Enews150 教師發展暨教學資源中心
出自KMU e-News
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★報名網頁:http://cfd2.kmu.edu.tw/front/bin/form.phtml?Nbr=73 | ★報名網頁:http://cfd2.kmu.edu.tw/front/bin/form.phtml?Nbr=73 | ||
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+ | == '''九十八學年度第二學期教師專業成長社群實施方案''' == | ||
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+ | ★目的: | ||
+ | 為促進教師間互動交流與經驗分享,鼓勵教師自發性組成教師專業成長社群,藉由多元主題的討論與分享,提昇教師同儕間專業領域上的經驗交流,以求得個人成長與團體進步。 | ||
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+ | ★緣由: | ||
+ | 為營造教師成長氛圍,促進教師同儕間的經驗與心得分享,以有效增強教師教學、研究及自我成長之功能,本年度規劃之教師專業成長社群主要區分為教學能力(如:Toastmaster社群、數位教材社群)‚研究能力及ƒ自我成長(如:倫理、品德教育、藝術、人文、性別教育社群)三大社群,希冀能透過成長社群舉辦多元教學活動與討論,協助提升教師多面向專業成長。 | ||
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+ | ★申請對象: | ||
+ | 本校現任專、兼任教師至少5人(跨系院亦可)共同組成教師專業成長社群,並由一名專任教師擔任社群召集人,專責社群活動之規劃、聯繫與相關成果彙整。 | ||
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+ | ★申請期限與執行期限: | ||
+ | 98學年度下學期自3月1日(星期一)起至3月19日(星期五)止送交本中心受理,經通過後實施,社群活動請於99年6月18日(星期五)前執行完畢。 | ||
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+ | ★申請程序: | ||
+ | 申請人應檢附「高雄醫學大學教師專業成長社群」申請表、計畫書及電子檔(Mail至R961059@kmu.edu.tw),以團隊為單位,於申請期限內向「教師發展暨教學資源中心」提出申請。 | ||
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+ | ★補助重點: | ||
+ | 社群活動依各成長社群成立之目標、主題及專業屬性自行安排規劃,活動內容可包括自組讀書會、教學觀摩及討論、主題式的經驗分享活動、共同專業領域的演講及研討會、新進教師的輔導、跨領域知識整合與研究及其他創新之教師成長規劃等。獲得補助之人員有參加成果分享會之義務。 | ||
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+ | ★補助方式: | ||
+ | 每案至多補助30,000元(補助金額依核定金額為準),並以補助業務費為限,不補助資本門與人事費,活動後憑據核銷。補助經費範圍包括社群經營費用及臨時工資費用(請詳見網頁說明) | ||
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+ | ★經費來源:98年度教育部獎勵大學教學卓越計畫主軸二經費。 | ||
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+ | ★成果報告: | ||
+ | 申請人應於每次活動後七日內繳交社群成果報告及核銷相關文件至教師發展暨教學資源中心,並於99年6月30日前(星期三)完成繳交最後一次活動成果報告、核銷相關文件。 | ||
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+ | ★活動網頁及相關表單下載:http://cfd2.kmu.edu.tw/front/bin/ptdetail.phtml?Part=CFD2010030105 | ||
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在2010年3月3日 (三) 16:49所做的修訂版本
高雄醫學大學e快報 第150期 教師發展暨教學資源中心最新消息
目錄 |
面談技巧工作坊~提昇教師進行面試時的技巧與客觀性
如何進行客觀且有效的面試?應該把握哪些大原則?如何提高面試技巧?
