解碼人類大腦先驅江安世院士高醫大演講分享「教育5.0：腦力覺醒」

出自KMU e-News

高雄醫學大學e快報第409期　焦點回顧

解碼人類大腦先驅江安世院士高醫大演講分享「教育5.0：腦力覺醒」

■秘書處整理

　　「睡到自然醒對腦袋最健康，還會比較聰明…」講者的一席話引發現場一片驚呼，但說出這句話的可不是一般人，而是被美國《紐約時報》喻為是解碼人類大腦的先驅-中央研究院院士江安世，這結論可是有科學根據的。本校110學年度第一場校長講座於110年11月3日登場，特地邀請中研院院士江安世以「教育5.0：腦力覺醒」分享他的研究及對教育的看法，江院士現為國立清華大學特聘講座教授，並擔任腦科學研究中心主任，研究專長為腦科學、分子影像、行為遺傳學，江院士長期以深度約零點五毫米的果蠅大腦為研究對象，畫出全球首張果蠅全腦神經網路圖譜，曾在《當代生物》（Current Biology）期刊上發表全球首張「果蠅全腦神經網絡圖譜」，解開學習和記憶神經機制之謎，使台灣在腦神經科學研究上受到國際關注。

　　楊俊毓校長引言時分享了江安世院士的小故事，提到江院士小時候的夢想是和大哥一樣成為船員四處跑船，但後來沒考上海專，雖與童年夢想無緣，卻在30年後成為國際知名的神經科學權威。一個小時候不愛念書、想去跑船的孩子，長大後沒有成為船長，卻成為響譽全球腦科學研究的科學家，對於人類大腦科學研究有非常卓越的貢獻，今年二度榮獲國家講座主持人獎，晉身為終身國家講座主持人。


▲楊俊毓校長致詞	▲江安世院士以「教育5.0：腦力覺醒」為題演講

　　江安世院士在講座中分享腦部研究時提到，學習方式主宰大腦的演化，使人類有別於其他動物，從古至今可分為五個時期，教育1.0：以語言口耳相傳的方式教導下一代；教育2.0：以文字傳遞知識；教育3.0：知識數位化；教育4.0：知識網路化；教育5.0：腦教育的時代。江院士認為未來的大學教育將是腦教育的時代，傳授大腦知識、協助發掘天賦、學習創新方法、發展個人特色的新教育。知識傳遞與創新將是人腦結合電腦，是大資料、數位、遠距、多樣、特色、跨領域的教育，是鼓勵個體創新性，及強化集體競爭力的高等教育，不僅必須培育有學識的人才，還要培育能創造知識的人才。

　　江安世院士的成果能讓阿茲海默症等記憶退化疾病治療變簡單，也能提升AI水準，打造「像人一樣思考」的機器人，是許多國家爭相研究的領域，因此講座現場大爆棚，許多同學甚至席地而坐，還不斷提出相關問題與江院士互動，場面相當熱烈，江院士勉勵現場學子「當你做出獨特的東西，就創造出價值」，也提醒大家，好好發揮自己的價值，但不要太驕傲，並期許大家「認識大腦、發掘天賦、並將它發展成事業」。