Enews202 教師發展暨教學資源中心

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(→<div style="background-color:#FFFFCC">100學年度教學助理培訓研習會（第四梯次）</div>)
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高雄醫學大學e快報
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第202期　
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教師發展暨教學資源中心最新消息
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== '''【中心公告】'''==
== '''【中心公告】'''==
=== <div style="background-color:#FFFFCC">恭賀！100學年度優良教材成果獎勵獲獎名單</div>===
=== <div style="background-color:#FFFFCC">恭賀！100學年度優良教材成果獎勵獲獎名單</div>===
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100學年度優良教材成果獎勵獲獎名單
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*100學年度優良教材成果獎勵獲獎名單
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=== <div style="background-color:#FFFFCC">【高高屏計畫】100年度暑期「跨校學生學習讀書會」</div>===
=== <div style="background-color:#FFFFCC">【高高屏計畫】100年度暑期「跨校學生學習讀書會」</div>===
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【高高屏計畫】100年度暑期「跨校學生學習讀書會」開放申請囉!
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開放申請囉!
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*計畫主旨
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計畫主旨
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教育部高高屏區域教學資源中心為鼓勵區域內學校學生成立跨校學習讀書會，促進學生自我成長動機，建立學生自主學習、團隊合作、表達溝通等核心能力。
教育部高高屏區域教學資源中心為鼓勵區域內學校學生成立跨校學習讀書會，促進學生自我成長動機，建立學生自主學習、團隊合作、表達溝通等核心能力。
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申請資格
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*申請資格
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補助對象為國立中山大學、國立臺東大學、國立高雄大學、國立高雄師範大學、高雄醫學大學、國立屏東教育大學、義守大學等七所大學在校學生所成立之學習讀書會。
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補助對象為國立中山大學、國立臺東大學、國立高雄大學、國立高雄師範大學、高雄醫學大學、國立屏東教育大學、義守大學等七所大學在校學生所成立之學習讀書會。詳細申請資格規定請查閱教育部高高屏區域教學資源中心「跨校學生學習讀書會」實施辦法。
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詳細申請資格規定請查閱教育部高高屏區域教學資源中心「跨校學生學習讀書會」實施辦法。
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*申請日期
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申請日期
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即日起至 101年06月29日(五)17時 止
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　　即日起至 101年06月29日(五)17時 止
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*計畫時程表
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#計畫申請: 即日起至 101/06/29（五）
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#審查結果公佈: 101/07/06（五）
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#計畫執行期間(暑期): 101/07/01(日)~08/31(五)
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#經費申請: 每個月05號
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#成果報告書繳交: 101/09/14（五）
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計畫時程表
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*申請方式
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　　計畫申請: 即日起至 101/06/29（五）
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請於101年06月29日(五)17時 前完成計畫申請
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　　審查結果公佈: 101/07/06（五）
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*線上申請
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#計畫書電子檔（附件一）請上傳至 讀書會獎助計畫平台
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　　計畫執行期間(暑期): 101/07/01(日)~08/31(五)
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#計畫書紙本一式（含教師推薦函簽名正本），寄至中山大學教務處教學發展中心 徐凡鈞小姐收 （80424高雄市鼓山區蓮海路70號 ），並請註明為「跨校學生學習讀書會」計畫。
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#計畫承辦人：中山大學教務處教學發展中心 徐凡鈞小姐 07-525-2000分機2166 tinahsu@staff.nsysu.edu.tw。
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　　經費申請: 每個月05號
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#線上報名: http://kkp.nsysu.edu.tw/files/87-1034-852.php
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#申請表單: http://kkp.nsysu.edu.tw/files/305-1034-373.php
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　　成果報告書繳交: 101/09/14（五）
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申請方式
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　　請於101年06月29日(五)17時 前完成計畫申請
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線上申請
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　　1. 計畫書電子檔（附件一）請上傳至 讀書會獎助計畫平台
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　　2. 計畫書紙本一式（含教師推薦函簽名正本），寄至中山大學教務處教學發展中心 徐凡鈞小姐收
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　　（80424高雄市鼓山區蓮海路70號 ），並請註明為「跨校學生學習讀書會」計畫。
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　　3. 計畫承辦人：中山大學教務處教學發展中心 徐凡鈞小姐 07-525-2000分機2166
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tinahsu@staff.nsysu.edu.tw。
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　　4.線上報名: http://kkp.nsysu.edu.tw/files/87-1034-852.php
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　　申請表單: http://kkp.nsysu.edu.tw/files/305-1034-373.php
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== '''【活動公告】'''==
== '''【活動公告】'''==
=== <div style="background-color:#FFFFCC">101.06.27-28 PBL繼續教育認證課程--如何帶領及撰寫PBL(兩場次)</div>===
=== <div style="background-color:#FFFFCC">101.06.27-28 PBL繼續教育認證課程--如何帶領及撰寫PBL(兩場次)</div>===
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100學年度 「PBL繼續教育認證課程」及頒發本系PBL Tutor證書
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100學年度 「PBL繼續教育認證課程」及頒發本系PBL Tutor証書
 
