Enews119 優良讀書會成果發表
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(新頁面: == 讀書會的緣起 == 高雄醫學大學卓越計畫分為七大主軸，其中主軸五的核心目的是"營造開放互助學習社 群，促進學生主動學習"。 主軸五的...) |
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主軸五的目標如下: | 主軸五的目標如下: | ||
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*建立預警與輔導機制 | *建立預警與輔導機制 | ||
| - | 依據第二點發展出了主軸5- | + | 依據第二點發展出了主軸5-2的子計畫，希望能協助學生建立自我管理及問題解決能力，並增進學生主動的學習。而讀書會即是子計畫５－２的重點活動，希望藉由讀書會的成立，培養學生具備獨立閱讀、獨立思考、以及靈活運用所學知識分析和解決實際問題的自學能力；另也希望透過讀書會的形式，帶動學生主動學習的風氣，並藉由大伙兒一起討論分享的過程體驗自主學習的樂趣。 |
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| - | + | （想要了解更多資料，歡迎至[http://tlep.kmu.edu.tw/index.php 高雄醫學大學卓越計畫]的網頁^^） <br> | |
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| + | 組員：吳昱靜 宋珮琦 林鈴 蔡君儀 陳美中 未婉瑜 周尚瑋 | ||
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| + | 組員：黃怡嘉 詹鎮豪 蘇府蔚 黃啟訓 林韋寧 | ||
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當前修訂版本
高雄醫學大學e快報 第119期 分享園地
讀書會的緣起
高雄醫學大學卓越計畫分為七大主軸，其中主軸五的核心目的是"營造開放互助學習社群，促進學生主動學習"。
主軸五的目標如下:
- 提昇學生體能
- 奠定良好學生主動學習
- 促進學生的主動與合作學習
- 促使全校師生熟悉數位學習技能
- 建立預警與輔導機制
依據第二點發展出了主軸5-2的子計畫，希望能協助學生建立自我管理及問題解決能力，並增進學生主動的學習。而讀書會即是子計畫５－２的重點活動，希望藉由讀書會的成立，培養學生具備獨立閱讀、獨立思考、以及靈活運用所學知識分析和解決實際問題的自學能力；另也希望透過讀書會的形式，帶動學生主動學習的風氣，並藉由大伙兒一起討論分享的過程體驗自主學習的樂趣。
（想要了解更多資料，歡迎至高雄醫學大學卓越計畫的網頁^^）
- 優良讀書會成果發表：
TMD （連結內容）
組員：蘇意晴 閻映丞 周慧茹 黃太亮 黃舒婷
一群人 （連結內容）
組員：陳俊丞 陳佳其 鄒承憲
悅讀 （連結內容）
組員：陳玟潔 林可麗 陳浩瑋 陳佳其 蔡佳宏 李京澤
一座小行星的新飲食方式 （連結內容）
組員：吳昱靜 宋珮琦 林鈴 蔡君儀 陳美中 未婉瑜 周尚瑋
前進埃及 （連結內容）
組員：黃怡嘉 詹鎮豪 蘇府蔚 黃啟訓 林韋寧
