Enews436 通識教育中心
出自KMU e-News
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通識教育中心公告
- 一、通識教育中心
- (一)規劃112學年度第2學期通識博雅課程事宜。
- (二)本中心參加教育部委託大葉大學辦理之「教育部提升大學通識教育中程計畫之分項計畫3-3通識教育國際交流與出版計畫」，進行「大專校院通識教育實施現況問卷調查」，本問卷分教師版及學生版，教師版於112年5月19日（五）至112年6月28日（三）進行施測，學生版於112年5月30日（二）至6月8日（四）施測完成，施測結果可提供計畫及本校提升通識教育和未來規畫之參考。
- (三)本中心112年6月5日於國研大樓9樓已召開111學年度第1次通識教育指導委員會，討論通識教育相關事宜。
- (四)本中心112年6月20日於濟世大樓CS908會議室已召開111學年度第2次通識教育中心非正式課程發展委員會，討論下學期藝文活動規畫。
- 二、人文與藝術教育中心
- (一)112年6月20日辦理112學年度第1學期「國際節日與多元文化(I)」課程說明會，邀請協同教師共同討論課程規劃、成績評定及時間安排等內容。
- (二)112年6月12日(星期一)召開「112學年度第3次服務學習規劃小組委員會」，檢討本學期學系專業特色與SDGs結合服務學習課程執行現況，並討論112學年度全面實施相關事宜。
- (三)112年6月5日-112年6月26日為111學年度服務學習成果競賽收件期間，參與競賽之作品共計14件。
- 三、語言與文化中心
- 語言與文化中心訂於112年10月20日(星期五)舉辦2023年第五屆「生命倫理與醫學人文」 學術研討會。 112年6月16日(星期五)已公布論文摘要審查入選結果，總共入選12篇。
- 四、基礎科學中心
- 2023/05/29 至2023/06/09辦理資訊能力檢測(後測)。
- 五、體育教學中心
- (一)辦理本校羽球校隊參加2023全國大專校院羽球排名積分賽事宜。
- (二)辦理教育部體育署111學年度學生體適能資料上傳作業。
- (三)辦理111學年度大專校院足球聯賽參賽補助計畫申請事宜。
- (四)辦理112學年度第1學期兼任教師授課時數、停車證申請事宜。
- (五)辦理112學年度第1學期體育課開課課程相關檢核事宜。
- (六)辦理112學年度第1學期羽球校隊團體練習之校外羽球運動場館租借相關事宜。
- (七)籌備辦理「2023年第3屆運動員照護與運動表現國際研討會」，研討會訂於11月4日至5日假本校國際會議廳舉行。
活動回顧
★通識教育中心-藝文活動
- ●藝文講座
- 本中心已於112年6月7日於濟世大樓CS915A會議室辦理洪瑞兒客座講座教授榮退感恩餐會暨「我的學思歷程」講座，期望透過講座學習洪老師豐富的學術經驗，並對洪老師在本中心三年來之耕耘付出表達感謝。參與人數42人，滿意度97.86%。
- 本中心參加教育部委託國立政治大學辦理之112年6月19日「教育部提升大學通識教育計畫（iGER計畫）行動諮詢服務」，地點為本校濟世大樓CS915A會議室，本活動主要針對通識教育與資訊科技素養推動情形進行討論及與行動諮詢服務委員進行深度交流。計畫出席人員有協同主持人黃俊儒特聘教授，及諮詢服務委員國立政治大學師資培育中心陳幼慧教授、國立澎湖科技大學通識教育中心/研究發展處林寶安教授兼研發長、文藻外語大學通識教育中心李雪甄教授、國立政治大學資訊科學系/電子計算機中心廖峻鋒副教授兼副主任。
★人文藝術中心
- ●111學年度第2學期「國際節日與多元文化」世界環境日節日介紹
- 112年5月24日「國際節日與多元文化」課程邀請公共衛生學系彭瓊瑜老師介紹「世界環境日」之節日意義、每年的主題、聯合國及臺灣對於世界環境日之行動及如何保護環境等介紹，上課同學獲益良多。
- ●111學年度第2學期「國際節日與多元文化」端午節節日介紹
- 112年5月31日「國際節日與多元文化」課程邀請語言與文化中心康靜宜老師介紹「端午節」之節日源起、節日傳說、相關活動及各國端午節的介紹等，上課同學獲益良多。
- ●111學年度第2學期「國際節日與多元文化」世界原住民族日節日介紹
- 112年6月7日「國際節日與多元文化」課程邀請藥學系林宏糧老師介紹「世界原住民族日」之節日源起、意義、原住民現況及原住民各族介紹等，上課同學獲益良多。
- ●醫事法律案例分析微學分線上講座
★語言與文化中心
- ●英語學習護照系列活動辦理情形（截至6月2日止）：
- ●2023高醫文藝獎暨孫楨民醫師創作獎：
- 高醫文藝獎徵稿報名時間於112年4月17日開跑。各組收件情形如下表：
- 文學類於5月22日-25日決選，書畫、攝影及電影類於5月28日-31日決選，並於6月9日舉辦頒獎典禮。
- ●辦理2023高醫英語簡報比賽：
- 為促進高醫學生熟悉英語運用，在多元情境下鍛鍊英文口語而特別規劃英語簡報比賽活動，以提升學生英文口語表達能力。112年5月30日當日參賽團體組4組，個人組4位，並選出前三名予以獎勵。外師評審也給予很好的意見，幫助學生學習口語技巧。
