Enews437 教務處Q&A

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高雄醫學大學e快報 第437期　 教務處專題

教務處Q&A

序號 題目 解答
1 修讀學程之相關流程?
2 自108學年度起哪些學系之入學新生需在畢業前完成1(微)學分學程？ 本校自108學年度起入學新生畢業前須完成1學分學程/微學分學程之學系，包含：運動醫學系、香粧品學系、口腔衛生學系、醫務管理暨醫療資訊學系、生科院學士班、生物醫學暨環境生物學系、醫藥暨應用化學系、生物科技學系、心理學系。
3 學程的課怎麼修？ 與一般上下學期選課方式相同，於選課期間自行上網選課。如遇有超修、上修等情形， 請填加退選申請單、超修申請單於期限內辦理。可依照學程課程規劃表之課程至系統做查詢選課，或可直接選擇學程代碼代出當學期有開課之課程。
4 我該如何得知更多學程相關訊息? 本校於每學年學期中與學期末由學系自行不定期舉辦各學程相關說明講座，並於每學年開學第一週定期於校內舉辦校級學程說明會，目的就是希望同學可以藉此認識學程。另同學也可從本校學程網站得知學程修讀方式/放棄方式/學程學分認定/證書頒發/各學程課程規劃/校內學程相關活動等相關訊息。

本校學程網站網址 https://cfip.kmu.edu.tw/index.php

5 教師開設全英語授課課程補助申請規範? 申請對象：各教學單位本國籍專任、臨床、專案教師所開授之全英語授課課程，且經本校各級課程委員會審議通過。惟通識教育英語文課程、體育課程、服務學習、個別指導課程、實習、演說性質課程、在職專班課程、全程以學生報告為主課程，及修課學生70%以上為境外生之課程不適用之。

申請期程：申請補助教師應於開課前一學期填具「全英語授課課程申請表」及「經費預算表」，並檢附經各級課程委員會審議通過之英文版課程大綱與進度表，於教務處規定期限內提出申請。
補助經費：每學期每名教師以補助1門課程為限，每學分至多補助新台幣2萬元業務費。每名教師同一門課程至多補助2次，合班上課之課程視為同一門課。

6 教師開設跨領域共授課程規範? 定義：共授課程係指本校跨系所、中心或跨院不同領域之教師合作，設計具跨領域整合性與創新內容，並同一時間內由多位教師共同出席授課之課程。

授課時數列計：共授課程之所有授課教師，須於共授當週全程出席參與教學或實作，並依每週實際出席上課時數計 入教師每週授課時數。
流程：授課教師應提具計畫書，於開課前一學期，經主授教師所屬之系所、院課程委員會審議，並經校課程委員會審議通過後，始得開課。

7 學校有專門錄製數位課程的空間嗎？ 學校有建置錄影音室在IR341，請參考教務處網頁連結(https://academic.kmu.edu.tw/index.php/zh-tw/教學資源專區/數位教材資源/【借用】錄影音室介紹 )。
8 教務處有提供哪些數位設備呢？ 教務處推數中心目前主要提供錄製課程、輔助教學、遠距會議等相關數位設備，設備借用說明與操作介紹，請參考教務處網頁連結(https://academic.kmu.edu.tw/index.php/zh-tw/教學資源專區/數位教材資源/【借用】數位器材 )。
9 什麼是長照小卡？ 根據《長期照顧服務人員訓練認證繼續教育及登錄辦法》，長照人員向政府申請長照人員認證後，會獲得一張長照人員認證證明，此即所謂長照小卡。
10 如何查詢各項最新招生入學管道相關資訊？ 1.有關本校各項招生訊息及簡章，皆採線上公告於本校「招生入學資訊網」（https://enr.kmu.edu.tw/ ）專用網站，並提供免費下載服務，相關報名流程與招考期程皆詳列於招生簡章中，不另售紙本簡章。

2.若有任何關於招生入學相關事宜，亦可電話洽詢教務處招生組07-3234133（招生專線），或E-mail至enr@kmu.edu.tw（招生專用電子信箱）。

11 有關境外生招生資訊，可由哪些網站查詢相關資訊呢? 本校招收境外生包含外國學生、僑生及港澳生與陸生，分別可於以下網站查閱相關資訊：

外國學生招生入學資訊網：https://enroll.kmu.edu.tw/
外國學生報名作業系統：https://admission.kmu.edu.tw/
僑生單獨招生：本校招生資訊網https://enr.kmu.edu.tw/
僑生聯合分發承辦單位：台灣公私立大學校院海外聯合招生委員會https://cmn-hant.overseas.ncnu.edu.tw/
陸生承辦單位：大學校院招收大陸地區學生聯合招生委員會https://rusen.stust.edu.tw/cpx/index.html/

12 大學申請入學參採參採高中學習歷程資料，如何讓您的學習歷程檔案吸引教授的目光？ 1.高中新課綱強調適性學習、適才適所，有關「學習歷程檔案」曩括了學生們在高中三年各方面的所有表現，除了課業表現外，也收錄其他面向的多元學習與成就，有助於申請大學時能展現多元學習的成果。

