Enews136 淺談IRS即時反饋系統、電子白板及實物展示台於課堂上的運用

出自KMU e-News

在2009年7月13日 (一) 11:05由Yufech (對話 | 貢獻)所做的修訂版本
(差異) ←上一修訂 | 當前修訂 (差異) | 下一修訂→ (差異)
跳轉到: 導航, 搜索

高雄醫學大學e快報 第136期  教務處 專題



創新教學正夯

淺談IRS即時反饋系統、電子白板及實物展示台於課堂上的運用

教務處課務組 林志隆組長


「開發創新教學模式,活絡課堂上的師生互動,營造學生自發、激勵性之學習氣氛」已不再是難題,為了提升學生課堂學習的專注力、活絡課堂上的師生互動,並藉由同儕學習啟發自主學習,本校自96學年度起於課程中導入IRS即時反饋系統、電子白板及實務展示台教學,目前已在11間專業技能教室及8間一般教室安裝,並有10門學科、27位老師使用,不僅提升了學生上課自學及激勵性之學習氣氛,老師亦可即時診斷學生的學習成效,進行授課內容的即時調整。

近一年多以來,透過IRS系統的導入,教師在課堂中除可進行即時教學評量與學習歷程紀錄外,亦可促使學生主動參與,協助學生進行更深層的思考,師生整體使用滿意度更高達85%,就提高學生的學習成效及教師的教學品質而言,實為一大利器;另透過電子白板及實務展示台,老師靈活應用電子白板及相關輔助設備,促使教學活動更加生動,讓原本較單調、枯燥的上課方式活潑化,老師除可不用忍受使用粉筆的痛苦,學生亦可使用紀錄在電子白板上的內容,做為回家複習之用,而不會因上課中拼命寫筆記而無法專心聽課;另實物展示台在解剖學或其他實驗課的教學上,更發揮了極大的教學成效,也增加了學生的學習興致與效果。

為持續推廣創新教學,本校已於各安裝教室放置操作手冊及使用情形登記簿,並舉辦系列活動,如:創新教學四格漫畫競賽、師生使用心得分享等,多數學生更提及,「上課最辛苦的是作筆記,透過電子白板的記錄檔案,可提供我於課後不斷地複習」、「小小的選答器,透露了我心中的抉擇,老師看穿了我心裡的秘密」、「實務展示台的清晰投射,坐在教室角落的我不再擔心看不清楚遠方的寶物」……等,可見創新教學設備的導入、e 化環境的建置,已逐步拉近師生的距離、活絡師生的互動,配合未來教學卓越計畫的執行,我們也將持續推展,期能將創新教學導入全校課程,共同往提升教學品質與學習成效邁進。


enews136