Enews443 國際事務處
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(新頁面: == 姊妹校締(續)約 == 截至112年11月30日為止，共有153所姊妹校（不含申請書已通過、但尚未完成合約書簽署者），其中有新增6所姊妹校，詳細...) |
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== 姊妹校締(續)約 == | == 姊妹校締(續)約 == | ||
| - | 截至112年11月30日為止，共有153所姊妹校（不含申請書已通過、但尚未完成合約書簽署者），其中有新增6所姊妹校，詳細如下：<br> | + | 截至112年11月30日為止，共有153所姊妹校（不含申請書已通過、但尚未完成合約書簽署者），其中有新增6所姊妹校，詳細如下：<br> |
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| + | == 國際志工節之外籍生志願服務分享講座 == | ||
| + | 112年12月5日國際志工節，國際處邀請7位參與過大手牽小手、偏鄉服務的外籍生，分享【在服務過程中遇到的文化差異】、【適應並融入當地文化合作解決當地問題】、【對個人成長和價值觀的影響】，透過這些分享的經驗，旨在促進交流，呈現不同文化間的共通之處，培養學生對跨文化溝通價值面的深層理解。 | ||
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== 美國姊妹校夏威夷大學校長David Lassner蒞校拜訪 == | == 美國姊妹校夏威夷大學校長David Lassner蒞校拜訪 == | ||
| - | 11月24日(週五)本校姊妹校夏威夷大學校長受教育部約訪，由國際及兩岸教育司歐季曦秘書陪同拜訪本校，除了拜會本校首長外，並與教學及研究單位洽談兩校交流事宜；由於兩校方於去年更新姊妹校合約，本次參訪與會談對兩校在疫後重啟實質交流別具意義。<br> | + | 11月24日(週五)本校姊妹校夏威夷大學校長受教育部約訪，由國際及兩岸教育司歐季曦秘書陪同拜訪本校，除了拜會本校首長外，並與教學及研究單位洽談兩校交流事宜；由於兩校方於去年更新姊妹校合約，本次參訪與會談對兩校在疫後重啟實質交流別具意義。<br> |
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== 印尼安達拉斯大學醫院 Andalas University Hospital蒞校參訪 == | == 印尼安達拉斯大學醫院 Andalas University Hospital蒞校參訪 == | ||
| - | 印尼安達拉斯大學醫院院長Dr. dr. Yevri Zulfiqar, Sp.B, Sp.U (K), M. Kes於11月28日(週二)率團蒞臨參訪本校與附設醫院，學校部分由國際事務處代表接待訪團共5人，其中一位Silmi Yusri Rahmadani,.M.Si為本校生科院博士班在校生(為該院中央供應室主任)，由本處學生交流組蔡英明組長代表介紹學校概況包含研究所申請及外籍生校內外獎助學金說明。<br> | + | 印尼安達拉斯大學醫院院長Dr. dr. Yevri Zulfiqar, Sp.B, Sp.U (K), M. Kes於11月28日(週二)率團蒞臨參訪本校與附設醫院，學校部分由國際事務處代表接待訪團共5人，其中一位Silmi Yusri Rahmadani,.M.Si為本校生科院博士班在校生(為該院中央供應室主任)，由本處學生交流組蔡英明組長代表介紹學校概況包含研究所申請及外籍生校內外獎助學金說明。<br> |
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== 「Conversation Partner國際共融校園」活動 == | == 「Conversation Partner國際共融校園」活動 == | ||
