Enews243 圖資處

出自KMU e-News

在2014年5月7日 (三) 15:20由Publish (對話 | 貢獻)所做的修訂版本
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【圖資處好禮相送】--看書好去處，歡迎多加利用「教授指定參考書專區」！

  • 專區位置：圖資處自學中心二樓
  • 開放時間：週一至週日7:20-24:00(考試期間全天開放)


來「教授指定參考書專區」看書，可以省您的荷包，配合學生修習課程之需求，提供各類指定參考書讓修課學生自行查閱，沉浸在安靜的書香環境裡培養自我學習的樂趣，歡迎同學們多多利用喔。

圖資處定期舉辦「教授指定參考書專區」使用率排名贈獎活動，乃為持卡感應進入專區使用量累積排名計算，獎品數量有限，趕快呼朋引伴一起愛學習～

【教授指定書專區】利用之贈獎活動

  • 參加者：全校師生
  • 活動時間：2月17日 至 5月31日。
  • 使用率統計：刷卡進入「教授指定參考書專區」使用量累積排名計算列表為依據。
  • 結算日期：
    • 第一次：4月10日，2-3月使用量。
    • 第二次：6月10日，4-5月使用量。
  • 給奬方式：個人刷卡進入「教授指定參考書專區」之使用量最高值15名致贈奬品。
  • 奬品：圖書文具相關禮品。
  • 附註：惟鼓勵本校師生多加使用該專區，不限定個人每日刷卡次數。

圖資處「教授指定參考書」、「指定參考書之查詢系統」及「學習分享園地」，敬請參考：

  • 教授指定參考書[[1]]請參閱每學期教授指定參考書清單(依系所分類)及課程整合指定參考書清單
  • 指定參考書[[2]]之查詢系統請選擇查詢檢索點並輸入查詢條件
  • 學習分享園[[3]]地請推薦學生瀏覽


自助不求人－借書得來速！


五閱天~歡迎利用薦購系統


Thieme化學資料庫及電子期刊試用中！！

Thieme出版社提供Science of Synthesis資料庫（試用日期：即日起～6/30）及3本化學期刊（試用日期：即日起～9/30）試用，機會難得，歡迎連線試用。

連線方式：連結至『電子資源查詢系統』 1.Science of Synthesis資料庫

提供有機化學領域自1800年迄今，化學合成方法研究發展的相關資源與評論，由來自全球超過1000位傑出的化學家組成的編輯團隊，負責評估所有相關的文獻，包括大量對現代研究者有價值的基礎文獻。Science of Synthesis收錄1909-2003出版的整套Houben–Weyl的內容，Houben–Weyl是由最早回溯至1800初期每個世代重要的化學家投身其中而成的百科，包括146000個特定產物的實驗步驟，580,000個化學結構式，以及700,000筆參考文獻，Science of Synthesis的內容結合Houben–Weyl作為過刊，加上獨特的架構化編排使搜尋更加地容易進行，提供化學家一個空前的實驗資訊來源，為萃取100多年來在合成有機化學方面所取得的成果平台。

2.SYNLETT電子期刊

報導有機合成研究結果和趨勢，短篇幅的個人綜述和快速的工作簡報。所有有機合成領域的成果都在被收錄的範疇內。

3.SYNTHESIS電子期刊

報導有機合成進展的國際性刊物。主要發表有關有機合成的綜述和論文，包括金屬有機、雜原子有機、光化學、藥物和生物有機、天然產物、有機高分子和材料。

4.SYNFACTS電子期刊

於2005年7月出版發行的評論性期刊，報導合成有機化學領域最近2個月內的科研成果和趨勢。


啟動閱讀計畫--從「高雄慢活學」談起 講座

啟動閱讀計畫--從「高雄慢活學」談起 講座

透過慢活的生活態度與習慣，讓高醫大學生學習實踐自我生活中的慢活運動，進而提升學習成效。

活動時間：103年05月16日(五)中午12:00~14:00

活動地點：自主學習中心1F學習資源專區

活動講師：高雄市立鼎金國中 丁文祺校長(【高雄慢活學】一書作者)

活動報名：http://tlep2.kmu.edu.tw/tlep2013/knewsdetailregfood.php?nid=2943

※全程參與並交回問卷發放餐盒(總計80份，若不克前來請來信告知，謝謝！)

※請尊重講者，維護演講品質，勿遲到早退，活動期間請勿用餐。

※本活動列入學生演講活動紀錄/教師自我成長學習點數一點

主辦單位：高醫大圖資處/教學卓越計畫主軸六/麗文校園書坊


聯絡資訊：

廖雪紋 分機2133*74 R991043@kmu.edu.tw

曾姵禎 分機(07)3223684 hl1@campub.com.tw


Wordpress三分鐘打造個人網頁：Wordpress介紹與操作

✧本校資訊服務WordPress是容易使用的個人網頁製作系統，讓使用者可以快速製作，版型簡潔且容易閱讀的靜態網頁，本活動期待透過課程，協助本校師生利用平台，發表個人學習及生活相關記事，或社團系所發佈招生訊息及成果發表，並且提升本校相關資訊服務能見度及利用率。

