Enews376 學海飛颺心得
出自KMU e-News
高雄醫學大學e快報 第376期 人文社會科學院專題
學海飛颺心得
心理學系 林靜同學
教育部自96年起開辦學海計畫，主要分為四類：選送優秀大學生出國研修的「學海飛颺」、清寒優秀生專屬的「學海惜珠」、專業實習的「學海築夢」以及配合政府新南向政策的「新南向學海築夢」。
本期很高興邀請108年度申請上「學海飛颺」的林靜同學，分享她半年來在日本長崎大學研修心得。
- 【為何選擇長崎大學？】
林靜在學期間修讀了日文課程，希望藉由交換提升語言能力，且能通過更高級的日文檢定。長崎雖不是國人偏愛旅遊的大城市，相對生活費也比較便宜，對要在這邊生活半年的學生會是一大優點。
- 【長崎大學課程介紹】
日文課：
老師上課常運用圖像幫助學生記憶，且利用錄音帶重複撥放課文，順便聽力及學習日文口音。
日英語言學：
主要探討日文演變及日語發生位置。同時老師也讓學生比較母語及日文的差異，讓學生更加知道口語能加強哪些部分。
中國文獻論文：
介紹日本文化及中國文化，同時比較文化差異。
經濟學系的商業管理相關課程?
- 【研修後的成長】
一、 學習獨立：跳脫舒適圈的環境可以學習與自己相處，凡事靠自己處理，成長快速。
二、 認識文化差異：了解不同文化，學習尊重不同之處。
三、 交友廣闊：交換生來自各國，拓展朋友圈。
四、 獨立思考：在國外更能遇到不同想法的人，吸收不同的思考方式，並學習判斷該用什麼樣的方式解讀。
五、 危機處理：遇到困難時學著如何冷靜判斷。
- 【給想交換的學弟妹們一些建議】
這半年來讓我體會在日本觀光跟生活是兩件事情；若只有短短五天四夜，拜訪觀光勝地的話無法看到在地的面貌，實際生活更能留下深刻印象。適應新環境的能力很重要，學著入境隨俗、隨遇而安是個重要的課題。
- 【長崎大學小檔案】
1857年創立的綜合型大學，現在有8個學部：教育學部、經濟學部、醫學部、齒學部、藥學部、工學部、環境科學部以及水產學部。目前有教職員有3000名，學生有9000名(包含400名留學生)。
選課要求：每學期10學分以上，留學生必須在新學期前辦理日文分級測驗，並依此選擇開學後日文課程的等級。
