Enews441 產學營運處
出自KMU e-News
(新頁面: <font face="微軟正黑體"> <span style="color:#CD0000">高雄醫學大學e快報</span> <font face="微軟正黑體"><span style="color:#CD0000">第441期</span> <font face="微軟正...) |
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| 第24行： | 第24行： | ||
| - | === <span style="color:blue;font-size: 14pt"><font face="微軟正黑體"> 112. | + | === <span style="color:blue;font-size: 14pt"><font face="微軟正黑體"> 112.12.25.(五)-研發成果利益衝突迴避講座_羅育如博士 </font></span> === |
| + | 講座簡介： | ||
| - | + | 產學合作造就了學術界及商界雙贏的局面，不論是技術商化、兼職技術顧問、新創事業等等，在合作過程有不少需要注意的地方。 | |
| - | + | 其中「利益衝突迴避與資訊揭露」是不可忽略的重要一環！使當事人及關係人知曉利益衝突的風險及保障其權益。究竟要留意哪些地方?揭露哪些資訊?又該怎麼處理呢?本次邀請資策會科法羅育如組長來為我們分享在學產的合作過程中，歡迎本校教職員生踴躍報名本講座。 | |
| - | 本次邀請國立臺灣大學 蘇喜教授分享產學議題教學經驗 | ||
| - | + | 講師簡介：羅育如博士 | |
| - | + | 現 任：資訊工業策進會科技法律研究所創意智財中心組長 | |
| - | + | 專業能量：研發成果歸屬與運用修法、研發成果管理機制、產學合作與技轉智財議題研究、上市櫃公司智財趨勢、國際推廣、TIPS A級驗證、引進國際技轉經理人認證 | |
| - | 地點：國際學術研究大樓 IR215室（創業園地） | ||
| - | + | 地點：第一教學大樓12樓會議室 | |
| - | + | 日期：112年12月15日(星期五) 15:00-16:00 | |
| + | 參加對象：本校教職員生(限20人) | ||
| + | 議程： | ||
| + | 時間 | ||
| + | 內容 | ||
| + | 14:50-15:00 | ||
| + | 簽到 | ||
| + | 15:00-15:05 | ||
| + | 引言 | ||
| - | + | 15:05-16:00 | |
| - | + | 研發成果利益衝突迴避講座(含Q&A) | |
| - | + | 16:00~ | |
| - | + | 簽退&賦歸 | |
| - | 講題：推動產學跨域共授共學（一） | ||
| - | + | 注意事項： | |
| - | + | 1. 本系列課程即日起受理報名至開課前5天或額滿為止。 | |
| - | + | 2. 教師成長時數、職員成長時數(申請中)。 | |
| - | + | 3. 主辦單位保有課程主題、授課師資、上課地點變動之權利。 | |
| - | 更多詳情及報名網址:https://is.gd/WanyvU | ||
| + | 聯繫窗口：蘇小姐 Tel：07-312-1101#2360 Email：tlo@kmu.edu.tw | ||
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| - | === <span style="color:blue;font-size: 14pt"><font face="微軟正黑體"> 112.10.18. (三)-教師成長社群:大學三創教育教學分享 演講者: 南臺科技大學 張萬榮教授 </font></span> === | ||
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| - | 三創的議題在新世紀的現在已成為全球熱議的顯學，尤其是一些「獨角獸」新創公司的成功案例，更激勵了一群年輕人前撲後繼的追逐創業的夢想。然而殘酷的事實告訴我們，創業失敗的比例高達90%！ | ||
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| - | 因此本社群的目標在於讓教師能認識及參酌國內外三創的教育精神、教學方法及教材，同時就如何結合專業課程進行相關研討，以將探討的內容實際應用於三創的教學之中。期望能透過三創思維的導入及課程設計的實踐過程，進一步培養學生的三創精神；讓學生於未來在專業領域的學習中，能更積極思考其產業化的創新價值及可行性。 | ||
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| - | 本次邀請南臺科技大學張萬榮教授分享對大學推動三創教育經驗。 | ||
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| - | 講題：大學三創教育教學分享 (二) | ||
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| - | 講者：南臺科技大學 張萬榮教授 | ||
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| - | 時間：112年10月18日(三) 上午11時-13時 | ||
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| - | 地點：國際學術研究大樓 IR215室(創業園地) | ||
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| - | 歡迎有興趣參與的教師於112年10月12日(星期四)前報名參加 | ||
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| - | 本活動請自備餐具，素食者提供學餐餐券。 | ||
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| - | 更多詳情及報名網址:https://is.gd/5t9GEB | ||
