Enews435 人力資源室

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重要業務報告

112學年度第1學期教師升等、新聘等受理申請事宜

112學年度第1學期教師升等、新聘申請自本(112)年7月17日（星期一）起受理至同年7月31日（星期一）止，送審教師應於截止日前至本校校務系統送出申請後，並將應繳資料送至所屬學院（通識教育中心）彙辦。
(一)旨揭案件審議通過後並於113年2月底前報部者，起資生效年月為113年2月。
(二)送審教師應於本校【教師聘任升等系統】上傳送審文件並於旨揭截止日前繳交所屬學院規定文件；經所屬學院受理後，逾受理截止日後即不得抽換，但違反相關法規規定應予剔除者，不在此限。各級教評會依規定通知送審教師增刪資料，如教師因個人因素延誤，致影響自身權益，由送審教師自負責任。
(三)除各學院(通識教育中心)自訂更嚴格之教師新聘及升等計分細則外，主論文篇數之計算原則應依本校專任教師新聘及升等計分標準(以下稱本標準)第4條第1項第1款、第2款規定之論文篇數計算方式為準，且Equal Contribution(同等貢獻)之論文分數計算方式應比照本標準第6條第1項第3款研究論文分數計算。
(四)送審教授者，應以代表著作為題向院級教評會口頭報告或公開演講，並應提供中英文個人自傳(Personal Statement)，簡述個人之教學、研究、產學及服務成就表現(以A4，6頁為限)。送審副教授者，應以代表著作為題向系級教評會口頭報告或公開演講，並應提供中英文個人自傳(Personal Statement)，簡述個人之教學、研究、產學及服務成就表現(以A4，6頁為限)。(向教評會口頭報告或公開演講事宜由所屬之教評會辦理)。
(五)依據本校教師聘任及升等資格審定辦法第10條規定略以，除符合同條第5項得免繳交合著人簽章證明之外，其他因故無法簽章證明時，送審教師應以書面具體說明其參與部分及無法取得合著人簽章證明之原因，於提出申請前簽呈提校教評會審議，經審議同意者，方得予免附。
(六)送審論文（含代表著作、主論文及參考論文）應為已出版之論文，送審教師持刊物接受將定期發表之證明（以下簡稱接受函），應檢附該刊物出版單位核給之接受函並於本校聘任升等系統註記：
- 1.期刊論文網路公開採認標準：因期刊電子化趨勢，部分期刊兼有網路及紙本之出版方式，或將已接受之論文，先於期刊網頁刊登發表再以紙本印刷，如具正式審查程序且得公開及利用者，皆符上開送審規定，其線上刊登日期與紙本出版日期不同時，且同一篇期刊論文未用於不同等級之教師資格送審或為代表著作未重複使用等情事，其升等著作之認定日期，得以送審人最有利原則從優認定。又網路刊登因期刊性質有公開存取（Open Access）或需透過付費或授權始能取得全文之形式，在合理範圍內皆屬可得公開利用情形。(教育部104年5月29日臺教高(五)字第1040054367號函、110年7月27日教育部臺教高(五)字第1100094494號函)
- 2.已接受刊登論文先於期刊網頁登載，如具正式審查程序且得公開及利用，但尚無出版卷期及正式頁碼者，仍屬未正式出版，送審人應於聘任升等系統內標記，以利後續出版追蹤。
- 3.依本校教師聘任及升等資格審定辦法第11條規定，持本辦法所定國內外學術或專業刊物接受將定期發表證明之送審教師，應自該刊物出具接受證明之日起一年內發表，並自發表之日起二個月內，將該專門著作送交本校查核並存檔；其因不可歸責於送審教師之事由，而未能於一年內發表者，至多以該刊物出具接受證明之日起三年內為限。
- 4.查掠奪性期刊或研討會係以投稿者付費出版方式牟利，因不重視論文品質，通常未具正式審查機制及適當保存內容的管道，可能涉及違反專科以上學校教師資格審定辦法第21條第2項規定。為防範掠奪性出版，系級、院級教評會審議時應確實查核送審教師其著作所登載之期刊具正式審查程序及已公開發表。(教育部108.6.3臺教高(五)字第1080067996號函)。
(七)各級教評會辦理初、複審應依照本校教師聘任及升等資格審定辦法、本校專任教師新聘及升等計分標準及各學院自訂之教師新聘及升等計分細則等法規辦理。系級、院級教評會應依表定作業時程辦理各階段審查作業並注意迴避原則；推薦外審委員時應按本校教師著作外審審查委員遴聘及迴避原則辦理，未符合者將退回原推薦教評會重新推薦作業。
(八)新聘教師採隨到隨審，應繳文件及注意事項同本函文附件並依下列方式辦理：
- 1.未具主治醫師身分教師新聘申請案：經本校新聘教師甄選委員會通過推薦後始得受理。
- 2.具主治醫師身分專任教師、臨床教師之新聘申請案：聘任單位經專案簽准後始得受理。
(九)檢附112學年度第1學期新聘、升等作業時程表、送審教師應繳資料及注意事項（表單可至本校人力資源室網站/教師聘任升等專區下載）。本期表單已配合法規修正更新，請送審教師務必使用新表單。