  • 講　　師：圖書資訊處教學卓越計畫助理 侯彥廷先生
  • 課程內容：Wordpress介紹與操作
  • 活動時間：5月23日(五) 10:00~12:00
  • 活動地點：國際學術研究大樓3F03202電腦教室
  • 活動詳情：http://tlep2.kmu.edu.tw/tlep2013/knewsdetailreg.php?nid=2934
  • 聯絡單位：無限學習智慧校園計畫　侯彥廷先生，校內分機：2184#24，R021061@kmu.edu.tw


行動學習種子教師社群課程

✧雲端時代來臨了！別以為iPad只能拿來看電影玩遊戲而已，現在您也可以把iPad變得很學術喔。即日起，我們將強力召集對iPad使用有強烈興趣的教師，透過一系列的課程與實際操作，快速建立使用iPad的「手感」與「熟感」。希望藉此增加教師的數位知能，並有效應用於課堂教學中。

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102-2學期【APP Recommend 你推薦 我購買】活動

✧圖書館不僅提供多台平板電腦外借服務，現在更開放大家推薦APP來豐富平板電腦的使用功能哦!

  • 活動時間：4月9日(三)至5月30日(五) 00:00~24:00
  • APP推薦購買網址：http://ppt.cc/H2T5
  • 活動詳情：http://tlep2.kmu.edu.tw/tlep2013/knewsdetail.php?nid=2921
  • 主辦單位：高雄醫學大學圖資處
  • 指導單位：教育部獎勵大學教學卓越計畫 主軸六無限學習智慧校園計畫
  • 聯絡單位：無限學習智慧校園計畫　廖雪紋小姐，校內分機：2111，R991043@kmu.edu.tw

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BI系統_數據分析發掘趨勢：BI商業智慧系統講解與操作

✧在全球化與國際化的潮流之下，競爭的範圍不再僅限於一個鄉鎮或城市，如何運用有限的資源，投入正確的目標，使其成效產生最大化，已經成為全國大專院校在永續經營上重要的課題。商業智慧是近年來提倡的一種解決平台，主要在強調整合各種大量資料來源(如ERP、SCM、CRM…等)，並透過強大的多維度運算技術取得動態資訊的能力。本次課程期待透過商業智慧系統，幫助本校行政及學術單位，學習如何運用系統幫助教育決策，提升本校師升教學、學習及研究成效。

  • 講　　師：圖書資訊處資訊系統組 林揚凱先生
  • 課程內容：BI商業智慧系統講解與操作
  • 活動對象：目前推廣階段僅限本校行政人員參加
  • 活動時間：5月30日(五) 10:00~12:00
  • 活動地點：國際學術研究大樓3F03202電腦教室
  • 活動詳情：http://tlep2.kmu.edu.tw/tlep2013/knewsdetailreg.php?nid=2933
  • 聯絡單位：無限學習智慧校園計畫　侯彥廷先生，校內分機：2184#24，R021061@kmu.edu.tw


【2013開卷好書獎】主題特展

✧開卷好書獎，是好書，也是好看的書。僅此邀約各位，重返閱讀的遊樂園，優遊展讀2013年得獎的每一部年度佳作。

  • 展示內容：中國時報開卷好書獎相關得獎作品
  1. 十大好書(中文創作)
  2. 十大好書(翻譯)
  3. 美好生活書
  4. 最佳青少年圖書
  5. 最佳童書
  • 活動地點：圖書館前棟1F大廳主題特展區
  • 展示時間：1月1日(三)至6月30日(一) 8:10~22:00
  • 活動詳情：http://tlep2.kmu.edu.tw/tlep2013/knewsdetail.php?nid=2740
  • 聯絡單位：無限學習智慧校園計畫　廖雪紋小姐，校內分機：2111，R991043@kmu.edu.tw

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SAS認證班：Certified Base Programmer For SAS9

✧SAS認證是一項擁有極高國際聲譽的專業認證，在世界各國都被承認的專業能力證照，目前全球已有超過5萬人獲得SAS專業認證，在歐美等國的職場上流行一句話：“If you have a SAS certification, You will never lose your job”。SAS認證計畫能識別具備專業技巧及知識，且能夠充分發揮SAS功能的專家，並給予其認證肯定，不管對學生或是已踏入職場人士，擁有SAS認證，在求學、求職、研究或是工作方面皆更能展現出與其他競爭者不同之處。

  1. 學校單位：圖書資訊處　侯彥廷先生，校內分機：2184#24，R021061@kmu.edu.tw
  2. SAS公司：SAS台灣分公司教育訓練中心　江小姐，聯絡電話：(02)2181-1000#863，vinny.chiang@sas.com
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