從醫療服務走向推動科學素養教育 那瑪夏與高醫大以科研共譜在地美好故事
出自KMU e-News
| 第7行： | 第7行： | ||
■秘書處整理 | ■秘書處整理 | ||
| - | 本校長期深耕高雄市那瑪夏區超過25年，從醫療服務走向地方創生，並積極推動科學素養國民教育，透過多元方式協助培育在地人才。配合教育部大學社會責任在地實踐計畫(USR計劃)，及對焦聯合國永續發展目標SDG 4「優質教育」，楊俊毓校長於110年11月26日帶領本校大學社會責任執行團隊(USR計劃團隊) | + | 本校長期深耕高雄市那瑪夏區超過25年，從醫療服務走向地方創生，並積極推動科學素養國民教育，透過多元方式協助培育在地人才。配合教育部大學社會責任在地實踐計畫(USR計劃)，及對焦聯合國永續發展目標SDG 4「優質教育」，楊俊毓校長於110年11月26日帶領本校大學社會責任執行團隊(USR計劃團隊)到那瑪夏，感謝那瑪夏在地學校多年來對本校的信任及互動，使雙方的合作獲得許多獎項的肯定，並將學校圖書館館藏優良課外讀物及教學用的15台電腦主機重新保養維護，並升級作業系統，贈與給那瑪夏區的民生國小及那瑪夏國中，這批圖書及電腦將運用在校校與兩所學校共同開設的一系列的山林及特色課程教學中，成為學生學習科普知識的重要工具。 |
此外，搭配教育部「國際教育2.0計畫」，本校那瑪夏USR計劃團隊參與老師們特別贈閱以不同國家為主題的世界英語雜誌，提供在地學生強化英語學習力，更期許在不久的將來，那瑪夏的學生也能用英文介紹那瑪夏的生活與故事。本校師生也特別鼓勵一起參與科展的那瑪夏學生，肯定他們小小年紀，就有不畏辛苦的科研精神。那瑪夏國中第十二屆原住民族科展學生團隊，今年配合那瑪夏在地特色物種-螢火蟲及原生蜂調查，從早上做實驗到晚上，辛苦的研究過程，只為讓美麗家園持續保有美好的生態環境。團隊以「螢蜂而立」計劃參與U20國際青年論壇逆轉氣候變遷組評選，順利入圍，是歷年來平均年齡最小的團隊。記錄其努力過程的「螢蜂而立的共學旅程」，也被2021大學社會實踐線上博覽會(2021 USR ONLINE EXPO)評選為最佳亮點故事。過程當中不免辛苦，但也接受了「大學等級的生態研究訓練」，種下了未來「在地生態農業」及「環境友善」等地方創生的種子。 | 此外，搭配教育部「國際教育2.0計畫」，本校那瑪夏USR計劃團隊參與老師們特別贈閱以不同國家為主題的世界英語雜誌，提供在地學生強化英語學習力，更期許在不久的將來，那瑪夏的學生也能用英文介紹那瑪夏的生活與故事。本校師生也特別鼓勵一起參與科展的那瑪夏學生，肯定他們小小年紀，就有不畏辛苦的科研精神。那瑪夏國中第十二屆原住民族科展學生團隊，今年配合那瑪夏在地特色物種-螢火蟲及原生蜂調查，從早上做實驗到晚上，辛苦的研究過程，只為讓美麗家園持續保有美好的生態環境。團隊以「螢蜂而立」計劃參與U20國際青年論壇逆轉氣候變遷組評選，順利入圍，是歷年來平均年齡最小的團隊。記錄其努力過程的「螢蜂而立的共學旅程」，也被2021大學社會實踐線上博覽會(2021 USR ONLINE EXPO)評選為最佳亮點故事。過程當中不免辛苦，但也接受了「大學等級的生態研究訓練」，種下了未來「在地生態農業」及「環境友善」等地方創生的種子。 | ||
當前修訂版本
高雄醫學大學e快報 第410期 焦點回顧
從醫療服務走向推動科學素養教育 那瑪夏與高醫大以科研共譜在地美好故事
■秘書處整理
本校長期深耕高雄市那瑪夏區超過25年，從醫療服務走向地方創生，並積極推動科學素養國民教育，透過多元方式協助培育在地人才。配合教育部大學社會責任在地實踐計畫(USR計劃)，及對焦聯合國永續發展目標SDG 4「優質教育」，楊俊毓校長於110年11月26日帶領本校大學社會責任執行團隊(USR計劃團隊)到那瑪夏，感謝那瑪夏在地學校多年來對本校的信任及互動，使雙方的合作獲得許多獎項的肯定，並將學校圖書館館藏優良課外讀物及教學用的15台電腦主機重新保養維護，並升級作業系統，贈與給那瑪夏區的民生國小及那瑪夏國中，這批圖書及電腦將運用在校校與兩所學校共同開設的一系列的山林及特色課程教學中，成為學生學習科普知識的重要工具。
此外，搭配教育部「國際教育2.0計畫」，本校那瑪夏USR計劃團隊參與老師們特別贈閱以不同國家為主題的世界英語雜誌，提供在地學生強化英語學習力，更期許在不久的將來，那瑪夏的學生也能用英文介紹那瑪夏的生活與故事。本校師生也特別鼓勵一起參與科展的那瑪夏學生，肯定他們小小年紀，就有不畏辛苦的科研精神。那瑪夏國中第十二屆原住民族科展學生團隊，今年配合那瑪夏在地特色物種-螢火蟲及原生蜂調查，從早上做實驗到晚上，辛苦的研究過程，只為讓美麗家園持續保有美好的生態環境。團隊以「螢蜂而立」計劃參與U20國際青年論壇逆轉氣候變遷組評選，順利入圍，是歷年來平均年齡最小的團隊。記錄其努力過程的「螢蜂而立的共學旅程」，也被2021大學社會實踐線上博覽會(2021 USR ONLINE EXPO)評選為最佳亮點故事。過程當中不免辛苦，但也接受了「大學等級的生態研究訓練」，種下了未來「在地生態農業」及「環境友善」等地方創生的種子。
| 
|
| ▲楊俊毓校長致詞 | ▲高雄市那瑪夏區民生國小顏浩義校長致詞 |
楊俊毓校長表示，希望藉由實質提升在地的電腦基礎設備及課外閱讀書籍，強化偏郷地區數位學習的資源，更肯定那瑪夏國中科展學生在研究歷程的努力，並盼望搭配本校校內師生的協助與支援，與在地學校共同培育出夢想多元的下一代，並能成為那瑪夏貢獻的人才種子。那瑪夏國中的葉一萱教務主任也認同本校在那瑪夏的工作，並表示願意長期投入偏鄉的大學不多，偏鄉雖然時常會有外界的關心與協助，卻往往無法持之以恆。而高醫大師生的長期投入，以傾聽的態度陪伴學生學習成長，實屬難得。
楊俊毓校長期許本校USR計劃團隊以增加社會影響力、人才培育(偏鄉多樣人才影響都市)、走向融入國際體系的教育、與世界接軌的語言(會說自已的語言也會說國際語言，會說族語也會說英語)作為這個 USR計畫的目標。本校USR計劃團隊目前也正在那瑪夏進行國際生態工作坊，其中主辦工作坊的菲律賓博士生Mae Responte及Noraya Elias因為在高醫大就學期間參與這個USR計劃，也特別到場勉勵曾經陪伴過的國中生們，展現本校師生對那瑪夏深厚的情誼。
| 
|
| ▲楊俊毓校長與高市那瑪夏區學子合影 | ▲與會人員合影 |