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*活動目的：
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活動目的：
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「問題導向教學(PBL)」乃是面對任何學習物件及現象，提供學生積極鷹架式學習法(scaffolding)及有技巧性導引，藉以達到學習果效。醫學系自2005年，推動臨床基礎課程整合，同時以HYBRID 方式來增加『以問題為基礎的學習方法』。鑑於培育師資之重要性，每年依例舉辦再教育課程。更因為
「問題導向教學(PBL)」乃是面對任何學習物件及現象，提供學生積極鷹架式學習法(scaffolding)及有技巧性導引，藉以達到學習果效。醫學系自2005年，推動臨床基礎課程整合，同時以HYBRID 方式來增加『以問題為基礎的學習方法』。鑑於培育師資之重要性，每年依例舉辦再教育課程。更因為
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#醫學系暨學士後醫學系課程委員會(100學年度第八次會議)責成本系PBL委員會：因應TMAC評鑑，及提供『已具Tutor資格的老師』繼續再教育的機會，應辦理「PBL繼續教育認證課程」，對全程參與，並通過課後測驗之老師，頒發時效三年之本系PBL Tutor證書。
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甲)醫學系暨學士後醫學系課程委員會(100學年度第八次會議)責成本系PBL委員會：因應TMAC評鑑，及提供『已具Tutor資格的老師』繼續再教育的機會，應辦理「PBL繼續教育認證課程」，對全程參與，並通過課後測驗之老師，頒發時效三年之本系PBL Tutor証書。
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#未具Tutor資格的本系老師或住院醫師，可因通過此次Tutor繼續再教育課程及擔任一個教案實習Tutor時數(由資深Tutor帶領6小時)，經考核通過，亦頒發時效三年之本系PBL Tutor證書。
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乙)未具Tutor資格的本系老師或住院醫師，可因通過此次Tutor繼續再教育課程及擔任一個教案實習Tutor時數(由資深Tutor帶領6小時)，經考核通過，亦頒發時效三年之本系PBL Tutor証書。
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*活動主題：如何帶領及撰寫「問題導向學習法PBL」，與專家經驗分享
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活動主題：如何帶領及撰寫「問題導向學習法PBL」，與專家經驗分享
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*活動日期：6/27(三)及6/28(四) 中午12：00-13：30　
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*活動地點：第一教學大樓 N630教室
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活動日期：6/27(三)及6/28(四) 中午12：00-13：30　
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*主 持 人：本校醫學院醫學系暨學士後醫學系PBL委員會召集人　　　 戴任恭 教授
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活動地點：第一教學大樓 N630教室
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主 持 人：本校醫學院醫學系暨學士後醫學系PBL委員會召集人　　　 戴任恭 教授
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　　　　　本校醫學院醫學系暨學士後醫學系PBL委員會副召集人　　 林宗憲 副教授
　　　　　本校醫學院醫學系暨學士後醫學系PBL委員會副召集人　　 林宗憲 副教授
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主辦單位：本校教師發展暨教學資中心、醫學系、學士後醫學系
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*主辦單位：本校教師發展暨教學資中心、醫學系、學士後醫學系
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*報名網頁：http://cfd2.kmu.edu.tw/front/bin/form.phtml?Nbr=196（擇一出席即可）
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報名網頁：http://cfd2.kmu.edu.tw/front/bin/form.phtml?Nbr=196（擇一出席即可）
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*詳細資訊，詳閱中心網頁：http://cfd2.kmu.edu.tw/front/bin/ptdetail.phtml?Part=CFD2012061201
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詳細資訊，詳閱中心網頁：http://cfd2.kmu.edu.tw/front/bin/ptdetail.phtml?Part=CFD2012061201
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===<div style="background-color:#FFFFCC">101.06.26 (二) 談如何當個高EQ魅力的現代教師</div>===
===<div style="background-color:#FFFFCC">101.06.26 (二) 談如何當個高EQ魅力的現代教師</div>===
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校校友張艾如院長將從心靈的角度出發，
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校校友張艾如院長將從心靈的角度出發，引發教師內心真情的流露出對學生的關懷，進而當個高ＥＱ魅力的現代教師
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引發教師內心真情的流露出對學生的關懷，
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進而當個高ＥＱ魅力的現代教師
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活動主題：談如何當個高EQ魅力的現代教師
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活動日期：101年06月26日（星期二）
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活動時段：上午10點至12點30分
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講　　員：心靈之美心理治療所　張艾如院長(本校心理學系校友)
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活動地點：勵學大樓三樓半　視聽中心
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參與對象：本校教師及高高屏夥伴學校教師　(名額限制70名)
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報名網頁：http://cfd2.kmu.edu.tw/front/bin/form.phtml?Nbr=194
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★ 本活動列入教師成長登錄－教學成長1分。
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★ 請本校教師及職員工攜帶教職員證刷卡「簽到/簽退」，全程參與始得計分。
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★ 嚴禁代刷及補簽，不便之處懇請見諒。
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★ 敬請事先報名，以利統計人數；未報名者，恕不提供講義。
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*活動主題：談如何當個高EQ魅力的現代教師
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*活動日期：101年06月26日（星期二）
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*活動時段：上午10點至12點30分
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*講　　員：心靈之美心理治療所　張艾如院長(本校心理學系校友)
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*活動地點：勵學大樓三樓半　視聽中心
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*參與對象：本校教師及高高屏夥伴學校教師　(名額限制70名)
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*報名網頁：http://cfd2.kmu.edu.tw/front/bin/form.phtml?Nbr=194
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*本活動列入教師成長登錄－教學成長1分。請本校教師及職員工攜帶教職員證刷卡「簽到/簽退」，全程參與始得計分。嚴禁代刷及補簽，不便之處懇請見諒。敬請事先報名，以利統計人數；未報名者，恕不提供講義。

