Enews226 自我評鑑新機制之建立與實施
出自KMU e-News
高雄醫學大學e快報 第226期 研發處專題
自我評鑑新機制之建立與實施
研發處校企組 邱怡文組長
感謝過去本校全體教職員生的努力與付出，使學校順利獲得教育部「97年度大學系所評鑑」與「100年度大學校務評鑑」全數通過之認可，屬大學評鑑辦法第九條定義之「績效卓著」大學，全國僅本校與逢甲大學獲得此殊榮。近期教育部為進一步落實大學自主之精神，引導大學多元發展，於101年7月公布「教育部試辦認定大學校院自我評鑑結果審查作業原則」，協助大學建立一更完善的自我評鑑（又稱「自辦外部評鑑」）機制，由學校自行制訂法規、規劃時程、聘任評鑑委員與實施自我評鑑，以確保並提升教育品質，亦鼓勵學校發展自我特色。本校為全國34所優先試辦學校之一，於過去一年已積極投入新制自我評鑑之建立，相關辦法目前正由教育部認定小組審查中；若本校自我評鑑法規與103年度系所暨通識教育自我評鑑實施計畫經教育部審查認定通過，將依實施計畫推動自我評鑑；若最終自我評鑑結果亦經教育部審查認定通過，即可免予接受教育部同類型評鑑一次。 本校是由研發處負責自我評鑑之規劃與實施，在此簡要說明103年度系所暨通識教育自我評鑑之目的與實施流程，請各系所中心務必及早準備，依照時程辦理相關作業。
目的：本次自我評鑑係以「改善與提升教學品質」為主要目的，期望透過受評單位自我檢視及評鑑委員指導，對五大評鑑項目：一、目標、核心能力與課程設計；¬二、教師教學與學習評量；三、學生輔導與學習資源；四、學術與專業表現；五、畢業生表現與整體自我改善機制，進行一次全面性的檢查，協助各受評單位瞭解自我，分析優劣勢，進而進行標竿學習歷程，擬定具體可行之改善行動方案，以提升辦學績效。
實施流程：本校規劃於102年9月啟動自我評鑑相關籌備工作，舉辦校內說明會與評鑑研習課程，敦促受評單位蒐集相關資料、進行自我評量、撰寫自我評鑑報告、並於103年5月完成預評；再於103年下半年正式組成評鑑委員會，對受評單位進行書面審查與實地訪評。各受評單位之評鑑認可結果，經申復、評鑑指導委員會覆核及報部核定等程序後，將以「通過」、「有條件通過」或「未通過」呈現並公布。評鑑結果公布後，各受評單位則應依據改善與追蹤機制，制訂、落實及追蹤自我改善計畫。本次自我評鑑辦理程序與時程詳如下圖。
103年度系所暨通識教育自我評鑑辦理程序與時程
本校期望藉由自我評鑑之推動，協助各受評單位持續進行自我檢視與自我改善，以提升教育品質與辦學成效，強化自我定位及特色，追求學校永續經營與發展。