邀請專家學者舉辦面談技巧研習,以提升教師於擔任面試評選委員時之客觀性及公平性。
◎活動主題:面談入學學生的技巧
◎活動日期及地點:
【第一場】99年03月16日(星期二)下午5:00~7:00 NB116教室
【第二場】99年03月26日(星期五)下午4:00~6:00 N216教室
◎ 講員:義守大學醫學院 蔡淳娟副院長
◎參與對象:全校各學院、系、所之甄試參與面試委員及有興趣之教師
◎報名網頁:http://cfd2.kmu.edu.tw/front/bin/form.phtml?Nbr=71
98學年度客觀結構臨床測驗工作坊-國際發展、藍圖規劃與教案設計
一、研習主旨:為順利推動「客觀結構臨床測驗」(OSCE)之運作」,提昇OSCE在各臨床專業的執行成效。
二、主辦單位:高雄醫學大學附設中和紀念醫院 臨床教育訓練部教師培育中心、
內科部一般醫學內科訓練示範中心
合辦指導單位:台灣醫學教育學會
協辦單位:高雄市立小港醫院(委託高雄醫學大學經營)研究暨教育訓練室、
高雄市立大同醫院(委託高雄醫學大學附設中和紀念醫院經營)研究暨教育訓練室、
高雄醫學大學教師發展暨教學資源中心
三、日 期:99年3月20日(六)8:20~16:30
四、地 點:高雄醫學大學附設中和紀念醫院 啟川大樓6樓 第一會議室
五、參加對象:從事OSCE培育訓練之相關醫療人員及老師。
六、活動議程:請見http://cfd2.kmu.edu.tw/front/bin/ptdetail.phtml?Part=CFD2010030102
七、報名網頁:http://cfd2.kmu.edu.tw/front/bin/form.phtml?Nbr=72
(本校校內教師限額30名,此活動列入教師成長計分)
八、聯絡人:臨床教育訓練部 顏若竹小姐 分機 5374
教師品德教育講座:大學推動品格教育之任務與經驗
舉辦教師品德教育講座,企盼透過教師之身教與校園之境教,
建立教師典範與形象塑造,發展永續品德校園文化。
★活動主題:大學推動品格教育之任務與經驗
★活動日期:99年3月23日(星期二)
★活動時段:中午12點至下午1點30分
★講 員:靜宜大學教育研究所&師資培育中心 王金國副教授
★活動地點:臨床技能專業教室
★參與對象:本校教師
★活動網頁:http://cfd2.kmu.edu.tw/front/bin/ptdetail.phtml?Part=CFD2010030201
★報名網頁:http://cfd2.kmu.edu.tw/front/bin/form.phtml?Nbr=73
九十八學年度第二學期教師專業成長社群實施方案
★目的: 為促進教師間互動交流與經驗分享,鼓勵教師自發性組成教師專業成長社群,藉由多元主題的討論與分享,提昇教師同儕間專業領域上的經驗交流,以求得個人成長與團體進步。
★緣由: 為營造教師成長氛圍,促進教師同儕間的經驗與心得分享,以有效增強教師教學、研究及自我成長之功能,本年度規劃之教師專業成長社群主要區分為教學能力(如:Toastmaster社群、數位教材社群)‚研究能力及ƒ自我成長(如:倫理、品德教育、藝術、人文、性別教育社群)三大社群,希冀能透過成長社群舉辦多元教學活動與討論,協助提升教師多面向專業成長。
★申請對象: 本校現任專、兼任教師至少5人(跨系院亦可)共同組成教師專業成長社群,並由一名專任教師擔任社群召集人,專責社群活動之規劃、聯繫與相關成果彙整。
★申請期限與執行期限: 98學年度下學期自3月1日(星期一)起至3月19日(星期五)止送交本中心受理,經通過後實施,社群活動請於99年6月18日(星期五)前執行完畢。
★申請程序: 申請人應檢附「高雄醫學大學教師專業成長社群」申請表、計畫書及電子檔(Mail至R961059@kmu.edu.tw),以團隊為單位,於申請期限內向「教師發展暨教學資源中心」提出申請。
★補助重點: 社群活動依各成長社群成立之目標、主題及專業屬性自行安排規劃,活動內容可包括自組讀書會、教學觀摩及討論、主題式的經驗分享活動、共同專業領域的演講及研討會、新進教師的輔導、跨領域知識整合與研究及其他創新之教師成長規劃等。獲得補助之人員有參加成果分享會之義務。
★補助方式: 每案至多補助30,000元(補助金額依核定金額為準),並以補助業務費為限,不補助資本門與人事費,活動後憑據核銷。補助經費範圍包括社群經營費用及臨時工資費用(請詳見網頁說明)
★經費來源:98年度教育部獎勵大學教學卓越計畫主軸二經費。
★成果報告: 申請人應於每次活動後七日內繳交社群成果報告及核銷相關文件至教師發展暨教學資源中心,並於99年6月30日前(星期三)完成繳交最後一次活動成果報告、核銷相關文件。
★活動網頁及相關表單下載:http://cfd2.kmu.edu.tw/front/bin/ptdetail.phtml?Part=CFD2010030105
活動成果
BLS種子小老師訓練課程
已完成98年12月26日(六)舉辦「BLS種子小老師訓練課程」,參加學生共30名,全數完成課程訓練及考試通過,將由中華民國重症醫學會核發BLS種子小老師證書。
Simbaby操作說明會
為提高Simbaby使用率,已於98年12月4日、12月15日、12月18日舉辦三場說明會,內容包括電腦軟體介紹、功能操作與教學應用介紹及模擬情境電腦教案撰寫,參加人員有護理學院周汎澔教師、麻醉科周笑華醫師及小皃科曾馨誼、陳秀玲、吳俊仁、戴任恭等醫師及CR、R、Intern、Clerk、呼治系學生,新生兒科陳秀玲醫師已安排好四個時段教學。