在2012年6月22日 (五) 14:11所做的修訂版本

高雄醫學大學e快報 第202期　 教師發展暨教學資源中心最新消息



目錄

【中心公告】

恭賀！100學年度優良教材成果獎勵獲獎名單

  • 100學年度優良教材成果獎勵獲獎名單
教師姓名 職稱 學院 學系 教材名稱
何美泠 教授 醫學院 醫學系 骨與軟骨生理學及骨質疏鬆症動物模式
蔡忠榮 助理教授 醫學院 呼吸治療學系 重症照護臨床演練：「模擬假人（SimMan）」
黃阿梅 助理教授 醫學院 醫學系 撰寫有效的求職信（writing effective cover letters）
何佩珊 副教授 口腔醫學院 口腔衛生學系 統計軟體應用 SPSS 19.0 版上機手冊
張瑗容 副教授 通識教育中心 通識教育中心 張瑗容（淑德）繪畫創作教學網站

詳細請點此進入查閱http://cfd2.kmu.edu.tw/front/bin/ptdetail.phtml?Part=CFD2012061501

【高高屏計畫】100年度暑期「跨校學生學習讀書會」

【高高屏計畫】100年度暑期「跨校學生學習讀書會」開放申請囉!

  • 計畫主旨

教育部高高屏區域教學資源中心為鼓勵區域內學校學生成立跨校學習讀書會，促進學生自我成長動機，建立學生自主學習、團隊合作、表達溝通等核心能力。

  • 申請資格

補助對象為國立中山大學、國立臺東大學、國立高雄大學、國立高雄師範大學、高雄醫學大學、國立屏東教育大學、義守大學等七所大學在校學生所成立之學習讀書會。詳細申請資格規定請查閱教育部高高屏區域教學資源中心「跨校學生學習讀書會」實施辦法。

  • 申請日期

即日起至 101年06月29日(五)17時 止

  • 計畫時程表
  1. 計畫申請: 即日起至 101/06/29（五）
  2. 審查結果公佈: 101/07/06（五）
  3. 計畫執行期間(暑期): 101/07/01(日)~08/31(五)
  4. 經費申請: 每個月05號
  5. 成果報告書繳交: 101/09/14（五）
  • 申請方式

請於101年06月29日(五)17時 前完成計畫申請

  • 線上申請
  1. 計畫書電子檔（附件一）請上傳至 讀書會獎助計畫平台
  2. 計畫書紙本一式（含教師推薦函簽名正本），寄至中山大學教務處教學發展中心 徐凡鈞小姐收 （80424高雄市鼓山區蓮海路70號 ），並請註明為「跨校學生學習讀書會」計畫。
  3. 計畫承辦人：中山大學教務處教學發展中心 徐凡鈞小姐 07-525-2000分機2166 tinahsu@staff.nsysu.edu.tw。
  4. 線上報名: http://kkp.nsysu.edu.tw/files/87-1034-852.php
  5. 申請表單: http://kkp.nsysu.edu.tw/files/305-1034-373.php

【活動公告】