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| - | === <span style="color:blue;font-size: 14pt"><font face="微軟正黑體"> 【創客基地】Notion進階工作坊-Notion數位專案管理工作術 </font></span> === | ||
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| - | 近年來因為疫情的關係，遠距工作逐漸成為常見的工作型態，因此衍生出許多實用的遠端協作平台，其中 Notion是新一代的線上生產力工具。為擴大三創成效、 引進外部資源，結合教育部等單位之補助，辦理「Notion 應用工作坊」，不管是筆記、知識管理、時間管理、目標制定或是個人網站與作品集都能透過 Notion 輕易實現。其特別之處在於它的高自由度與靈活性，基於萬物皆區塊(Block)的特性，像是樂高積木一樣，無須任何程式開發基礎，就能打造出符合個人需求的操作系統。藉由基礎和進階課程的學習，讓學員了解線上工作管理與應用，以運用在自身領域並培育不同領域之專業與創新創業能力。 | ||
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| - | 時間：112年10月24日(二)至112年10月27日(五) 17:30-20:30 | ||
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| - | 地點：Discord遠距教室，錄取後將統一發送E-mail通知線上授課網址。※此為直播上課，無錄影存檔。 | ||
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| - | 活動規劃：活動對象僅開放本校教職員生(含附院)、預計招收20名，免收費。 | ||
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| - | 報名條件：此為進階課程需具備NOTION基礎操作、資料庫等相關基礎概念，故需曾經有上過創客基地舉辦之「Notion工作坊」者可報名，以免課程進度無法銜接。 | ||
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| - | ※錄取方式：報名表開放時間為9/15-10/16；若報名人數達40名將提前關閉，並以抽籤方式抽出20位錄取名單公告於本頁面；最慢活動前一週"錄取與否"主辦單位皆會發送E-mail通知。 | ||
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| - | 更多詳情及報名網址:https://is.gd/7h8YdM | ||
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| - | === <span style="color:blue;font-size: 14pt"><font face="微軟正黑體"> 【創客基地】Notion基礎工作坊-用Notion打造你的個人生產力工作坊 </font></span> === | ||
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| - | 近年來因為疫情的關係，遠距工作逐漸成為常見的工作型態，因此衍生出許多實用的遠端協作平台，其中 Notion是新一代的線上生產力工具。為擴大三創成效、 引進外部資源，結合教育部等單位之補助，辦理「Notion 應用工作坊」，不管是筆記、知識管理、時間管理、目標制定或是個人網站與作品集都能透過 Notion 輕易實現。其特別之處在於它的高自由度與靈活性，基於萬物皆區塊(Block)的特性，像是樂高積木一樣，無須任何程式開發基礎，就能打造出符合個人需求的操作系統。藉由基礎和進階課程的學習，讓學員了解線上工作管理與應用，以運用在自身領域並培育不同領域之專業與創新創業能力。 | ||
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| - | 時間：112年10月17日(二)至112年10月20日(五) 17:30-20:30 | ||
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| - | 地點：Discord遠距教室，錄取後將統一發送E-mail通知線上授課網址。※此為直播上課，無錄影存檔。 | ||
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| - | 活動規劃：活動對象僅開放本校教職員生(含附院)、預計招收20名，免收費。 | ||
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| - | ※錄取方式：報名表開放時間為9/15-10/9；若報名人數達40名將提前關閉，並以抽籤方式抽出20位錄取名單公告於本頁面；最慢活動前一週"錄取與否"主辦單位皆會發送E-mail通知。 | ||
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| - | 更多詳情及報名網址:https://is.gd/GaD9Qt | ||
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| - | === <span style="color:blue;font-size: 14pt"><font face="微軟正黑體"> 【創客基地】圖解商業模式工作坊 </font></span> === | ||
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| - | 為擴大三創成效、 引進外部資源，結合教育部等單位之補助，辦理「圖解商業模式工作坊」，對於新創企業而言，如何從市場找到商機，展開成可行的商業模式，同時落實成可執行的營運企劃，利用創造新的商業模式與檢視現有商業模式是否仍然適用，是新時代企業贏家的密技。商業模式的創新是企業未來決勝的關鍵所在，而重視商業模式創新的企業，通常都具有較高的營收利潤。由於商業模式的創新在現今競爭激烈的市場中佔有絕對重要的地位，本課程藉由具備豐富經驗的講師引導，以商業模式創新流程為主線，使學員能熟悉商業模式創新的方法與流程，組織學員進行workshop實作練習與討論，提供完整且實務的訓練，並透過商業模式的創新，強化創業成功的機率。 | ||
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| - | 時 間：112年10月14日(六)至112年10月21日(六) 10:00-17:00 | ||