| - | 為強化國際共融校園氛圍，本處規劃以一位境內生搭配一位境外生的方式組成學伴，安排每週2至3天、每次45至60分鐘之學伴交流。每次活動主題皆不相同，例如：自我介紹、世界美食、世界節慶、世界文化、24節氣等不同面向的主題。透過遊戲、多元互動及主題式活動進行學習。截至112.11.31前每位參與者皆已進行22次學伴交流。<br> | + | 為強化國際共融校園氛圍，本處規劃以一位境內生搭配一位境外生的方式組成學伴，安排每週2至3天、每次45至60分鐘之學伴交流。每次活動主題皆不相同，例如：自我介紹、世界美食、世界節慶、世界文化、24節氣等不同面向的主題。透過遊戲、多元互動及主題式活動進行學習。截至112.11.31前每位參與者皆已進行22次學伴交流。<br> |
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== 外籍生華語課程計畫 == | == 外籍生華語課程計畫 == | ||
為使外籍生盡快融入在地校園及社區生活，本處辦理外籍生華語課程。藉由華語老師對學生之引導性思考，交流本地文化及社會現象等議題。課程每週2次，每次2小時，在課堂中與同學互相學習與對話，以加深學生對於中文的喜好。華語老師也會帶領學生進行實際演練，讓學生親自用中文點餐，在過程中能訓練學生的應變能力更能增加開口說中文的勇氣。<br> | 為使外籍生盡快融入在地校園及社區生活，本處辦理外籍生華語課程。藉由華語老師對學生之引導性思考，交流本地文化及社會現象等議題。課程每週2次，每次2小時，在課堂中與同學互相學習與對話，以加深學生對於中文的喜好。華語老師也會帶領學生進行實際演練，讓學生親自用中文點餐，在過程中能訓練學生的應變能力更能增加開口說中文的勇氣。<br> | ||
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當前修訂版本
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姊妹校締(續)約
截至112年11月30日為止，共有153所姊妹校（不含申請書已通過、但尚未完成合約書簽署者），其中有新增6所姊妹校，詳細如下：
國際志工節之外籍生志願服務分享講座
112年12月5日國際志工節，國際處邀請7位參與過大手牽小手、偏鄉服務的外籍生，分享【在服務過程中遇到的文化差異】、【適應並融入當地文化合作解決當地問題】、【對個人成長和價值觀的影響】，透過這些分享的經驗，旨在促進交流，呈現不同文化間的共通之處，培養學生對跨文化溝通價值面的深層理解。
美國姊妹校夏威夷大學校長David Lassner蒞校拜訪
11月24日(週五)本校姊妹校夏威夷大學校長受教育部約訪，由國際及兩岸教育司歐季曦秘書陪同拜訪本校，除了拜會本校首長外，並與教學及研究單位洽談兩校交流事宜；由於兩校方於去年更新姊妹校合約，本次參訪與會談對兩校在疫後重啟實質交流別具意義。
印尼安達拉斯大學醫院 Andalas University Hospital蒞校參訪
印尼安達拉斯大學醫院院長Dr. dr. Yevri Zulfiqar, Sp.B, Sp.U (K), M. Kes於11月28日(週二)率團蒞臨參訪本校與附設醫院，學校部分由國際事務處代表接待訪團共5人，其中一位Silmi Yusri Rahmadani,.M.Si為本校生科院博士班在校生(為該院中央供應室主任)，由本處學生交流組蔡英明組長代表介紹學校概況包含研究所申請及外籍生校內外獎助學金說明。
「Conversation Partner國際共融校園」活動
為強化國際共融校園氛圍，本處規劃以一位境內生搭配一位境外生的方式組成學伴，安排每週2至3天、每次45至60分鐘之學伴交流。每次活動主題皆不相同，例如：自我介紹、世界美食、世界節慶、世界文化、24節氣等不同面向的主題。透過遊戲、多元互動及主題式活動進行學習。截至112.11.31前每位參與者皆已進行22次學伴交流。
外籍生華語課程計畫
為使外籍生盡快融入在地校園及社區生活，本處辦理外籍生華語課程。藉由華語老師對學生之引導性思考，交流本地文化及社會現象等議題。課程每週2次，每次2小時，在課堂中與同學互相學習與對話，以加深學生對於中文的喜好。華語老師也會帶領學生進行實際演練，讓學生親自用中文點餐，在過程中能訓練學生的應變能力更能增加開口說中文的勇氣。