101.06.27-28 PBL繼續教育認證課程--如何帶領及撰寫PBL(兩場次)

100學年度 「PBL繼續教育認證課程」及頒發本系PBL Tutor證書


  • 活動目的：

「問題導向教學(PBL)」乃是面對任何學習物件及現象，提供學生積極鷹架式學習法(scaffolding)及有技巧性導引，藉以達到學習果效。醫學系自2005年，推動臨床基礎課程整合，同時以HYBRID 方式來增加『以問題為基礎的學習方法』。鑑於培育師資之重要性，每年依例舉辦再教育課程。更因為

  1. 醫學系暨學士後醫學系課程委員會(100學年度第八次會議)責成本系PBL委員會：因應TMAC評鑑，及提供『已具Tutor資格的老師』繼續再教育的機會，應辦理「PBL繼續教育認證課程」，對全程參與，並通過課後測驗之老師，頒發時效三年之本系PBL Tutor證書。
  2. 未具Tutor資格的本系老師或住院醫師，可因通過此次Tutor繼續再教育課程及擔任一個教案實習Tutor時數(由資深Tutor帶領6小時)，經考核通過，亦頒發時效三年之本系PBL Tutor證書。
  • 活動主題：如何帶領及撰寫「問題導向學習法PBL」，與專家經驗分享
  • 活動日期：6/27(三)及6/28(四) 中午12：00-13：30　
  • 活動地點：第一教學大樓 N630教室
  • 主 持 人：本校醫學院醫學系暨學士後醫學系PBL委員會召集人　　　 戴任恭 教授

　　　　　本校醫學院醫學系暨學士後醫學系PBL委員會副召集人　　 林宗憲 副教授

101.06.26 (二) 談如何當個高EQ魅力的現代教師

校校友張艾如院長將從心靈的角度出發，引發教師內心真情的流露出對學生的關懷，進而當個高ＥＱ魅力的現代教師

  • 活動主題：談如何當個高EQ魅力的現代教師
  • 活動日期：101年06月26日（星期二）
  • 活動時段：上午10點至12點30分
  • 講　　員：心靈之美心理治療所　張艾如院長(本校心理學系校友)
  • 活動地點：勵學大樓三樓半　視聽中心
  • 參與對象：本校教師及高高屏夥伴學校教師　(名額限制70名)
  • 報名網頁：http://cfd2.kmu.edu.tw/front/bin/form.phtml?Nbr=194
  • 本活動列入教師成長登錄－教學成長1分。請本校教師及職員工攜帶教職員證刷卡「簽到/簽退」，全程參與始得計分。嚴禁代刷及補簽，不便之處懇請見諒。敬請事先報名，以利統計人數；未報名者，恕不提供講義。


（教師發展暨教學資源中心蘇怡寧提供，單位主管：黃尚志主任）


enews202

取自"http://enews2.kmu.edu.tw/index.php/Enews202_%E6%95%99%E5%B8%AB%E7%99%BC%E5%B1%95%E6%9A%A8%E6%95%99%E5%AD%B8%E8%B3%87%E6%BA%90%E4%B8%AD%E5%BF%83"