Enews119 優良讀書會成果發表

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高雄醫學大學e快報
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第119期 
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== 讀書會的緣起 ==
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高雄醫學大學卓越計畫分為七大主軸,其中主軸五的核心目的是"營造開放互助學習社
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高雄醫學大學卓越計畫分為七大主軸,其中主軸五的核心目的是"營造開放互助學習社群,促進學生主動學習"。
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群,促進學生主動學習"。
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主軸五的目標如下:
主軸五的目標如下:
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*建立預警與輔導機制
*建立預警與輔導機制
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依據第二點發展出了主軸5-2的子計畫,希望能協助學生建立自我管理及問題解決能力,
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依據第二點發展出了主軸5-2的子計畫,希望能協助學生建立自我管理及問題解決能力,並增進學生主動的學習。而讀書會即是子計畫5-2的重點活動,希望藉由讀書會的成立,培養學生具備獨立閱讀、獨立思考、以及靈活運用所學知識分析和解決實際問題的自學能力;另也希望透過讀書會的形式,帶動學生主動學習的風氣,並藉由大伙兒一起討論分享的過程體驗自主學習的樂趣。
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並增進學生主動的學習。而讀書會即是子計畫5-2的重點活動,希望藉由讀書會的成
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(想要了解更多資料,歡迎至[http://tlep.kmu.edu.tw/index.php 高雄醫學大學卓越計畫]的網頁^^) <br>
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在2008年10月3日 (五) 16:31所做的修訂版本

高雄醫學大學e快報 第119期  分享園地


讀書會的緣起

高雄醫學大學卓越計畫分為七大主軸,其中主軸五的核心目的是"營造開放互助學習社群,促進學生主動學習"。

主軸五的目標如下:

  • 提昇學生體能
  • 奠定良好學生主動學習
  • 促進學生的主動與合作學習
  • 促使全校師生熟悉數位學習技能
  • 建立預警與輔導機制

依據第二點發展出了主軸5-2的子計畫,希望能協助學生建立自我管理及問題解決能力,並增進學生主動的學習。而讀書會即是子計畫5-2的重點活動,希望藉由讀書會的成立,培養學生具備獨立閱讀、獨立思考、以及靈活運用所學知識分析和解決實際問題的自學能力;另也希望透過讀書會的形式,帶動學生主動學習的風氣,並藉由大伙兒一起討論分享的過程體驗自主學習的樂趣。

(想要了解更多資料,歡迎至高雄醫學大學卓越計畫的網頁^^)



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