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| - | 地 點：國研大樓2F創業園地 | ||
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| - | 活動規劃：活動對象僅開放本校教職員生(含附院)、預計招收20名，免收費。 | ||
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| - | ※錄取方式：報名表開放時間為9/15-10/2；若報名人數達40名將提前關閉，並以抽籤方式抽出20位錄取名單公告於本頁面；最慢活動前一週"錄取與否"主辦單位皆會發送E-mail通知。 | ||
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| - | 更多詳情及報名網址:https://is.gd/aLBN5B | ||
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| - | === <span style="color:blue;font-size: 14pt"><font face="微軟正黑體"> 未來醫護夥伴─智慧場域發展趨勢分享 </font></span> === | ||
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| - | 本講座邀請智齡科技股份有限公司的陳裕元總經理，前來分享智慧場域及未來醫護職務的發展趨勢。陳總經理於長照資訊系統產業深耕嘉義10年，並加入智齡科技之軟硬體支援，透過長久累積之資料量，並藉由智慧機器學習產生的應用持續為長照機構、醫護職務…等，進行工具、場域及目標上的數位轉型。期能藉由講座分享，令本校師生及醫事人員，更進一步與產業界互動交流，並洞察相關趨勢。 | ||
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| - | 講座日期：10/24(二) | ||
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| - | 講座時間：10:00-12:00／12:00-13:00 | ||
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| - | 講座地點：高雄醫學大學 視聽中心／產學營運處 | ||
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| - | 講座主題：未來醫護夥伴─智慧場域發展趨勢分享 | ||
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| - | 講者：智齡科技股份有限公司 陳裕元 總經理 | ||
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| - | 更多詳情及報名網址:https://is.gd/n3qQOH | ||
在2023年11月14日 (二) 08:39所做的修訂版本
高雄醫學大學e快報 第441期 產學營運處最新消息
目錄 |
生醫研發技術跨校媒合平台
本校產學營運處聯合南台灣知名的五校建立之「生醫研發技術跨校媒合平台」，已經啟動了！
我們的夥伴有國立中山大學、國立高雄科技大學、國立高雄大學及正修科技大學，提供了各校老師的研究主題、技術內容、相關之發表及專利資訊，以完整呈展各校學者專家的技術成果與領域專長，期透過各校專長領域與資源的共享和互補，讓各位老師及醫師結識適當之合作夥伴，進而共同推動生醫相關技術之產業應用與商品化，以及共同爭取政府補助或企業投資之產學合作計畫。
歡迎大家善用本平台“ http://iac.kmu.edu.tw ” ，瞭解來自各校專家的專長，尋找可能共同合作之夥伴。
若您有興趣加入本平台之專家群，或想增列新的研發成果或可技轉技術，都歡迎您填寫相關專長資料( http://iac.kmu.edu.tw/m1/m.php?id=1&mid=11&category=y ) ，並於電子檔回傳及紙本簽名後送產學營運處。
活動預告
112.12.25.(五)-研發成果利益衝突迴避講座_羅育如博士
講座簡介：
產學合作造就了學術界及商界雙贏的局面，不論是技術商化、兼職技術顧問、新創事業等等，在合作過程有不少需要注意的地方。
其中「利益衝突迴避與資訊揭露」是不可忽略的重要一環！使當事人及關係人知曉利益衝突的風險及保障其權益。究竟要留意哪些地方?揭露哪些資訊?又該怎麼處理呢?本次邀請資策會科法羅育如組長來為我們分享在學產的合作過程中，歡迎本校教職員生踴躍報名本講座。
講師簡介：羅育如博士
現 任：資訊工業策進會科技法律研究所創意智財中心組長
專業能量：研發成果歸屬與運用修法、研發成果管理機制、產學合作與技轉智財議題研究、上市櫃公司智財趨勢、國際推廣、TIPS A級驗證、引進國際技轉經理人認證
地點：第一教學大樓12樓會議室
日期：112年12月15日(星期五) 15:00-16:00
參加對象：本校教職員生(限20人)
議程：
時間
內容
14:50-15:00
簽到
15:00-15:05
引言
15:05-16:00
研發成果利益衝突迴避講座(含Q&A)
16:00~
簽退&賦歸
注意事項：
1. 本系列課程即日起受理報名至開課前5天或額滿為止。
2. 教師成長時數、職員成長時數(申請中)。
3. 主辦單位保有課程主題、授課師資、上課地點變動之權利。
聯繫窗口：蘇小姐 Tel：07-312-1101#2360 Email：tlo@kmu.edu.tw
活動回顧
2023咀嚼吞嚥種子教師暑期培訓營
活動日期：
第一週：112年8月07日（一）至8月11日（五） 第二週：112年8月14日（一）至8月18日（五）
活動目的：
培訓教師具有咀嚼吞嚥照護核心概念與實作，並將咀吞概念融入既有授課課程中，能指導學生習得咀嚼吞嚥照護等相關能力。
活動特色：
種子教師的培訓希望能達到兩個目標：首先使種子教師能具備本計畫所認列的核心課程任教學校教授的能力，其二為種子教師要逐步具備能夠擔任在任職學校進行本課程模組中課程的教授，及產業基地實作時的輔導任務，以確保本模組課程能在夥伴學校的課程中形成內化。另外，對於參與本計畫培訓課程的產業界從業人員，亦可透過課程的評核機制拔擢優秀的從業人員，進行高階培訓，成為儲備的業界種子教師。
（產學營運處 呂明姍提供，單位主管：王志光產學長）
