Enews266 行政國際化，參與教育部國際化訪視品質視導
出自KMU e-News
高雄醫學大學e快報 第266期 國際事務處專題
行政國際化，參與教育部國際化訪視品質視導
國際事務處 鄭丞傑 國際長
本校參與教育部試辦國際化訪視品質視導，積極投入校園國際化計畫，打造國際化友善校園。本校外籍生逐年提升下，來自港、澳地區以外的境外生，多數不諳中文，為加速境外生融入本校生活，鑑此，本校於今年向教育部申請參與國際化訪視，全面推行校園雙語化，落實國際化友善校園。
教育部詳列國際化訪視品質視導項目，藉由參與國際化品質視導，可協助本校確認已完成項目與尚待加強項目。如此一來，可全方位檢視本校進行校園國際化是否仍有遺漏，並加以改進。於校園國際化近程中，目前已初步達成校園標語雙語化，開設行政人員英語加強班。參與103年訪視後由總務處全面清查本校中英文雙語安全標示，並全面進行雙語化更新。於校園導覽中，結合本校三處室共同合作，將雙語化後的大樓文案，後製成QR Code，可供校園導覽時，便於學生查詢使用。
除積極提升校園內硬體雙語化標示，另於網頁上初步更新各項系統，包含招生系統、選課系統以及與學生相關之獎學金公告等。本校為厚植本校行政人員英文實力，亦開設行政人員英語班，外聘校外講師蒞校授課，藉此，便於境外生前往洽公或詢問相關問題時，能免除語言溝通障礙；建置完善的雙語環境旨在預備未來更多前來就讀的境外生。
去年起輔導境外生成立社團，緣起於定期舉辦外籍生座談會，於座談會中傾聽學生聲音，亦了解境外學生高醫生活上、學業上面臨之難題，座談會中，與會境外生表達有意成立專屬社團，以協助未來就讀之學弟妹融入校園生活，亦使其能有實質交流平台，於校園生活中彼此互助。
從本校境外生要求成立社團，以供未來前來就讀，同為境外生的學弟妹諮詢，可知現今本校境外生對學校頗具認同感，進而要求協助輔導成立社團，積極提供未來新進學生生活上的協助。本校境外生人數逐年提升外，於教學面與學生面相關需求亦會增加。社團充分運作，俾能奠定優良傳統，未來就讀之境外生則能因前人傳承，更快進入學習狀況。由境外生以學生立場提供新進學生可能需要之協助，實可見本校發展境外生就讀人次已具備雛型，惟本校於提升更完備之硬體、軟體、教學環境刻不容緩。
國際化友善校園旨在提供境外生，能享有與本地生相等之優良學習環境。因本校動員各單位投入，方能有現今成果。學生人數成長，亟需優化學習環境、厚植並栽培學生實力，方能對學校形成相益之驅動力。百年樹人亦於漫長培植期中，於各方面逐漸完備後，成長茁壯至屹立不搖。於本校長遠目標看來，建構出更全面性的雙語化國際校園，有助於提升為國際上聲譽卓著之大學。
