Enews116 教學卓越計畫

== '''文化小品講座(1)—European Union''' ==

為了加強同學文化文明知識與素養，除了基礎課程加入多樣性文化題材外，也配合課程開設文化講座。讓同學了解各國文化，以成就學生為跨文化世界公民為目標，拓展文化學習疆域，並且有能力思考並評估國外與在地不同的文化觀點。本校於6月3日舉辦有關歐盟的文化小品講座，希望同學能對歐盟有進一步的了解。歐洲聯盟，簡稱歐盟，是根據1992年簽署的《歐洲聯盟條約》，也稱《馬斯垂克條約》所建立的國際組織，現擁有27個會員國。歐盟是世界上最有力的國際組織，在貿易、農業、金融等方面趨近於一個統一的聯邦國家，而在內政、國防、外交等其他方面則類似一個獨立國家所組成的同盟。在一開始，講者就以歐盟的國旗做為開場，並解釋旗子上的12個星星並不是代表12個國家，只是單純的星星而已。講者也用了許多圖片來解說，也告訴同學歐盟組成的動機。在一開始簽到時也請同學拿了一小張紙當測驗，題目是有關歐盟的中心位於那裡，希望同學在聽完後能了解內容。講座的最後更是有趣，講者用了加入歐盟的國家不同的語言來教大家如何說“謝謝”。同學的反應都很不錯，大家一起念得很開心。本場活動的滿意度也達90%。

== '''文化小品講座(2)—Cultural Difference''' ==

本校於6月13日舉辦的第二場文化小品講座主題是有關文化差異的部份。文化差異是不同文化之間的差別，當二種不同文化相遇之時會可能會產生衝擊、競爭及失落等反應。文化差異可能由於宗教界別、種族群體、語言能力、政治立場、社會階級、性別、民族主義、年齡代溝、文學修養、藝術認知、教育程度等之不同，而差生文化差異。各國都有不同的文化，本次的主題著重在工作及談判技巧上的文化差異。希望同學籍由此次講座能思考並評估國外與在地不同的文化觀點。這是本學期最後一場講座，所以在活動開始前半小時就有同學在場外等候進入。因為作業上的問題，所以進場的時間晚了幾分鐘。講座一開始，講者就問了同學對於文化差異有沒有基本上的認知、對同學來說文化差異包含那些層面等等的問題。講者也講了一些自己當時在日本工作的例子跟同學分享，同學也很專心的聆聽，整場講座也很順利的結束，滿意度為80%。

== '''主題式導讀活動：PS. 我愛你''' ==

本校教學卓越計畫主軸五於6月5日舉辦之「PS.我愛你」導讀活動，是個關於愛與希望的故事，不管你幾歲、來自何處，一旦愛上一個人，就會有失去的恐懼。本書的靈感來自失去後，隨之而來的情緒起伏，透過閱讀，可以讓我們能有勇氣相信愛情、堅信真愛能永恒存在。從作者筆下述敘女主角在另一半突然因病去世後，要如何獨自面對茫然不知如何繼續的人生，細膩道出女主角重新新生的心路歷程及轉折，其中滲雜愛情、親情及友情，是一本情感面相當豊富的一本書。此活動由本校出版組李惠珠組長擔任導讀人，透導讀人的帶領下，層層剝析，讓與會者能更深入了解其中意涵，更能夠融入書本中描述的人事物的情境中，與會中大家共同分享彼此的心得，從討論中更吸收了許多不同的觀感。參與者認為講者分析了書及電影中的不同，並做了很多美國和愛爾蘭文化不同的討論，及男女間不同的討論，像是心理系學到的理論實際應用，感覺很棒，並且覺得講者導讀生動有趣，反應熱烈。

