師分享：如：「史記與歷史人物評析」課程，教學目標是「學習運用人物評析方法找尋生命價值」，反思操作是「理解蒐集資料困難-便利貼」、「尋找價值-小花朵」等方式，讓與會老師皆感獲益甚豐。 | ||
| + | ::[[Image:人文與藝術教育中心-反思的設計與帶領1.jpg|300px]] [[Image:人文與藝術教育中心-反思的設計與帶領2.jpg|300px]] [[Image:人文與藝術教育中心-反思的設計與帶領3.jpg|300px]] | ||
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| + | :★基礎科學教育中心-2017年非線性和變分分析國際研討會 | ||
| + | ::「2017年非線性和變分分析國際研討會」於106年7月21日至7月22日於國研大樓B2會議室舉行，邀請台灣、中國、俄羅斯、美國、印度、德國、越南、日本、加拿大、羅馬尼亞共10國50多位知名學者參與，2天的研討會圓滿完成，促進本校的國際交流。 | ||
| + | ::[[Image:2017年非線性和變分分析國際研討會1.jpg|300px]] [[Image:2017年非線性和變分分析國際研討會2.jpg|300px]] [[Image:2017年非線性和變分分析國際研討會3.jpg|300px]] | ||
當前修訂版本
目錄 |
通識教育中心公告
- ★教師
- 人文與藝術教育中心106學年度新聘姚惠忠教授及馬睿平助理教授。
- ★課程
- 1.106學年度第1學期博雅課程共新開12門，攻頂大學聯盟交換課程1門，歡迎同學選課。詳細選課資訊請見通識教育中心網站(cge.kmu.edu.tw)。
- 2.語言與文化中心將於106.9.7進行106學年度入學新生中文會考及資訊能力檢測。
- ★研討會
- 語言與文化中心2017年「生命倫理與醫學人文」學術研討會，已於106.6.2公布審查入選結果，錄取12篇。
106年9月份活動
通識教育中心
- ★106學年度新生週活動暨大學入門課程規劃
通識教育中心活動摘要
- ★人文與藝術教育中心-反思的設計與帶領
- 106年6月26日人文與藝教育中心辦理服務學習教師社群，邀請臺北醫學大學通識教育中心邱佳慧副教授兼服務學習中心主任，與老師分享「反思的設計與帶領」主題。邱主任舉出許多具體案例，和老師分享：如：「史記與歷史人物評析」課程，教學目標是「學習運用人物評析方法找尋生命價值」，反思操作是「理解蒐集資料困難-便利貼」、「尋找價值-小花朵」等方式，讓與會老師皆感獲益甚豐。
- ★基礎科學教育中心-2017年非線性和變分分析國際研討會
- 「2017年非線性和變分分析國際研討會」於106年7月21日至7月22日於國研大樓B2會議室舉行，邀請台灣、中國、俄羅斯、美國、印度、德國、越南、日本、加拿大、羅馬尼亞共10國50多位知名學者參與，2天的研討會圓滿完成，促進本校的國際交流。