本校專任教師申請112學年度第1學期「教師校外兼課」相關事宜

本校專任教師申請112學年度第1學期「教師校外兼課」，請於112年7月14日（星期五）前提出申請。
(一)依據「教育人員任用條例」第34條及本校「教師聘任規則」第5條規定，專任教師未經學校同意，不得兼任本校以外之職務及課務，如有特殊情形經校長同意在校外兼課者，其授課時數每週以不超過4小時為原則。
(二)請欲申請校外兼課教師至本校教職員資訊系統項下T.E.01/專任教師校外兼課申請維護/列印「專任教師校外兼課登記表」，經系(所、中心、學位學程)主管、院長(通識教育中心主任)、教務長及研發長審核後，送人力資源室彙辦。
(三)相關規定請參照本校「專任教師校外兼課辦法」。

本校專任教師申請112學年度第1學期「教師校外兼職」相關事宜

本校專任教師申請112學年度第1學期「教師校外兼職」，請於112年7月14日（星期五）前提出申請。
(一)依據「教育人員任用條例」第34條及本校「教師聘任規則」第5條規定，專任教師未經學校同意，不得兼任本校以外之職務。
(二)本校專任教師於不影響本職工作，符合本校「專任教師校外兼職處理要點」規定之校內基本授課時數及工作要求始得申請校外兼職。
(三)請欲申請校外兼職教師至本校教職員資訊系統項下T.E.02/專任教師校外兼職申請維護/列印「專任教師校外兼職申請表」，經系(所、中心、學位學程)主管、院長(通識教育中心主任)及教務長審核後，送人力資源室彙辦。
(四)相關規定請參照本校「專任教師校外兼職處理要點」。

112學年度各學院實習指導教師推薦名單相關事宜

本校112學年度各學院實習指導教師推薦名單，請於本(112)年6月30日(星期五)前由學院統一送人資室彙辦，另將其推薦名冊電子檔寄至承辦人信箱。。
(一)依據本校實習指導教師設置辦法第1條及第3條規定，實習指導教師為學生見習及實習需要所聘之合格專業人員，且須任職於本校附屬機構或其他與本校簽訂實習合約之實習
(二)實習指導教師之聘任，除領有專業證照或具相關領域專長者外，應具備下列條件之一：
- 1.專科學歷，且取得學歷後有5年以上相關經驗。
- 2.大學學歷，且取得學歷後有3年以上之相關經驗。
- 3.碩士以上學歷，且取得學歷後有2年以上之相關經驗。
- 4.更多填表送件說明，請詳參說明一所載專區網頁資訊。
(三)各學院送交實習指導教師申請資料時，應檢附下列紙本文件（表單請至人資室網站「常用表單」-「教師適用」- 「實習指導教師」下載111年3月更新版）：
- 1.系(所)學生實習委員會會議紀錄。
- 2.實習指導教師推薦表。
- 3.學院實習指導教師推薦名冊。本名冊電子檔請另寄承辦人信箱（wmchung@kmu.edu.tw）。

本校教職員工眷屬健保加退(停)保，自即日起改至系統線上申辦

(一)旨揭線上作業，請登入校務資訊系統『1.7.09健保加退(停)保申請』程式，填畢資料後，先「存檔」，再上傳「電子附件」並「送出申請表」，始完成異動申請。
(二)送出申請後，可於程式之「審核狀態」欄查詢申辦進度。如須追補扣保費者，將併於下次薪資發放作業處理。

本校教職員因公出差開放申請台灣高鐵5折乘車票相關事宜

本校現有台灣高鐵5折乘車票兌換券42張(台北-左營40張、台南-左營2張)，開放本校教職員因公出差前登記使用，使用規定詳如說明段。
(一)依據人力資源室112年5月9日1122500051號奉核簽呈辦理。
(二)開放領用對象限本校專任教職員，不含計畫人員、附屬機構及相關事業職員。
(三)因公出差並以學校經費支應差旅費之教職員，請憑相關奉核公文至人力資源室領取，至發完為止。
(四)領取本券者當次出差之高鐵車資須以5折票價金額核銷；若因故未使用時，應繳回人力資源室，否則當次出差之高鐵車資仍以5折計。
(五)兌換券適用規定：標準車廂對號座5折，搭乘期間至113年3月22日止，疏運期間不適用(疏運期間以台灣高鐵企業網站公告為準)，使用本券需於台灣高鐵任一車站售票窗口辦理。

人員異動

離校人員

編號	姓名	單位	職稱	離校日期	備註
1	蔡侑廷	圖書資訊處採編典藏組	約僱辦事員	112.04.10	辭職
2	陳泰亨	學士後醫學系	副教授	112.05.01	辭職

留職停薪人員

編號	姓名	單位	職稱	期間	備註
1	林子郁	高齡長期照護碩士學位學程	助理教授	112.04.10-112.08.31	育嬰

法規修訂

公布本校「教師違反送審教師資格規定處理辦法」修正後全條文。

公布本校「系級教師評審委員會設置辦法」修正後全條文。

公布本校「職員工考核辦法」修正後全條文，並自112年8月1日起施行。

以上法規全條文已公布於法規資料庫，請自行檢索下載使用。

職員工教育訓練

【活動回顧】

111學年度職員工教育訓練【性別平等推動月】-「性別預算-性別主流化工具介紹」

近年來，性別主流化(gender mainstreaming,GM)，已成為政府重要施政方針。本系列課程介紹性別主流化概念與國際相關推動趨勢及作為，並介紹台灣如何承繼此國際論述而逐步建制相關單位及政策推動。本校特推出性別平等推動月，第3場講座邀請實踐大學顏玉如副教授演講「性別預算：性別主流化工具介紹」。