Enews458 人文社會科學院
出自KMU e-News
(修訂版本間差異)
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| - | == '''活動預告''' == | ||
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| - | 【人社院心理系】 | ||
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| - | |講者/服務單位 | ||
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| - | |113/11/16(六) | ||
| - | |虛擬實境與心理學:探索人類心智的新領域 | ||
| - | |廖正雄 講師 | ||
| - | |CS915A | ||
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| - | |113/11/26(二) | ||
| - | |低成本健康照護: 以數位化與個人化心理健康系統為例 | ||
| - | (Lower Healthcare Cost Using Sustainable Personalized and Digital Mental Health System Solution) | ||
| - | |紐約大學醫學院的公共衛生與兒童青少年精神醫學系教授 黃耿妍教授 | ||
| - | |CS915A | ||
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| - | 【人社院性別所】 | ||
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| - | |講者/服務單位 | ||
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| - | |113/11/21(四) | ||
| - | |一切都在此時此刻 | ||
| - | |顧玉玲（國立臺北藝術大學人文學院文學跨域創作研究所副教授） | ||
| - | |CS915A | ||
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| - | |113/11/26(二) | ||
| - | |「生殖資本」的運籌與協商：臺灣男同志爸爸尋求跨國代孕的階層化生育 | ||
| - | |陳容Jung Chen（劍橋大學社會學博士） | ||
| - | |CS915A | ||
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| - | 【人社院深耕】 | ||
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| - | |日期 | ||
| - | |主題 | ||
| - | |講者/服務單位 | ||
| - | |地點 | ||
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| - | |113/11/9(六)09:30-12:30 | ||
| - | |「培養好習慣，從自律開始」工作坊 | ||
| - | |鄭逸如/幸福地圖心理工作室執行長 | ||
| - | 輔英科技大學兼任講師 （授課科目：心理學） | ||
| - | |CS915A | ||
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| - | |113/11/9(六) 13:30-16:30 | ||
| - | |超戰勝拖延：心法與技巧-實作學習工作坊 | ||
| - | |洪兆祥老師/國立台灣藝術大學通識教育中心兼任助理教授、漫話科技公司課程總監 | ||
| - | |CS915A | ||
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| - | |113/11/14(四) 12:00-13:00 | ||
| - | |English Corner: Peer Discussion Platform for Life and Live Talks：相見歡 | ||
| - | |黃瑜如/高雄醫學大學醫學社會學與社會工作學系 助理教授 | ||
| - | |國研IR205 | ||
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| - | |113/11/21(四) 12:00-13:00 | ||
| - | |English Corner: Peer Discussion Platform for Life and Live Talks：旅遊經驗 | ||
| - | |黃瑜如/高雄醫學大學醫學社會學與社會工作學系 助理教授 | ||
| - | |國研IR205 | ||
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| - | |113/11/22(五) 09:00~12:30，13:00~16:30 | ||
| - | |心理劇入門：同理心培訓工作坊 | ||
| - | |陳謙仁/諮商心理師、桌遊設計師 | ||
| - | |CS915A | ||
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| - | |113/11/28(四) 12:00-13:00 | ||
| - | |English Corner: Peer Discussion Platform for Life and Live Talks：一起來過感恩節 | ||
| - | |黃瑜如/高雄醫學大學醫學社會學與社會工作學系 助理教授 | ||
| - | |國研IR205 | ||
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== '''活動回顧''' == | == '''活動回顧''' == | ||
【醫社系】 | 【醫社系】 | ||
當前修訂版本
活動回顧
【醫社系】
- 心理系於9/21邀請Alliant international university的Carolyn Allard教授辦理創傷知情內疚減少治療工作坊，Allard教授分享幾項治療模組，也提供給從事心理治療相關工作者有用的治療策略。
- 陳彥竹助理教授帶領小組活動
- 小組案例分享
- 姚智仁組長分享社工實務經驗
- 大合照
【性別所】
- 113年10月8日（二）舉辦「有AI麥逼哀-性平融入素養導向評量實作」學術演講，邀請雲林縣東門國中林芝宇主任擔任講師。本活動透過參與者深入探討性別刻板印象、偏見和歧視等概念，有效提升了教育工作者對性別議題的認知和應用能力。以108課綱為例，活動闡明了如何將性別平等教育融入新的評量方式（如素養題），展現了與當前教育政策的緊密連結。通過討論升學率、性別教育等實際議題，參與者不僅認識到理想與現實間的差距，還探討了可行的改進策略，有助於縮小這一鴻溝。將性別平等議題有機地融入課程設計和教學實施中，同時關注如何在教育評量（如會考）中體現性別平等，從而推動更公平、更包容的教育環境。
- 雲林縣東門國中林芝宇主任主講「有AI麥逼哀-性平融入素養導向評量實作」。
【深耕】
- 10/19（六）舉辦《「是說愛，還是礙？」親密關係中的非暴力溝通-體驗工作坊》，共33人參與。本工作坊由專業諮商心理師-陳儀芸，以輕鬆平易方式介紹Marshall B. Rosenberg所發展出的非暴力溝通技巧，幫助學員以自我探索為出發，學習關係中的需求及表達技巧，以達到有效溝通。同時以多元趣味的形式進行體驗，幫助參與者提升人際因應與自我認識之目的，將知識活用至自我親密關係中，建立良善的互動關係，達到社會實踐。
- 10/30(三)舉辦《社會實踐與倡議：高雄市慈善團體聯合總會機構參訪》。
為建立學生多元探究社會議題的人本思維批判能力，藉由高雄市慈善團體聯合總會之下關於社會救助多元場域的參訪，增進學生對民間社會救助機構提供的福利服務運作之認識，提升學生對於相關議題的了解與社會倡議的敏感度，為執行社會倡議行動進行準備。