== '''主題式導讀活動：IDEA物語''' ==

本校教學卓越計畫主軸五於6月4日舉辦「IDEA物語」導讀活動，IDEO是全球頂尖、引領產品風潮的設計公司，不但創造無數的市場寵兒（例如拍立得相機、Palm V），二十年來，更創造了一○○多項獲獎的輝煌紀錄，這要歸功於他們緊扣的一項能力－－創新，透過閱讀「IDEA物語」期能起發學員們的創造力。本次活動由本校心理系蔡志浩老師擔任導讀人，導讀者藉由很生活化的例子，讓與會者能夠深刻的體會到任何一個產品的設計，除了創意以外，更重要的是「人性化」，如何創造出一個具有特色創意，但同時兼具人性化的產品，這個過程通常是非常有難度的，我們的角度不應只局限於“一個產品的製造者”，而是要以身為“一個真正的使用者”的角度，來構思一個產品的設計要如何讓使用者用的得心應手。參與者認為講者導讀很生動，舉實際生活的例子幫助了解更多，感受到另一種不同的思維，創新和發明是要以人為主因，因為使用者就是「人」，試值得我們去思考的。「以人為中心」的設計概念，服務應貼近人性，IDEO利用深入的實地觀察了解使用人需求，然而在台灣很多的設計都沒有注意到。

== '''「甚麼都可以教，甚麼都可以學」系列活動－健康達人：瘦身塑身DIY''' ==

本校於6月2日與6月3日舉辦兩場「健康達人：瘦身塑身DIY」活動，主要是希望能夠讓與會學員建立健康塑身的觀念外，同時也希望透過適當的運動量讓學員們抒發身心靈壓力。本次活動邀請到本校運醫系陳昭彥老師主講，從基本的理論介紹讓學員能了解自身的身體構造，再藉由實際的操作演練讓學員學習到如果利用身邊垂手可得的道具<如：椅子、牆壁>作最有效率及有用的運動方式，於課堂中也介紹了時下很熱門的皮拉提斯運動，其重點在於脊椎與核心肌肉的訓練，核心肌肉指的是腹部這一圈所有肌肉，藉由運動變得更協調、靈活，透過連續兩場的健康DIY講座，讓學員們學習吸收許多健康養身的觀念外，更是學習到了許多實用又簡易的運動招式，讓學員們就算是自己在家中也能輕易上手，真的是獲益良多。

== '''知識管理的文化生態''' ==

「知識管理」此一專有名詞，一直帶給人很抽象的感覺，其真正的涵意及發展的演變很少人能真正的了解，希望藉由本活動的推廣，能讓大家對於「知識管理」能有更深層的了解，並進而學習到如何對它作出有效率的管理。本次活動於5月28日邀請到高苑科技大學洪宗德教授蒞校主講「知識管理的文化生態」，從解釋「知識管理」此一名詞出發，再進而介紹到「知識管理」在於一個組織團體裡的重要性及其如何應用於實務中，使與會學員對於「知識管理」有了更深一層的認知。

== '''國際援助的開端-新手經驗分享''' ==

本校於6月16日舉辦國際援助的開端-新手經驗分享座談，邀請來的講者是連加恩醫師，陽明醫學系畢業的第一屆外交替代役男，有相似背景的人，以自己的愛為出發點，做了許多替代役男或是國際援助者做不到的事。特別是到布國才三年的時間，就和當地人成為很好的朋友，為當地做了很多事，更蓋了一間有教育意義的孤兒院，實際地幫助第三世界國家的人民。做為一位國際援助的新手，極適合和高醫所有師生分享如何執行計畫、為國際服務作付出。首先介紹布吉納法索的國情，分享當地的照片，包括當替代役男的時候做的醫療上的工作，和之後撿垃圾換舊衣，以及後來成立孤兒院的故。孤兒隊主要是收6~12歲失去雙親的小朋友，目前一班40幾人，已經有3個班的學生了。裡面大部分員工都是當地人。大約介紹半小時後開始發問。在演講結束後，將近一個小時的問題，大家都相當熱絡地發問，也從連醫師身上學習到很多新知和處理國際事務的方法，一來一往，講者和聽者的互動精彩極了。活動整體滿意度為91％。

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