2.「學習歷程檔案」如何吸引教授目光？主要以「素養導向」為重點，除學生符合當下生活情境的能力外，希望能培養學生隨時能關注問題，進而針對不足的地方學習，做出行動且嘗試解決。主要是不同以往只強調知識性的學習，而是加強重視能力及態度，期許學生學習上更加積極主動及具備同理心，能夠把課程中學到的知識轉化成能力，應用在生活探索與解決周遭問題中。

13 申請教育部教學實踐研究計畫五大階段? 每年10月：計畫說明會

每年11月下旬~12月下旬：計畫徵件
隔年七月初：計畫核定
隔年八月：成果交流會
隔年九月(9/30前)：計畫成果繳交／計畫核結

14 如何申請借用PBL/OSCE教室？ 本校及附屬機構得採下列方式擇一為之，經本中心核准後使用：

1.網路預約，應於使用日一週前至校務資訊系統(T.P.01.OSCE/PBL教室借用)預約借用。
2.簽呈申請，須於使用日一週前完成簽核。
3.如需申請借用非上班時段，請來函申請。

15 模擬醫學教育中心教學教具如何租借？ 申請租借流程

請至教務處模擬醫學教育中心網頁「教學教具即時借用情形」確認教具是否可外借與可外借數量
至中心網頁下載「教具借用申請單」並完成租借申請單填寫
將紙本申請單送至教資中心國研大樓3樓IR302辦公室
申請租借核准後，至總務處出納組繳費(校內單位租借則免)
依照租借起訖時間至模擬醫學教育中心借取教具
教具使用結束後依時間歸還並恢復原先使用情況
收費方式(依高雄醫學大學臨床技能中心辦法)
校內單位及附院(含大同、小港及旗津醫院)教學活動：免費
與校內單位聯合舉辦活動：7折優惠收費
校外租借：全額收費

16 模擬醫學教育中心Simman擬真病人模擬教學申請方法？(場地租借方法亦同右方之申請流程) Simman擬真病人簡介

1. 模擬(設定)生命徵象情境
2. 模擬正常及異常之呼吸音、心音及腸音
3. 模擬咳嗽、噁心、嘔吐、呼救等人聲
4. 可實習壓額抬顎及下頷上推打開氣道、抽吸練習吸引等氣道處置
申請租借流程
1. 登入本校校務資訊系統
2. 點選T.5.0.總務資訊系統
3. 點選T.5.0.02a.模擬醫學教育中心場地借用
4. 點選新增
5. 填寫借用日期、場地(CR/DR/ER/ICU/OR)、用途、課程名稱等資料
6. 存檔(申請電子模擬假人)
7. 申請之審核結果以申請人的E-mail通知
8. 依照申請時間至模擬教室進行教學活動
9. 教室使用結束後恢復原先使用情形
收費方式(依高雄醫學大學臨床技能中心辦法)
1. 校內及附院(含大同、小港及旗津醫院)教學活動：免費
2. 與校內聯合舉辦活動：7折優惠收費
3. 校外租借：全額收費
有任何關於模擬教學問題，亦可洽詢教學資源與發展中心黃靖雅小姐(分機2799)或E-mail至huangcy@kmu.edu.tw。

17 如何申請聘用標準化病人？ 登入本校「教職及學生資訊系統」→點選「T.教職員資訊系統」→教學資源→臨床技能教室借用→T.P.11.SP標準化病人聘用申請作業，填寫聘用標準化病人表單，於舉辦OSCE評量之考前訓練會前"十個工作日"提出申請。
18 如何申請在學證明呢? 申請方式有以下3種：

1.可至學生資訊系統「D.1.06.在學證明」頁面，下載網路版在學證明。
2.教務處網站下載「在學證明-學生證黏貼版」表單，黏貼學生證影本後，至教務處註冊課務組蓋章(免付費)。
3.勵學大樓1、2樓投幣機申請在學證明，需將申請聯送至註冊課務組製作(每份20元)。

19 如何辦理期中考試、期末考試的請假? 考試週需請假者，可於學生資訊系統「D.1.3.03.學生考試期間請假維護」，遞交申請並將請假申請單紙本送至教務處辦理。

惟依據本校學生請假辦法第13條規定，因公務或急症、分娩、近親喪故或臨時發生不可抗拒之變故，而不能參加期中、期末考試者方得提出請假申請。

20 如何辦理學生證遺失補發? 1.至勵學大樓1樓或2樓之自動販賣機繳費，並取得收據。

2.持收據至教務處註冊課務組填寫退費申請單，承辦人員將至掛失系統協助掛失手續。
3.若需更換照片者，請攜帶2吋脫帽照片1張繳交至圖資處數位資源組。
4.學生證退費通知待一卡通回覆後，將以校內Email發送通知，請持身分證件至後驛站（R12）一卡通行政中心領取。若遲遲未收到通知，可至教務處查詢退費進度或原因。
學生證製作完成時間需3個工作天，請於領取時攜帶繳費收據及身分證件。

21 如何申請更改姓名/地址? 若您為在校生，因為個人因素需要申請更正學籍系統內之資料，請於教務處網站表單下載處下載更改地址申請表或更改姓名申請表，並檢附申請書中所列之任一證明文件，至教務處辦理即可。

惟因為未來核發英文畢業證書時，將會統一採用學籍系統中的英文姓名，因此強烈建議您務必確認與護照中的姓名完全一致。以免日後申請國外進修或是國外職缺時，發生身分認定之困擾。


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